九上第六单元 自我评估

陈鹏飞

一、单项选择题（每小题4分，共60分）

1. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字。这一变化始于（）

A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台

C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国

2. “光荣革命”不只是带来了政治稳定的局面，更让普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。由此可见，英国革命（）

A. 解决了王权与议会的矛盾 B. 确立了君主立宪制

C. 加强了议会对人民的控制 D. 增强了国家凝聚力

3. 英国民众既不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制统治，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。因此英国（）

A. 处死国王，废除封建君主制 B. 保留国王，实行君主立宪制

C. 设立议会，建立民主共和制 D. 思想启蒙，驱散愚昧的黑暗

4. 有学者认为：“英国资产阶级革命代表了历史发展的趋势。”这里的“趋势”是指（）

A. 资本主义制度的确立 B. 大工厂制度的普遍确立

C. 资产阶级统治的巩固 D. 资产阶级共和国的建立

5. 右图是一幅反映英美关系的漫画，画中一群英国殖民者正在宰杀一只会下金蛋的北美鹅。这幅漫画有助于理解（）

A. 英国资产阶级革命的过程

B. 文艺复兴的影响

C. 美国独立战争的背景

D. 巴黎公社的建立

6. 1768年，约翰·狄金森创作了《自由之歌》：“所有英勇的美洲人，联合起来。用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵，不再有专制的法令禁止你们的正义之声。”“所有英勇的美洲人，联合起来”进行了（）

A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争

C. 彼得一世改革 D. 非暴力不合作运动

7. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事實上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者都（）

A. 激发了美国人的革命热情 B. 深深打上种族歧视的烙印

C. 促使美国长期稳定和发展 D. 建立了分权制衡的联邦制

8. 马克思认为：“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响了警钟。”这说明美国独立战争（）

A. 加速了英国资产阶级革命的爆发

B. 直接冲击了欧洲的封建统治秩序

C. 推动了欧洲的资产阶级民主革命

D. 引领美国走上了独立发展的道路

9. 示意图能勾勒出史实之间的关系。以下示意图中①处应为（）

A. 启蒙运动 B. 攻占巴士底狱

C. 来克星顿枪声 D. 雅各宾派上台

10. 英国史学家杰拉德·德朗提在《发明欧洲》一书中指出，法国大革命作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。这主要是因为法国大革命（）

A. 摧毁了法国君主专制 B. 影响了后世革命

C. 打击了欧洲封建思想 D. 建立了共和制度

11. 恩格斯在《法国状况》中说：“他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中所述“法典”（）

A. 是“第一个人权宣言” B. 是法国大革命的纲领性文件

C. 维护了无产阶级利益 D. 是很多国家民法的参照蓝本

12. “拿破仑……当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”这一观点对拿破仑（）

A. 持否定态度，认为他是一位战争狂人

B. 持肯定态度，认为他是一位时代英雄

C. 持否定态度，认为他是一位殖民恶人

D. 持肯定态度，认为他是一位立法楷模

13. 梁启超在《变法通议》（1896年）中认为拿破仑战争，促使“欧洲忽生动力，因以革新”。材料中所谓的“革新”指的是（）

A. 打击了欧洲的封建势力 B. 扩大了法国的疆域范围

C. 侵犯了欧洲国家的主权 D. 巩固了法国革命的成果

14. 1804年，拿破仑从占领国征集的款项总额竟高达一亿二千三百万法郎，占法国全年总收入的七分之一。1807—1809年期间，拿破仑从普鲁士等国强征了十亿法郎。这说明拿破仑的对外战争（）

A. 打击了欧洲的封建势力 B. 传播了自由民主的思想

C. 损害了他国人民的利益 D. 扩大了法国的疆域范围

15. 以下大事年表的名称应是（）

A. 封建主义时代的欧洲 B. 资本主义制度的初步确立

C. 资本主义时代的欧洲 D. 殖民地人民的反抗和斗争

二、非选择题（本大题共40分）

16. （15分）民主制度的创设是政治文明的重要表现。阅读下列材料，回答问题。

材料一 伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家，因受法国专制政权的迫害，流亡英国。他推崇英国的政治制度，认为英国政体以立法、执法分权为基础，国王的权力受到限制，即君主可以尽一切力量行善，作恶却受到限制。

——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子：欧洲的英国文化热》

（1）根据材料一，说出伏尔泰推崇的英国政治制度的特点。结合法国当时的社会状况，分析伏尔泰推崇英国政治制度的原因。（4分）

材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何配置合理又运转正常，宪法的制定主要围绕以下问题展开。

（2）根据材料二并结合所学知识，将下框内的解决措施填入上表相应位置。（3分）

材料三 以下是麦格劳·希尔《世界历史》中某章的目录

（3）根据材料三并结合所学知识，写出本章的标题并补充①处内容。说出对“革命精神的传播”的理解。（4分）

材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。

——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》

（4）根据材料四并结合所学知识，比较这“三个伟大历史事件”的共同之处。（4分）

17. （13分）17—19世纪，欧美资产阶级革命对世界历史产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）根据材料一并结合所学知识，指出与A、B、C三个货币图案有关的重要历史事件。（6分）

材料二

（2）根据材料二并结合所学知识，指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力？并说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。（5分）

材料三 具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。

恩格斯也谈到：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。

独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实現了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力……

——摘编自唐晋《大国崛起》

（3）下面图示是一位同学的课后作业，请根据材料三并结合所学知识，将图示中的内容补充完整。（2分）

18. （12分）根据下表所示的大事年表，回答问题。

材料 大事年表

（1）从上述材料中分别找出与今天美国国庆节和法国国庆节相关的历史事件。（4分）

（2）根据表格相关内容，自拟观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（8分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）