难忘的胡柚节

潘思含

大家好，我叫胡柚yòu，我和我的伙伴们生长在学正实验学校的胡柚园里。这里的老师和同学们都非常喜欢我们，经常来看望我们，给我们浇水、施肥、除草。我们在琅琅的读书声中一天一天长大。

在这个金灿灿的秋天里，我们陆续成熟了，就像一个个金黄的小灯笼，挂满了枝头。这意味着丰收的日子快要到了。

这天，校园里洋溢着一片欢乐的气氛yì，大家都在为属于我们的节日做准备。有的同学给我们画了很多画像摆放在校园里，把我们最漂亮的样子展示给大家；有的同学把我们轻轻摘下，放到籃子里；有的老师则把一个个写着“ 胡柚节” 的牌子布置pái在操场上。“ 原来今天就是胡柚节呀！”“ 我的小主人一定会喜欢我的， 我长得又大又圆。” 我们在篮子里七嘴八舌地讨论着。正讨论得起劲， 我们又被搬到了一间教室里，后来我才知道我被搬到了201 班。

这个班级的小朋友们年龄都不大，一看到我们就激动起来。看来他们都想要一个可爱的胡柚宝宝。接下来， 班主任让同学们自己选胡柚， 可是小朋友们跑过来都抢着拿最小的胡柚。“怎么大家都不喜欢我！”“我很甜的，快来领走啊！”大个头儿的胡柚们都很着急，不知道这是怎么回事。这时， 小朋友们跟班主任解释道：“ 老师， 您之前讲过《孔融rónɡ让梨》的故事，我们想把大的胡柚留给其他同学。”躺着篮子里的我们这才恍huǎnɡ然大悟wù：“原来他们都是懂得互相谦qiān让的好孩子！”

晚上， 我被一个小朋友带回了家。她把我用水洗得干干净净的， 又拿出彩色的线绳编biān织zhī了起来。“ 咦， 她不吃我还要做什么呢？” 原来她给我编织了一个五颜六色的网兜， 然后把我放在里面。“ 哇！ 我的新家真漂亮啊！”我美美地躺在里面睡着了。

第二天，我被小主人带回了学校，我又和我的伙伴们见面了。他们每个人都有了一个漂亮的新家，大家都在比，看谁的新家更漂亮。这时，班主任拿起手机，让小朋友们把我们举得高高的， 要给我们拍照。我大声喊：“ 小伙伴们， 别闹了， 我们要跟小主人们合照了，大家一起看镜头，茄qié子！”

照片上小朋友们咧liě开了嘴，笑得那么灿烂。我和我的小伙伴们也非常高兴，因为这是我们一起度过的最难忘的胡柚节。

老师有话说

文中的胡柚被赋予了生命，会说话、有情感，还有心理活动。小作者以胡柚的视角介绍胡柚节，给读者描绘出一个与众不同的胡柚节。这种写作手法，还可以广泛应用到状物作文中，比如介绍大熊猫时，你可以想象自己就是大熊猫，介绍自己的外貌、喜好、习惯等，快来试试吧。（张华）