方言选修课,留住声音里的乡愁
2023-11-08肖婷婷
肖婷婷
近日,長沙市雅礼中学开设了长沙话教学的选修课,教学生“港”正宗长沙话。视频中,该选修课人气满满,课堂气氛活跃,学生们兴趣浓厚地学习着方言。网友评论:“ 好韵味!”
(新湖南客户端10 月11 日)
逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。一句浓重的乡音,能勾起身处异乡的游子追逐的目光,倍感亲切;一句熟悉的方言,能让走南闯北的人们潸然泪下,痛抒乡愁。方言是浓郁的思乡寄托和强烈的身份认同,更是地方文化的重要载体,传承着博大精深的中华文化。
中国地大物博,各个地区都有自己独特的方言。东北话透露着豪迈直爽;闽南语直抒着“爱拼才会赢”的精神气质;而江南姑娘一声吴语,温婉如同春风拂面……不同地区的民土风情,投射在方言里,生动、鲜活地诠释出“一方水土养一方人”。
如今,会说地道方言的年轻人变得越来越少,方言的退化、萎缩已经成为不争的事实。使用方言的人越来越少,和普通话的普及有直接关系。从1956 年2 月,国务院发布《关于推广普通话的指示》,提出在全国范围内推广普通话以来,普通话的应用场景越来越多,并在一些地区逐渐替代方言,成为人们的常用语言。但推广普通话并非是要人为地消灭方言,而是为了消除隔阂,促进社会交际。方言和普通话可以共同存在,自如切换,因此,学习方言与推广普通话并不矛盾,二者应是共存共荣的和谐关系。
语言学习能力最强的时期是青少年时期,学习方言、传承方言,是每一位青少年的应有之举。正如汪涵所说,“说家乡话吧,它会让你记住你从哪里来”。雅礼中学开设方言选修课,是一种有益的尝试,通过授课的形式,激发孩子们的兴趣,感受长沙文化的浓厚底蕴,在一次次课堂学习中,潜移默化地完成方言的传承,增加孩子们对家乡的认同感。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。传承了数千年的方言一旦发生断裂,与之联结的文化也会消逝。作为语言的活化石,每一种地区方言都值得重新发现、学习和保护。开设方言选修课,让方言走向学生,借助这个良好的契机,留住声音里的乡愁,方言才有可能焕发出鲜活的生命力。