《寓言四则》跟踪学习

一、课内跟踪

【基础存盘】

阅读下面的文字，完成1～2题。

孩子，不要qǐrén-yōutiān，我有很多感觉要告诉你，那感觉就像群山那样静谧却又起伏绵延。不要以为，当我没有注视你，便是心中对你没有挂牵，就像不要以为河水一直流向远方，就表明对两岸没有眷恋。我在憧憬中为你建造着一排栅栏，是为了把狭隘和xūróng挡在外边，把渊博和安详贮蓄心间，这是我对你的bìhù。所以，孩子，难道你无时无刻不感觉到我对你的爱吗？

1.根据拼音写出相应的词语。

（1）qǐrén-yōutiān（      ）

（2）xūróng（        ）

（3）bìhù（        ）

2.语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面的横线上。

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3.阅读下面的材料，按要求答题。

时下，各类“吃播”节目备受关注。有的吃播在探店时将各式菜品摆满桌面，每道菜却只吃一两口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒诞、怪异的方式，将好好的食材做得无法下咽。这种为赚取流量、博人眼球而浪费食物的做法，对社会中正确消费观、饮食观的形成与传播产生了不良影响。

遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。探店主播超量点餐时，服务人员有责任提醒其适量点餐，餐饮行业可提供半份菜、小份菜；用户搜索“吃播”相关内容时，平台方应提示“拒绝浪费，合理饮食”；有关部门需加强对美食类直播内容的监督，对出现浪费行为的主播，按违规程度进行处罚。

（1）请用简洁的语言概括材料内容。

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★（2）请你就“厉行节约，反对浪费”的主题拟写一则宣传标语。

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【课内精读】

阅读《赫耳墨斯和雕像者》，回答问题。

4.文中对赫耳墨斯的心理描写有什么作用？

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★5.如何理解赫耳墨斯的三次发问？

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阅读《蚊子和狮子》，回答问题。

6.文中“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用？

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7.弱小的蚊子能够战胜强大的狮子的原因是什么？请简要概括。

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阅读《穿井得一人》，回答问题。

8.如何理解文中宋国国君的行为？

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9.“求闻之若此，不若无闻也”在全文中有什么作用？

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閱读《杞人忧天》，回答问题。

10.用一两句话概括这则故事的主要内容。

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★11.下面句中加点的两个“大喜”表达的意思有什么不同？

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

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12.阅读全文，你悟出了哪些道理？

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二、跟踪迁移

【拓展阅读】

阅读下面两个语段，完成后面的题。

（一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋 君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（《穿井得一人》）

（二）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履①以归，楚人不知也。适②使③其仆市④履于肆⑤，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

（《疑人窃履》）

【注】①履：鞋子。②适：恰逢。③使：命令，派遣。④市：买。⑤肆：店铺。

13.解释下面加点词语在句中的意思。

（1）及其家穿井_______________

（2）国人道之________________

14.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

求闻之若此，不若无闻也。

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15.语段（一）中宋君是怎么知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？（温馨提示：读懂短文，用自己的话表述出来即可）

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★16.你从语段（一）和语段（二）中分别得到了哪些启发？（温馨提示：读懂短文，结合两篇短文的主题，写出自己的感悟即可。开放性试题，答案不唯一）

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（拟题 山东 付增胜）（参考答案见本期）