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巧添运算符号

2023-10-16李雪琳

小学生学习指导·低年级 2023年6期
关键词:目标值两位数等式

李雪琳

现在给你几个数,要求在所给的数之间添上运算符号,使等式成立。

【例1】在1,2,3,4,5,6,7这七個数字中,不改变它们的顺序,在它们之间添几个“+”号,使它们的和等于100。(数字可自由组合且每个数字只能使用一次)

【分析与解】题目要求在数与数之间添上“+”号,组成一个和为100的等式,要先考虑组成一个与100最接近的两位数,这个数是67。然后要在剩下的数中找出一个两位数与67相加,这个两位数与67的和要小于100。这次要从最小的两位数12开始试起,最后发现23+67+1+4+5=100。

所以得出:1+23+4+5+67=100。

【例2】在1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字中,不改变它们的顺序,在它们中间添上加、减两种运算符号,使计算结果等于100。(数字可自由组合且每个数字只能使用一次)

【分析与解】为了减少尝试中失败的次数,可以先考虑接近100的较大的数,再用加上或减去较小的数进行逐步调整,最后得到目标值100。经尝试可组成以下算式:

(1)123+45-67+8-9=100

可以这样想:123-100=23,所以要想办法再减去23。加45减67等于减去22;再加8减9等于减1,恰好满足要求。

(2)123-45-67+89=100

可以这样想:从123中减去45和67后得11,然后再和89相加,得数正好是100。

(3)123+4-5+67-89=100

这个算式与解法(1)的思路相似。123比100大23,要减去23才能达到目标值100。加4减5等于减1,加67减89等于减22,结果正好满足要求。还有:

(4)123-4-5-6-7+8-9=100

(5)12+3+4+5-6-7+89=100

(6)1+2+3-4+5+6+78+9=100

(7)1+2+34-5+67-8+9=100

(8)12+3-4+5+67+8+9=100

(9)1+23-4+56+7+8+9=100

你能说出(4)~(9)这几种算法的思考方法吗?比一比,看谁说得多!

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