从家庭教育着力，提升青少年心理健康素养

林启修

父母是青少年心理问题的重要“守门人”，是“家校社协同”心理健康教育机制的着力点和践行者。发挥家庭教育功能促进青少年身心健康发展至关重要。

抓准时机，适时教育。从婴幼儿到青少年，不同阶段具有相应的心理危机和发展任务，应为家庭提供针对性的心理健康教育。比如，在中学阶段，应注重亲子沟通、叛逆期心理等方面的教育，为青少年提供情绪价值，减少冲突和压力。

创新形式，切合实际。改变传统教育重理论轻实践的弊端，使家庭心理健康教育貼合大众实际、易理解、可操作。如利用短剧、微电影、微课等新颖有趣的形式，创造大众喜闻乐见的心理健康教育内容，达到“润物细无声”的效果。

专业咨询，暖心服务。家庭心理健康素养的提升需以系统、专业的家庭心理健康咨询服务机制为后盾。政府要建立“问题筛查—疾病治疗—危机干预”为一体的家庭心理健康服务体系，由专业人员提供的心理健康“体检”“咨询”“康复”服务。

（摘编自《新华日报》2023年9月1日）