“爆炸头”之爆炸原理

浙江省余姚市世南小学三年级五班 王梓涵

“爆炸头”听着可怕，其实根本不会真的爆炸，也没有那么吓人，它只是偶然间我收获的一种非常时髦的发型而已。大家千万别小瞧了这个“爆炸头”哟，它让我收获了非常丰富的科学知识呢。

周末，我去王阿姨上班的游乐园玩耍，当我兴奋地从滑梯上滑下来的时候，不可思议的一幕发生了：我的头发竟然一根根竖立起来了，瞬间就变成了一个蘑菇云似的“爆炸头”，这可真够神奇的。

我赶紧跑去问王阿姨，她笑了笑什么也没说，而是把我拉到了桌子旁边。王阿姨从抽屉里拿出了一把尺子、一张白纸和一把剪刀，她让我把白纸剪成很小很小的纸片，接下来王阿姨让我用塑料尺在头发上来回快速不停地摩擦。

“用力点儿，再快一点儿，这样你的尺子就会获得一种神秘的力量哟！”在王阿姨的加油打气之下，原本已经手酸的我又加快了摩擦速度……“停！”王阿姨忽然喊住了我。我按照她说的方法赶紧把尺子放到了那些小纸片上，眼前真的出现了神奇的一幕：大多数小纸片都吸附在了那把有着神奇魔法的尺子上，虽然过了一会儿有些小纸屑零零散散地掉了下来。

难道尺子像磁铁一样也有磁性？我百思不得其解。

王阿姨看出了我的疑惑，温柔地对我说：“这是因为尺子与头发摩擦产生了静电效应，所以吸住了纸片。而当你从滑梯滑下来的时候，衣服和滑梯之间因为摩擦也产生了静电，所以就形成了你刚才的‘爆炸头’。在我们平常的生活中，静电是无处不在的，严重的静电还会引发爆炸事故呢！”真不可思议呀！我若有所思地点点头。

学问，学问，不懂就要问。在生活中，科学其实离我们并不远，而是无处不在的。一次滑滑梯形成的“爆炸头”，不仅让我学到了静电的知识，更让我懂得了只有亲自去实践才能有所收获的道理。

写清一件事，起因、经过、结果缺一不可。在这篇习作里，“爆炸头”出现是起因，探索“爆炸头”出现原因是经过，找到科学原理并收获启示是结果。小作者按照事情发展顺序写，并适时使用过渡句，如“难道尺子像磁铁一样也有磁性？我百思不得其解”引出下文，文章结构完整，前后文衔接自然流畅。同学们在写记叙文时，也要按照事件发展的顺序有条理地写作哟。

（潘 静）