推动学校心理健康教育工作延伸

张闽涛

学生心理健康工作是一项系统工程，加强心理健康教育关键是要整合资源，推动从教育内部向外延伸，一方面，推动向前延伸到家庭；另一方面，推动向后延伸到医疗卫生机构。

要加强学校与家庭的合作。首先，要充分调动家长自我成长的积极性，广泛开展优秀家长评选活动，通过典型带动激发家长的内驱力和自觉性。其次，要构建多元化的家庭教育课程体系，分学段开发家庭教育系列課程，打造家教课程自选超市，满足不同家长群体的需求。

要加强学校与社区的合作。通过在社区建设校外心理辅导站，引导学校和医疗卫生机构的专业力量提供志愿服务。建设校外心理辅导站，为社区广大居民提供心理咨询和服务，提高社区居民的健康水平和文明程度，从而为学生的健康成长创造良好的生活环境。

要加强学校与医疗卫生机构的合作。一是搭建转诊转介的绿色通道，二是搭建医教互联互通的干预追踪管理机制。对于一些重度心理危机的学生，需要转介到医疗卫生机构进行专业治疗，通过家长、教师、专家的密切配合达到治疗的目的。

总之，我们要努力推动心理健康教育工作从学校向家庭和社会的延伸，共同为学生健康成长构建良好的教育生态。

（摘编自《中国教育报》2023年6月7日）