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抓住知识本质辨疑难

2023-10-27孙佳

小学生学习指导·中年级 2023年8期
关键词:角是量角器张开

孙佳

很多同学在学习“角的度量”时出现过错误。今天,让我们抓住知识本质,针对典型的错误进行分析交流。

题目1

判断:在一个5倍的放大镜下看30°的角,看到的角是150°。

思路分析

看到的角是150°,是错误的。这道题错在没有掌握决定角的大小的因素。決定角的大小的因素是什么呢?角的大小只与角的两边张开的程度有关,与角的两边的长度无关。比如这个角“∠”,如果我们用放大镜去看,会发现角的两条边的长度发生了变化,角两边张开的程度并没有变化。所以,用放大镜去看角,还是原来的度数。无论用多少倍的放大镜看角,只能改变角两边的长度,不能改变角两边张开程度的大小。同学们,在解决数学问题的时候,只有抓住知识的本质,才能形成正确的思考。

解答

错误。用5倍放大镜看30°的角,看到的角仍是30°。

题目2

优优用量角器度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度线,另一条边对着内圈“55”的刻度线,所以优优认为这个角是55°。你认为正确吗?说说你的理由。

思路分析

优优的判断是错误的,我们可以结合下图的量角器来进行分析。用量角器度量角时,我们应该把角的一条边与量角器的零刻度线重合,再从0°开始数起,看另一条边所对的刻度线是什么数字,这个角就是多少度。我们在度量角的时候,还要注意对应的是内圈刻度还是外圈刻度。优优在用量角器度量角时,没有从外圈的零刻度线开始,而是把角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度线,另一条边对着内圈“55”的刻度线,这样能不能进行正确度量?让我们仔细观察下图的量角器,将同一刻度上的内、外圈的度数加起来后,可以发现……对!每一个内圈与外圈对应刻度数的和都是180°。内圈“180”的刻度线对应外圈的“0”刻度线,内圈“55”的刻度线对应外圈的刻度为180°-55°=125°。因此,我们可以把用内圈刻度度量的数转化为用外圈刻度去度量的结果。所以,优优度量的角的大小实际是125°。如果量角器只有内圈刻度,还是像优优这样——一条边对着量角器上内圈“180”的刻度线,另一条边对着内圈“55”的刻度线。怎样才能度量出这个角的度数?对!我们还可以用180°-55°=125°求出来。

解答

优优认为这个角是55°是错误的,这个角是180°-55°=125°。

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