探究水沸腾时温度变化的特点
2023-11-05赵晓龙
赵晓龙
[真题呈现]
(2021·辽宁·沈阳)如图1所示,在“探究水沸騰时温度变化的特点”实验中,小明利用如图甲所示的装置进行实验,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温达到90 ℃时,开始每隔0.5 min记录一次数据,绘制了如图乙所示的图象。
[(1)]加热到第[8 min]时,看到在水中形成大量的气泡,气泡在上升过程中逐渐变_________,说明水开始沸腾。
(2)由图乙可知,水的沸点是_________℃。
(3)加热到第[12 min]时,撤掉了酒精灯,发现水停止沸腾。这个现象说明液体沸腾时需要_________热。
(4)小丽觉得小明的实验过程从开始加热到沸腾前所用时间太长,她利用原有器材,并增加了一个无孔的硬纸板盖在烧杯上,如图丙所示,重新做实验后,实验时间缩短了,但测得水的沸点是102 ℃,经分析是因为烧杯内水面上方的气压_________(选填“增大”“减小”或“不变”),导致水的沸点升高。
解析:[(1)]水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,这时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。(2)由图象可知,水温升高到[100] ℃后就不再上升,说明水的沸点是100 ℃,此后水继续吸热温度保持不变。(3)液体的沸腾条件是:①温度达到沸点;②继续吸热。(4)增加了一个无孔的硬纸板盖在烧杯上,烧杯内水面上方的气压增大,水的沸点升高,测得水的沸点是102 ℃。
答案:(1)大 (2)[100](3)吸 (4)增大
[归纳提升]
1.实验装置的安装顺序:自下而上。(1)固定酒精灯,确保用酒精灯外焰加热。(2)固定温度计,使温度计的玻璃泡完全浸没在水中,且不触碰容器底或容器壁。
2.硬纸板的作用:防止热量散失,缩短实验时间。
3.硬纸板上两个小孔的作用:中心的小孔用于固定温度计;另一个小孔用于平衡内外气压,使水面上方气压与外界气压相同。
4.水中气泡的特点:(1)沸腾前气泡较少,且上小下大(沸腾前,越靠近水面,水温越低,气泡上升时水蒸气遇冷液化,气泡变小);(2)沸腾时气泡较多,且上大下小(沸腾时,整杯水温度相同,气泡上升时,深度减小,水对气泡的压强减小,气泡变大)。
5.缩短实验时间的方法:减少水的质量;提高水的初温;给烧杯加盖硬纸板;等等。
6.撤走酒精灯,水没有立即停止沸腾的原因:石棉网或烧杯底的温度仍然高于水的沸点,水可以继续吸热。
[拓展应用]
用如图2所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)请指出图甲装置的错误之处__________________。
(2)改正错误后进行实验,某时刻温度计示数如图乙,此时水的温度为_________℃。
(3)由图象可知水沸腾时的温度特点是____________________________________。移开酒精灯,水不能继续沸腾,可见沸腾过程需要_________。
(4)通过降温也能使热水沸腾。如图丁所示,将刚停止沸腾的水装入烧瓶,迅速塞上瓶塞并倒置,然后向瓶底浇冷水,发现水会重新沸腾起来,原因是__________________。
(5)好学的小明想到上课时老师讲过可以利用水浴法加热物体,于是组装了如图戊所示的装置,用烧杯中的液体A对试管中的液体B进行加热。如果小明想加热至最后让两种液体都能沸腾,你认为A、B两种液体需要满足的条件是__________________。
答案:(1)温度计玻璃泡触碰烧杯壁 (2)[92](3)吸热,温度保持不变 吸热 (4)向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,瓶内水蒸气遇冷液化,瓶内液面上方气压减小,导致水的沸点降低,所以水重新沸腾起来 (5)B液体的沸点低于A液体的沸点
(作者单位:沈阳市南昌初级中学)