摄影
2023-10-30李军
老年教育 2023年10期
《紧紧握住爱人的手》山东老年大学 董惠平
《紧紧握住爱人的手》作品取景来源于生活,通过摄影的艺术手段揭示和传达出生活的美和大爱,环境的选择和人物表情的抓取赋予了画面灵魂;标题的命名升华了主题,实现内容与形式统一。
这一决定性瞬间的精彩定格,使事实瞬间与视觉瞬间情境相融,同时作品以黑白色调呈现,具备较强的概括力,主体醒目、质朴无华、发人深思。
《荷塘》内蒙古巴彦淖尔市老年大学 梦 瑶
《荷塘》画面清新简洁,妙趣横生,意境深邃。荷花与倒影相映成趣,翠鸟的出现使画面动静结合,顾盼生趣。
拍摄翠鸟,最好是选用侧逆光,选择简洁背景,一般选择600mm焦距的镜头,借助三脚架和快门线,使用M档,光圈F8~11为宜,快门速度1/1250及以上,使用连续伺服对焦和高速连拍;这样既能满足一定的景深范围,又可以保证主体的清晰度,抓取精彩瞬间。
后期数码暗房中,注意对主体陪体的细节刻画,图层与蒙版在使用上再精致些,作品会更有魅力。
《大漠倩影》福建省厦门老年大学 霍湘娟
《大漠倩影》中距离取景,长于叙述,不善于夸张。画面极具形式感,S形构图使画面更具韵律感和节奏感,画面气氛整体玄妙,体现了“摄影眼”的重要,以及和取景的关系。
所谓的“摄影眼”就是通过摄影的特点,从光、影、色、反差、透视、清晰度等方面来观察主体以及周边环境,并预见拍出照片的效果。简单地讲,就是把自己的肉眼锻炼得像相机的镜头一样观察和聚焦客观景物。
《坝上曙色》广东省深圳长青老龄大学 高松山
《坝上曙色》作品呈低色温、暖色调,画面气氛静谧、温馨,耐人寻味;曝光准确,构图以高视角取景,景别层次清晰。
作者所记录的坝上曙光分外妖娆,山间晨雾和变幻莫测的光,交织相融,既缥缈又神秘,渲染出了优美的朦胧之美。