浅谈我国教育智能化推进中的挑战

茹鲜古丽·苏来满，吾尔尼沙·依米提，阿衣木古丽·苏来衣曼

（1.哈密开放大学，新疆 哈密 839000；2.哈密市第十二中，新疆 哈密 839000）

0 引言

教育智能化是指一个涉及多个领域的综合性建设。教育智能化是指利用高保真信号处理、信息管理、大数据分析以及人工智能等先进技术，对教育教学过程进行优化和升级，以提高教育质量、效率和适应性。教育智能化将有限教育资源灵活、高效地利用起来，同时为教师和学生提供更丰富和更精准的学习资源和体验[1]。通过我国对教育现代化和智能化工作的高度重视和参与教育智能化进程的各行业工作人员的不断探索和努力，在一些领域如语音识别、自然语言处理、虚拟现实等方面，我国的教育智能化技术研发和应用已经达到了世界领先水平[2][3]。我国教育智能化在实行过程中仍有多方面的不足和困难，这意味着教育智能化有很大的发展潜力和实践需求。根据学生和教育工作者的需求来分析和分配资源，设计对应的教学方案，辅助和监督教学过程，帮助学生积极学习，在建设和优化教学教育励志机制等方面还有很多需要优化的地方。教育智能化是以实践为基础的复杂系统。因此，在后续研究过程中从实践出发，重视理论联系实际和多维度分析。

1 中国教育智能化发展背景和意义

1.1 大数据、人工智能等技术的快速发展给教育智能化和现代化带来了机遇

人工智能是当今科技领域最热门的技术之一，它已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。人工智能英文全称Artificial Intelligence，简称AI，是一种对人的决策和信息提取过程的模拟，有望像人类那样思考甚至超过人类的智能[4]。人工智能技术正在推动着各行各业的发展。比如，在医疗方面，可以通过分析大量的医学数据来提高疾病诊断的准确率，辅助医生进行手术操作。在交通方面，人工智能可以帮助优化交通流量，提高驾驶安全性。

教育是人类社会进步的基石之一，而人工智能则被认为是当今科技领域最具有潜力和前景的技术之一。将二者结合起来，可以给我们带来更加高效、优质的教育体验。随着人工智能的不断发展，教育领域中出现了人工智能技术的多种应用。人工智能在教育领域应用的方式非常多样，其中最为常见的方式是通过数据分析和人脸识别技术来提升学校管理和教学质量。还有一个典型的案例时虚拟现实与教育过程的结合。人工智能可以通过虚拟现实技术来创造更加生动的学习环境。在虚拟现实中，学生可以通过身临其境的方式进行学习，更加深入地理解和体验学习内容。我国丰富的教育大数据在推动教育变革方面拥有巨大潜力。

1.2 推动教育现代化建设的需要

教育是国家兴旺发达的重要基石，而教育的现代化建设则是推动一个国家整体发展的重要任务。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础以及战略性支撑[5]。在这个信息时代，教育智能化已成为教育现代化建设的必然趋势。教育智能化可以将人工智能、大数据、互联网等高新技术与教育紧密结合。它会成为打造出更加先进、高效的教学模式和教育环境的有效工具。教育智能化不仅对教学过程本身具有帮助，它对我国社会、经济和科技发展的推动作用巨大。一是推动经济社会发展：教育智能化建设可以培养高素质的人才，为经济社会发展提供有力支撑。二是实现可持续发展：教育智能化本身的综合性和多维性促进多领域合作，提供更大的创新空间，让更多新行业的产生成为可能，推动实现可持续发展，增强综合国力。总之，推动教育智能化建设是当前社会发展的重要任务之一，对于提高国民素质、促进社会进步、增强国家竞争力和实现可持续发展都具有重要意义。

1.3 促进教育公平、提高教育效率的重要作用

一是实现教育公平：教育智能化通过信息化手段打破地域、城乡、贫富等差异，促进教育资源的均衡分配。二是可以提高教育的个性化和差异化。教育智能化可以基于学生的个人特征、学习模式等数据进行分析，从而定制更加个性化的学习方案，帮助学生更好地掌握知识。三是教育智能化可以提高教学的效率。教育智能化可以通过自动化的方式完成这些任务，将教师从烦琐的作业批改中解放出来，让教师更加专注于课堂教学和学生辅导，让老师有时间空间去挖掘学生兴趣和关注点，从而引导学生身心发展，提高教学效率和效果[4]。四是教育智能化还可以帮助教师更好地进行学生评估和课程设计。通过对学生数据的收集和分析，教育智能化可以为教师提供更加全面、精准的学生评估报告，帮助教师更好地了解学生的学习情况和需要改进的地方。五是教育智能化还可以帮助学生更好地进行自主学习和探究式学习。通过虚拟实验室、虚拟课堂等方式，教育智能化可以为学生提供更加丰富、多样化的学习资源，让学生通过自主探索和实践来理解知识，提高学习兴趣和主动性。

2 中国教育智能化面临的挑战

（1）教育智能化技术应用的不足：目前，虽然学校和各种互联网教育平台都在积极探索教育智能化的应用，但是很多教育智能化技术仍然停留在试验阶段，难以实现商业化运作。其中一个重要原因是教育领域的数据复杂性、连续性、多维性[6]。我国教育智能化过程中收集的教学数据量十分庞大。教育智能化技术的应用需要对数据进行深入分析，从而实现个性化的教学和学习方案。此外，不同学科的教学内容和考核方法都有所不同。教育智能化技术的应用还需要综合考虑教育研究、教师培训等多个方面的问题，才能实现真正的价值[7]。

（2）人才培养：人才是教育、科技发展的重要保障[5]。人才培养也是教育智能化所面临的一个重要挑战。随着教育智能化技术的不断发展，需要大量具备数据分析和计算机科学背景的人才。但是，在当前情况下，这样的人才并不充足。由于智能化技术的不断发展和更新，许多老师可能需要不断进行学习，才能跟上教育智能化的步伐。我国能否承载着技术革命的大船跻身于世界先进制造国家的行列中，取决于我国的人才培养体系构建和实践的效果[8]。

（3）教学过程优化：在传统教育模式中，教师主导教学，学生被动接受知识的局面。在这种教育模式下学校在评分制度方面，传统教育模式过于强调统一考试的成绩，导致学生的能力、兴趣和自主学习能力得不到充分发挥。这样的评分制度使得学生为了追求好成绩而影响学生在其它技能的发展，导致学生对自己学习的内容没有深入的理解和掌握，而只是为了应付考试，降低学生的学习和求职乐趣。教学流程方面，以老师为中心的教学方式使得课堂缺乏互动和创造性思维，学生的自主性得不到充分的鼓励和引导。人工智能技术在教育领域具有更广阔的应用空间，可以根据学生的学习情况和特点，可以提高学生的学习兴趣和学习效果[9]。智能化教学和教师教学的结合，并形成更好的教学模式和流程方面的还需要做大量的工作。

（4）隐私和数据安全问题：在享受教育智能化带来便利的同时，我们也要面对数据安全和隐私保护方面的问题[10]。在信息化时代，学生的个人隐私与数据安全面临日益严峻的挑战。教育智能化有可能导致学生行为数据被非法利用的情况。教育工作者通过智能化应用对学生的行为数据进行分析，可以了解学生的学习情况和心理状况。但是，这很可能导致泄露和滥用学生和其家庭的个人信息和隐私。这意味着网络安全，数据安全问题上会有更多的挑战。在教育智能化的过程中，应该注重师生间信任关系的建立。师生之间的信任关系对于教育智能化的发展至关重要。在信息收集和使用的过程中，应该得到学生和家长的明确同意，并尊重他们的选择权和知情权。

3 促进我国教育智能化发展的建议

3.1 推动制度和标准化建设

首先，要加强对教育智能化的立法和政策制定，加大对教育科技创新的支持力度，以创新促进教育现代化发展。相关部门应该积极组织专家学者、教育工作者和行业代表等人士，共同研究制定教育智能化的政策法规，确保教育智能化的发展符合法律法规的要求，保障学生的合法权益。其次，要建立教育智能化的标准化体系。在教育智能化的过程中，需要建立统一的技术标准和规范体系，以保障技术的互通性和数据的可移植性。此外，要通过制定教育智能化的评估标准和质量标准，来提高教育智能化的质量和效益。最后，要加强对教育智能化人才的培养和引进。为了推动教育智能化的健康发展，要加强对相关专业人才的培养和引进，培养一批理解教育过程又擅长技术的复合型人才，为教育智能化的推广和应用提供强有力的支撑。

3.2 加强科技创新和基础设施建设

首先，在科技创新方面，要鼓励和支持各类教育科技企业和机构开展研究和开发工作，提高教育智能化的技术水平和应用效果。其次，在基础设施建设方面，我们应该注重统筹规划、科学选定、不断优化教育智能化基础设施建设的各个环节。特别是在农村地区和贫困地区，要加大投入、加强项目落地，让更多的孩子享受到教育智能化带来的便利和机会。另外，我们还应该注意保障教育数据和网络安全，建立完善的信息安全体系和监控机制，确保教育信息化系统的稳定运行和数据保护。

3.3 加强教师培养和专业能力提升

首先，我们可以提供智能化的专业培训平台，例如在线学习资源库、网络研讨会等，让教师可以随时随地学习相关知识和技能。其次，我们可以引入人工智能辅助教学，例如教师智能评估系统、学科辅导系统等，让教师可以获得更精准、更有效的教学支持。最后，我们需要建立起一套完善的教师评估体系，以数据为基础，通过分析和量化，来评估教师的教学质量和表现，帮助教师不断进行自我反思和提高，参见图1。

图1 提高教师培养和专业能力提升模式

3.4 加强隐私安全风险的监管和引导

首先，制定相关政策法规，明确学生隐私保护的法律责任和义务。同时，要推动教育机构建立完善的隐私保护管理制度，并对个人信息进行严格保密。其次，加强技术防范措施，完善教育智能化系统的安全性能，避免恶意攻击和数据泄露事件的发生。应该加强学校与供应商之间的合作，确保教育智能化系统的运行和数据传输安全和流畅。再次，加强公众监督和社会评估，促进教育机构和企业自觉遵守相关规定，建立信息公开和问责机制，让学生及其家长直接参与到监管和维权的过程中。最后，加强教育智能化的文化建设，引导学生正确使用互联网和信息技术，培养他们的网络安全意识和技能。在教育实践中，要重视教育智能化与人文关怀的结合。

4 结束语

教育智能化是未来教育的必然趋势，我国在这方面也已经取得了一些进展。人工智能，大数据等高新技术未来在教育领域发挥越来越重要的作用。然而，我们也应该认识到，真正的教育核心仍然是人们的思考、创造力和创新精神。因此，在教育智能化发展过程中，我们也应该注重培养学生的思维能力、实际操作能力和社会责任感等方面的综合发展，要更好地满足未来社会对于高素质人才的需求。为了进一步推动教育智能化建设需要制度，基础设施，人才培养和安全意识等多方面进行系统性分析。我们需要不断积极探索和创新，充分教育智能化的优势，为学生和教师提供更加优质、高效的教育服务。■