大山里的幸福课堂

文｜《当代党员》全媒体记者 汪茂盛 杨涛

2022年4月13日，中益乡小学师生在乡村儿童社会主义核心价值观培育示范点AI互动空间上课。中益乡小学供图

群山环绕，阳光从云缝中钻出，洒在重庆市石柱土家族自治县中益乡小学的校园内。绿红相间的塑胶操场、干净整洁的校舍大楼，白墙绿树之间，已不见从前村小的模样。

这里的蝶变，是中益乡小学牢记习近平总书记殷殷嘱托，始终把“保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年”记在心上，落实在行动上，让孩子们从“有学上”到“上好学”，让距离不再是阻隔大山娃放眼世界的障碍。他们也能同城里娃一样，享有公平而优质的教育，在大山深处的“一方课桌”上，书写灿烂的明天。

学有所乐：智慧课堂扩宽眼界

一块黑板、一支粉笔、一本教科书，这曾是中益乡小学老师的主要教学工具。如今，智慧AI融入课堂，让教学模式发生翻天覆地的变化。

每间教室讲台的右侧都设立了电子白板，它不仅是老师立体生动展示课程知识点的多媒体教学工具，更拓宽了学生的视野。

2021年，重庆市乡村振兴局、重庆交通大学、中国移动集团重庆公司在学校多媒体建设基础上，搭建起乡村儿童社会主义核心价值观培育示范点AI互动空间，让思政教育真正走进孩子们的心中。

临近期末，位于4 楼的AI 互动空间教室内，传来一阵阵助威声。

“左边左边，再往左一点。”

“你往右边呀，跳起来。”

……

这堂思政课的学习内容是舞狮文化。同学们两两一组，站在讲台前面，AI 技术将学生的影像同步至电子白板内，实时追踪动作，学生就能在教室内实现舞狮PK。

“一上思政课，学生就容易提不起兴趣，但有了AI互动空间，孩子们在学中玩，玩中学，学习效率特别高。”学校语文教师马影翠说，不仅是隔空舞狮PK，AI 互动空间的智能系统为老师们提供了包含20000 分钟以上的教学视频素材，拓展了授课内容选择，老师备起课来也能得心应手。

AI 空间互动一经推出便赢得学生交口称赞。五年级学生谭佳欣说，同学们都喜欢在AI互动空间上课，在学习少数民族文化时，他们还能自己选择人物、绘制服装，甚至让自己设计的人物跳舞。课堂时间一晃而过。

智慧科技不仅提升了课堂活跃度，还让学生有了跟校外名师、外教老师学习的机会。

学校在三至五年级所有班级每周开设一节外教课。学生可通过话筒和外教老师进行实时交流，老师也会及时解答疑惑，纯正的口语学习环境让不少同学爱上了外语。“没想过我们还能上外教课，上课时我会用英语简单和老师交流，我的英语成绩也有了提升，我太开心了。”五年级学生罗湛说。

智慧技术融入课堂，听、学、动、说的创新教学方式寓教于乐。“近年来，中益乡小学围绕智慧校园打造，在校舍管理、食堂监管、课堂教学等方面狠抓落实，有了切实的成效。”校长赵登明说。

食无所虑：护好舌尖上的安全

“叮铃铃”，下课铃一响，学生从教学楼小步跑向位于操场左侧的食堂。

踏入食堂一楼，右侧墙上挂着一块长方形屏幕，上面显示着一楼打饭区、二楼就餐区、食品操作间、洗手池、楼梯间等重点区域的实时情况。打饭区上方的营养改善计划公示栏上，写明了每日菜谱。《食品储存管理制度》《从业人员健康管理制度》等各项管理制度公告牌整齐地排列在墙上。干净、规范、整洁是食堂给人的第一印象。

走上二楼，一排排不锈钢餐桌干净锃亮。学生们可以在此有序就餐，享用香喷喷的饭菜。

而曾经，这个食堂仅有一层，学生们只能错峰或者拥挤在一楼吃饭。

2019 年，石柱为巩固拓展脱贫攻坚成果，确保义务教育有保障，县委、县政府将“营养改善计划”作为重点工作，形成了县、乡、校及10个职能部门组成的纵向到底、横向到边的责任体系，提出“公益性、非营利性”的原则，由学校自办自管，执行“四统一”，落实粮油等大宗原材料政府统一招标、统一采购、统一分配、统一运送，实现全县农村义务教育学生营养改善计划全覆盖。

有了相关工作部署，学校对食堂管理进行大刀阔斧的改革。

2019 年7 月，食堂改建，增添了一层220 平方米的学生餐厅，满足全校学生就餐要求。

扩容，只是学校加强食堂管理的一方面。

学校还联合营养专家，根据季节制定营养食谱，确保每餐两荤两素一汤一米饭每周每天不重样，并且提高每生每期补助至500元，贫困学生免缴餐费，还根据每学期学生体检情况进行菜谱调整与更新，确保孩子们健康成长。

在管理上，实施一般食材采购“定人员、定点采购、定量、定标准”的“四定”制度，并严格按照“生熟不混合，流程不交叉，着装不裸露，仪表要端庄，留样、晨午检要按时，非工作人员严禁入内”原则进行食品加工，有效把控食材采购的可溯性。此外，学校在食堂接入“互联网+明厨亮灶+违规行为AI 智能识别”系统，确保学生营养改善计划安全、健康、有序实施。

“我们的任务就是既要当好老师，又要当好临时家长，把学生教好，管好。食品安全是头等大事，我们将不断完善食品安全管理体系，让孩子们健康成长，让家长无后顾之忧。”赵登明说。

心之所向：为学生全面发展兜底

马影翠老师是学校的一匹“老马”。支撑她在三尺讲台授课20 年的是一颗改善乡村孩子教育环境的初心。如今，真心换来了回报，她看到校区从一块水泥地和一间小平房变为现在干净整洁的大楼，更欣慰有一匹匹“小马”成为她的“战友”。

“近三年，我们招聘了几名新老师，实现了音、体、美、英语都有专职教师任教，结构性缺编问题得以解决。”赵登明说，他们还新建了书法室、泥塑室、科技馆等，体操、篮球、足球、花式跳绳等运动项目应有尽有，其中最为亮眼的莫过于花式跳绳项目。

2022年，学校的花式跳绳队获全国跳绳联赛的“优秀组织奖”。有如此好的成绩，是师生通力合作的结果。“我们班所有女同学都加入了花式跳绳队，只要你想学就能加入。在周末或者平时下课有空的时候，体育老师就会召集大家训练。”学生谭佳欣笑着说。

老师不遗余力地传授知识，孩子们如饥似渴地学习，学生的精气神有了改变。对此，在学生中拥有超高人气的“95后”老师唐大鹏深有体会。

“我刚来时看到有些学生由于乡村环境性格比较内向，现在不一样了，他们能够大胆地与我分享心事，我也看到了他们在学习上的成长。他们点点滴滴的进步，让我感到了扎根乡村的意义。”唐大鹏说。

除了学业提升、身心健康成长，学校还针对未成年人权益保护开展了全面的工作。

3月9日、5月18日，学校分别组织四至六年级女同学和男同学参加青春期知识和拒绝校园欺凌的讲座。

这样的知识讲座，是学校将法治教育融入日常教学活动的生动展现。

每周利用国旗下讲话、集合集会、主题班会、安全健康课、班队活动等集中学习；设立班级安全信息员，校园举报箱、红领巾监督岗，让学生从小树立法治思维和法治观念；扎实开展“秘密小屋”倾听工程，设立“快乐驿站”小屋，对学生进行心理辅导，保证学生心理健康……

“我们做这些，只有一个目标，就是让孩子拥有幸福的童年。”赵登明说，下一步，学校还将推进“春蕾加油站”建设，深化女童关爱保护活动，发挥“莎姐”法治工作站和有资质的社会工作服务机构作用，加强与重庆城市管理职业学院的联系，开展心理健康教育活动，关注未成年人的心理健康教育工作，确保孩子在学校吃住学都安全，让家长放心，办好人民满意的教育。