启 迪

周思博（13岁）

夏夜，清凉的风从中央空调里悠悠吹出。我又戴上耳机，那首我最喜爱的《夜的钢琴曲》像一股清泉在耳边轻轻流淌，令我心旷神怡，暑假前的一幕幕又在我的脑海里回放……

想起了那段难熬的日子，想起了老师给我上的一堂好课。

一堂好课，使我收获颇深，犹如雨露滋润着我，犹如阳光照耀着我，犹如树叶点缀着我，犹如大海上的航标灯指引着我，让我在快乐中成长。

我喜欢听歌，每天都会抽出空余时间听歌。临近期末时，妈妈认为应把自己的喜好放下，专心备考。可我不听歌就无法放松自己，结果，压力越来越大，成绩也下滑得越来越快。我很苦恼，像闯进一片黑暗，却不知找谁诉说。

细心的老师找到了我，询问我最近的状况。我将事情一五一十地告诉了老师。老师轻笑一声，打开窗户，让我看看窗外的栀子花。我不解，窗外正下着雨呢。老师让我观察它的形状，以及它在雨中的状态。我定睛一看，那一片片洁白的花瓣包裹住淡黄色的蕊，在雨中不像其他花一样耷拉着脑袋，而是努力张开花瓣保护着花蕊。老师缓缓说道：“那花蕊啊，便是它赤忱的心。其实，也是你想坚持爱好的心。我们在生活中做喜欢的事情时，也要坚守自己内心赤忱的愿望啊！”我仔细回味着老师的话，觉得老师说得颇有道理。

“听君一席话，胜读十年书。”老师的一席话如同一堂好课，让我收获了许多。

我回到家，把我從老师那里收获的启迪和感想告诉了妈妈。最后，她同意了听歌这件事，还嘱咐我期末一定要考好，不能辜负她和老师对我的期望。我的心里特别开心，期末考试超常发挥，考出了好成绩，老师和妈妈都对我赞不绝口。

钢琴曲的旋律渐渐弱了，我的思绪逐渐被拉回。窗外，星光闪烁，那颗最明亮的星，如同我的老师。

点评：教学过程始于课内，终于课外。在这篇文章里，我们看到的是，老师借窗外雨景和栀子花蕊解开了小作者的心结。带着老师的启迪和妈妈的支持，作者轻松上阵，超常发挥，考出了好成绩。文中的例子生动自然，对话少而精练，通过环境描写衬托人物心情，十分艺术化。（指导老师：张雅娜）