汽车迷

刘艳萍老师

弟弟是个“汽车迷”，家里的玩具基本是和汽车有关的，汽车模型、汽车乐高、汽车贴纸……每次他画画的主角都是汽车，走在大街上最喜欢看汽车，就连身上穿的衣服图案也是汽车。

这不，快到他生日了，妈妈一早就问弟弟想要什么礼物，毫无疑问要再买一套汽车模型。妈妈满口答应，约定好生日那天一起去商场挑选。

生日那天，我们来到商场，这里的商品真多啊！有好吃的零食、琳琅满目的文具、各式各样的小玩意。我们首先来到零食区，弟弟也被零食吸引住了，在零食架上看了又看，还拿着他最喜欢的夹心巧克力端详了很久。妈妈看出了弟弟的心思，笑着说：“儿子，这次生日你也可以挑选一些小零食，不用每次都买汽车的。”弟弟对妈妈说：“那可不可以买点零食，再买套汽车模型。”妈妈摇摇头，说：“考虑经费问题，买汽车模型的话就只能选一种了，不买汽车模型就可以买零食或其他。”弟弟赶紧放下手中的夹心巧克力，小跑着去找他喜欢的汽车模型。

来到玩具区，弟弟直奔主题——汽车模型展示区。只见他手舞足蹈地看看这辆，摸摸那辆，还不忘给我们介绍汽车的款式。他一边看一边自言自语：“这辆真好看，那辆家里已经有了！哇！这辆也太帅了……”就这样在汽车区足足看了一个多小时。

爸妈实在有点等得不耐烦了，催促道：“你赶紧选啊，我们还要去买菜啊！”只见弟弟调皮地笑了一下，对爸妈说：“爸妈，这两辆车我都喜欢，你看这辆mini，造型多像真车啊，正好我没这款车。另外，这辆遥控版越野车也没有，我们去踏春可以带上它在草地上玩。”爸妈一看价钱，这遥控汽车可不是一般地贵，摆摆手说：“咱们可是约定好的，买车就只买一辆！”弟弟见状，赶紧拿出杀手锏，缠着妈妈说：“妈妈，今天可是我生日啊，这两辆车你都帮我买了吧，我知道你最疼我了，好不好？”妈妈犹豫了片刻，爸爸赶紧劝阻说：“新年礼物可以预留一辆。”看到爸爸这架势，弟弟知道没戏了，抓起遥控越野车就让爸爸买单了。

回到家里，弟弟就开始摆弄他的汽车了。他可真是一个汽车迷啊！

学生心语

从刘老师的文章中，我学到了描写具体事例时，要體现人物特点这一写作方法。文章中，刘老师通过描写人物对话，还有弟弟的动作、神态，展现出他对汽车的着迷。我也要这样来写人物，突出人物特点。