思辨式阅读任务

□刘纳新

讨论主题：想念

这本《想念梅姨》是纽伯瑞儿童文学奖的金奖作品。故事讲的是女孩小夏在六岁时成为孤儿，她被亲戚们一家传递到另一家，却从来没有一家人想长期照顾她。偶然的机会，欧伯和梅姨夫妇遇到小夏，他们立刻决定要领养她。欧伯和梅姨给了小夏幸福的生活，不料这样的生活在小夏十二岁这年因为梅姨的突然去世而被打断。欧伯和小夏日复一日地想念着梅姨，尤其是欧伯，他逐渐变得对一切失去兴趣。小夏非常希望帮助欧伯，却深感无能为力。这时，一个叫克莱图斯的看起来不那么靠谱的男孩儿出现了……

从事情本身来看，这是一个极其悲伤的故事，但是，“爱”为沉重的“想念”带来救赎。妈妈只陪了小夏六年，却在她心里留下足够多的爱，让她没有变得刻毒和充满憎恨；梅姨也只陪了小夏六年，也给了她爱，让她有了输出爱的能力。

从书里开始

思辨式阅读任务- 1 阶

1.从这篇文章里，你能看出欧伯和梅姨是什么样的人吗？

2.小夏看到欧伯为梅姨梳理发辫时，做了什么？她的感受是什么？她回忆起了什么？

3.梅姨去世后，欧伯和小夏怎么想念她的？

你和你的周围

思辨式阅读任务- 2 阶

1.你曾经或正在想念什么人或物吗？在想念中，你的心情是怎样的？

2.你在想起想念的对象时，经常想到的是哪些情景呢？这些情景有什么共通之处吗？

3.请和爸爸妈妈聊一聊，问问他们会想念什么人或物。请他们给你讲一讲这个人或物。

4.你认为，对一个人或一个物的想念，会给人带来什么影响？

打开你的视野

思辨式阅读任务- 3 阶

1.如果请你给“想念”这个词下个定义，你会怎么定义它呢？它是如何产生的？能如何解除？

2.我们经常想念别人的品格或善行，你有想过这是为什么吗？

3.生活不会一帆风顺，当你试着分享或共享时，很多内心里的结有可能解开，你想尝试一下吗？

4.当人陷在“想念”里，往往是孤单的，这时，如果你在旁边，你想做点儿什么来帮助他吗？

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