牛奶哪儿去了

程云海

又到课间分营养奶的时候了， 今天还是毛小熊做值日生， 他从后勤老师那儿领来了全班同学的营养奶， 开始一盒一盒往下发。

“21， 22， 23…… 咦， 怎么少了一盒？” 毛小熊分来分去， 分到壮壮熊时， 毛小熊发现手里没有营养奶了，他愣在那里，皱起了眉头。

“ 不会是你从老师那儿少领了吧？” 萌小兔走过来，热心地提醒。

“ 不能啊， 我数了好几遍呢！” 毛小熊目光扫过教室课桌，想看看问题出在哪儿。

“ 你是不是给谁多分啦？” 萌小兔帮他出主意，“谁那儿有多分的营养奶？递过来。这里少了一份！”

“ 我是一排一排走的， 不会错呀！” 毛小熊也想不出来问题到底出在哪儿。

他想了想， 走回座位， 拿起自己那份营养奶转身递给壮壮熊。

聪聪猴眨巴眨巴眼睛：“毛小熊，那份是你的。”

毛小熊向他摆摆手。

壮壮熊不好意思地站起身拒绝：“ 那是你的， 我不能要。我身体壮，不用喝奶，你留着喝吧！”

毛小熊摇摇头：“ 不， 这是我的失误， 应该我自己承担。”

涂涂羊对毛小熊说：“ 我不太爱喝奶， 把我的送给你。”

毛小熊摆摆手：“不用不用，谢谢，你真是热心肠。”

老师走进教室， 看到同学们在自己的座位上喝着营养奶，她很高兴。

“ 咦， 毛小熊， 你这么快就喝完奶啦？” 她突然发现毛小熊正低着头写作业。

“ 嗯…… 嗯嗯！” 毛小熊朝老师笑了笑，又低头学习了。

“ 老師， 毛小熊他…… ” 聪聪猴站了起来，他想向老师说明真相。

毛小熊连忙向他打手势：“嘘，别说。”

看到聪聪猴欲言又止的样子， 老师瞪大眼睛问：“聪聪猴，你想说什么？毛小熊怎么了？”

“他……他……不让我说。”

“ 那你就悄悄地告诉我一下。” 老师低下身把耳朵凑到聪聪猴耳边。

听着听着，老师笑了，脸笑成一朵花儿，不，比花儿还好看。

“ 毛小熊， 你真是一个舍己为人的好同学。” 老师夸赞道。

放学后，老师在课桌抽屉chōu ti里发现了一盒营养奶，还有一张字条， 上面歪歪扭扭地写道：“ 老师， 今天的营养奶是我多拿了。我想拿回家给妈妈喝。妈妈在森林里种树，每天工作很辛苦，渴了只能喝点儿水，我想给妈妈尝尝营养奶，让她更有劲儿……因为我，毛小熊没喝到营养奶。我错了，您批评我吧！”

老师一看落款，是聪聪猴。想了想，她全都明白了。

同学们，写发生在自己身边的人或事，我们会更有话可说。这些事能让我们明白哪些道理，或者体现了人物怎样的精神品质，这些都是值得思考的。写作文就是在讲故事， 就是把身边的事分享给大家。故事讲好了，一定会受欢迎。