新起点、双举措：奔赴教育新征程

江苏省镇江市镇江新区平昌宜安苑幼儿园 王阳春

今年是中国共产党建党102周年。党的二十大提出“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑、推进文化自信自强”等战略规划，这些都与我们的教育工作息息相关，也是我们做好教育工作的新起点新征程。

1.节日活动中渗透感恩教育

教育要以育人为先、德育为本，培养社会主义建设的接班人。对于学龄前的儿童，感恩教育尤其重要。幼儿是以具体形象思维为主的，感恩教育如果仅仅是停留在理论上，即使天天说教也达不到很好的效果。幼儿园的感恩教育应该引导幼儿在实践中亲身体验，才会给幼儿留下深刻的印象，这样的教育也才会被幼儿真正接受。因此，针对幼儿的年龄特点，利用不同节日中蕴涵的不同教育契机，我们开展了丰富多彩的节日教育活动，设计了一系列饱含温情的生活化活动，并邀请家长们一起参加，形成亲子组合让幼儿了解“恩”。感悟“恩”，并回报“恩”。如三八妇女节，全园组织开展“我爱妈妈”主题活动，并且邀请幼儿的妈妈们一起来园参加活动——先请幼儿们说一说妈妈平时都为自己做了哪些事情，让幼儿们了解当妈妈的辛苦，感受母爱的伟大；再与幼儿们讨论自己能为妈妈做点什么，然后利用粘土、卡纸等为妈妈制作手捧花、节日卡片，将花和卡片送给妈妈作为节日礼物；用小茶杯给妈妈倒上一杯茶，和妈妈抱一抱，说一声“妈妈我爱你”，表达对妈妈的祝福；开展“打扮妈妈”的亲子游戏活动，用幼儿自己的方式打扮妈妈、与妈妈合影，增进亲子间的感情，表达爱妈妈的情怀。国庆节时，大班年级组举办“我爱祖国，我爱家乡”的绘画展，幼儿根据自己旅游的经历画出自己心中的祖国或家乡；园里组织幼儿参观家乡的名胜古迹，如圌山、北湖公园、南湖公园等，聆听家乡的历史故事，了解当地的民俗特产——这些活动的开展让幼儿萌发爱祖国和家乡的情感。

2.实践活动中培养学习品质

理论“看得见”，实践才有效。幼儿只有在实践操作中才能直接感知事物的现象和变化，才能发挥想象力和创造力。充分开发周边资源是提升幼儿生活经验和培养良好学习品质的重要途径。我们梳理和挖掘幼儿园周边地区自然环境和文化资源，编制资源地图，使之成为幼儿课程的重要组成部分。我们在主题实施的过程中，结合幼儿的兴趣点，抓住契机及时生成主题活动。如大班幼儿在消防员来园消灭马蜂窝时，对消防车产生了深厚的兴趣，于是我们开展了项目课程“我们身边的消防”，教师积极鼓励幼儿自主探索幼儿园消防、社区消防，并通过实地探访消防中队使幼儿养成发现问题、解决问题的学习品质。我们还挖掘周边资源，如联合社区、家长开展特色活动——邀请江苏航空职业技术学院联合开展“我是小小航空员”的联谊共建活动，培养师幼动手组装航模的技能，让幼儿充分感受到航空航天的魅力；协同宜居社区开展了“粽香满宜居，情农五月天”端午节包粽子、节目演出等活动，并将六一义卖所得置换成咸鸭蛋和绿豆糕送到小区的老党员、孤寡老人手中，向他们表示节日的慰问，继承和发扬尊老敬老的美德；结合建党百年开展了工会主席讲党史、园内教师学党史、老红军讲革命故事等系列活动，在幼儿心中播下红色的种子。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”幼儿教师是孩子成长路上的观察者、支持者、合作者。在今后的工作中，我们应努力贯彻党的二十大精神，不断创新教育方式，开启工作新征程，为国家科教兴国等战略的落地实施做出努力，为幼儿的健康成长保驾护航！