“画”出自己的与众不同
2023-11-04郑婷
郑婷
这个世界上的每一个人都是独一无二的。那么，怎样才能把自己最与众不同的特点描绘出来，给别人留下深刻的印象呢？
◆学习基本方法
※选素材
※运用修辞手法、描写方法“画”自己
怎样才能让自己的形象跃然纸上？写作时，可以抓住自己的外貌特征，运用夸张和比喻等修辞手法，表现出自己与他人的不同之处；可以抓住自己的性格特征，运用动作描写、语言描写等方法，准确地展示自己的性格特点。
1.运用夸张和比喻的修辞手法“画”外貌，突出人物的外貌特点。
【例】侯营长有个橘皮大鼻子，鼻子上附带一张脸，脸上应有尽有，并未给鼻子挤去眉眼，鼻尖生几个酒刺，像未熟的草莓，高声说笑，一望而知是位豪杰。
2.巧用动作描写、语言描写等方法，具体生动地写出人物的性格特征。
【例】他随手拿起一本书，不经意地把它卷成一个话筒，随后像电视剧里的老村主任一样，故作严肃，双眉紧皱，嘴巴对准“话筒”装模作样地说道：“咳咳咳，大家注意！大家注意！有个坏消息……”
3.运用排比的修辞手法渲染场景，增强习作的画面感。
【例】她的手指上戴着假指甲，在弦上灵巧地拨动着，琴音时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑。
※注意事项
1.描写外貌时不用面面俱到，只要突出鲜明特征即可。
2.人物所说的话、所做的事都是他们性格的体现，所以语言、动作、神态描写要符合人物的性格特点。
3.事例要典型。抓住一个“点”，并对其进行放大、夸张，以达到突出人物特征、给别人留下深刻印象的目的。
4.对特长进行描写是为了让别人更了解你，所以不用叙述学习特长的详细经过。
※写作提纲参考
题目：我的“自画像”
1.开头：排比句开头，引出“我”胆小、内向的性格特点。
3.结尾：期望自己不再胆小、内向，能交到更多的朋友。
◆提升写作技能
※名家名作
1.我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。（摘自《马三立自传》）
赏析：作者在这段文字中通过几个具体事例，形象地描绘出自己虽然很瘦，但身体健康的样子。
2.汤素兰小时候是个白白胖胖的小姑娘。村里的人叫她“小瓷人”，这样叫的时候，他们就在她粉嘟嘟的脸上揪一下，表示喜欢。（摘自《我认识汤素兰》）
赏析：作者通过描写自己小时候别人对自己的称呼，以及做出的举动，再现了自己小时候讨人喜欢的场景。
※病文修改
我的“自画像”
我有一幅画像，上面画着的人就是我。
我中等的个子，身材比较瘦，大大的眼睛炯炯有神，还有一对又长又弯的眉毛……这些组成了一个可爱的我。
我特别爱弹琴。一次，我把要参加钢琴比赛的消息告诉了老师。她给我布置了一首曲子，我便开启了“战斗”模式。首先要标指法，标完后一遍一遍地练习左手，左手练习完成后，还要练习右手，最后两只手合起来练习……虽然曲子能弹下来了，但是我的节奏感不是很好。又经过很多天不懈地练习，我总算能比较好地表现出乐曲的节奏感了。
我胆子很小，非常怕黑。一个晚上，我在院子里散步，发现身后有一个高大的身影正慢慢向我靠近。我害怕极了，心想：后面的人会不会是坏人？我该不该大声呼救？我越想越害怕，忍不住大叫起来：“啊！”结果发现，那个身影是我的爸爸，真是吓死我了。
我擅长画画，能把大海和天空画得非常细腻逼真。同学们看了我的画，都忍不住称赞说，画得像仙境一样美。
这就是我，一个爱弹琴、喜欢画画、可爱调皮的女孩。
点 拨
开头开门见山，写出自己的外貌特点，不过外貌描写还可以再具体一些。
本段讲述的事例内容应该偏重于自己爱弹琴的表现，而不是学习弹琴的过程。
本段缺少铺垫，句子之间衔接不紧密，读起来跳跃感太强，感觉不流畅。
结尾总结要有理有“据”，“调皮”在文中并没有表现出来。
上面的例文存在明显的不足之处，针对这些问题，我们对其进行了修改，下面就一起来读一读修改后的习作吧。
我的“自画像”
我有一幅畫像，上面画着的人就是我。
我中等的个子，身材比较瘦，同学们笑称风一吹就能把我吹跑。我的眼睛大大的，炯炯有神，还有一对又长又弯的眉毛……这些组成了一个可爱的我。
我特别爱弹琴。开心时，我喜欢弹琴，钢琴发出的叮咚声能使我更加快乐。难过、无聊时，我也会弹琴，直到心情变得舒畅。我一边弹琴一边哼着旋律，完全沉浸在美妙的音乐世界中。听着美妙的乐曲，看着一串串快乐的音符“四处飘荡”，感受着优美的音乐的抚慰，我感觉这就是我的幸福时刻。
我胆子很小，非常怕黑。有天晚上，我在楼下散步，忽然发现一个高大的黑影在背后跟着我。我害怕极了，心想：后面的人会不会是坏人？我该不该大声呼救？一个没注意，黑影突然走到我的身边，我吓得大叫起来：“啊！”结果尴尬地发现，那个黑影是我的爸爸，真是差一点儿没把我吓死。
我擅长画画，能把大海和天空画得非常细腻逼真。同学们看了我的画，都忍不住称赞说，画得像仙境一样美。
这就是我，一个爱弹钢琴、喜欢画画，还特别胆小的女孩。
针对原文中描述空洞、内容偏离等问题，我们进行了修改和补充：一是，补充了一些描写外貌的句子；二是，重新整理了第二段爱弹钢琴的内容；三是，在第四段做了合理的铺垫，使句子与句子之间的衔接更自然；四是，修改了结尾句中不合理的词语。
◆积累写作技巧
※创意开头
1.旁白式开头。
看，对面走过来一个女孩，瓜子脸上长着一对弯弯的眉毛，又圆又大的眼睛看起来炯炯有神，笑起来还有两个小酒窝呢！她梳着长长的马尾辫，走路时辫子一甩一甩的，看起来十分活泼。嘿嘿，这个女孩就是我呀！
2.说明书式开头。
我，2013年由中国制造，长150厘米，净重44千克，各部分零件齐全，运转稳定，是质量信得过的人工智能产品。该“产品”最大的特点是长相独特、个性张扬，在人群中很有辨识度。
3.引用式开头。
唐代大诗人白居易有一首词：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我就是“能不忆江南”的“江南”，“春风又绿江南岸”的“江南”。
※创意结尾
1.幽默式结尾。
我的优点是长得美，缺点是美得不明显。不过，在审美多元化的21世纪，我觉得自信的人就是最美的！
2.总结式结尾。
我，自信、乐观、倔强，会为一些小事发愁，也会为成绩进步而感到快乐。我不愿像风筝那样按他人的意愿飞翔，而想要像雄鹰那样搏击天空……
/栏目责编：郝 勋/
