材料作文“回浦中学夺冠”导写

曾良策

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

2023 年5 月14日晚，时隔六年，浙江沿海小县城临海市的回浦中学再次勇夺中国高中篮球联赛全国总冠军。一座县城中学的篮球，如何登上全国顶峰？央视评论认为，小县城大梦想，这群热血少年，迎“篮”而上。新华社为“他们敢抢敢拼、作风顽强、百折不回、团结合作的精神”点赞。

现实生活中，有人是生活在小镇的“做题家”，有人是安居小县城的“外卖小哥”，也有人是一个岗位的小角色……然而他们怀揣大梦想，为书写中华大美华章，添着一枝一叶、一笔一画。

上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的看法。

写作指导

注意材料的内涵：材料第一段主要讲回浦中学夺冠及夺冠原因；第二段讲现实生活中“小地方”的“小人物”“小角色”，怀揣着“大梦想”，从而为中华大美华章的书写贡献力量。综合材料思考，写作重点是对“小——大”关系的辩证思考和看法。

注意写作的情境：写作时，宜从回浦中学夺冠引出话题，要分析生活中“普通人”的“大梦想”，要和“中华大美华章”结合起来，体现“小角色”或“平凡岗位”不可或缺的力量。

注意论点严密：“中华大美华章”是由无数的枝叶构建和笔画勾勒出来的，个人努力、奉献，与家国发展壮大紧密相连，文章要体现“大”由无数的“小”构成，或体现“小”的不断积累转换成“大”。

例文

点点微光，书写大美华章

□四川省自贡市衡川实验学校 赵博梽

在今年的中国高中篮球联赛中，回浦中学时隔六年再次迎“篮”而上，捧回了全国总冠军的奖杯。他们是一个个的小角色，却有着远大志向，怀揣着大梦想。每个人都只是皓月下的点点萤火，但每一点微光都书写着华夏大美华章。

我们每个人都只是社会这个大机器上的一颗螺丝钉，但同样都是不可或缺的存在。个人的力量微不足道，但如果聚沙成塔，积水成渊，那便是最为震撼人心的力量，所以说，微光虽小，也可肩比皓月；角色虽微，也可大有作为。

微光虽弱，可闪耀华夏之光。一个人的故事，也可感动整个天下。季德胜一家三代行蛇医，悬壶济世挽救在蛇毒下呻吟的病人。起初他只是在山村内知名，后来外地人都来找他解毒。他以身试毒改进了家传的解毒“神药”，顶着日伪军的威逼利诱，忤逆老祖宗“绝不外传”的叮嘱，凭心怀天下苍生和医者仁心的道德自觉，毅然将药方献给了国家。他本是一介大山深处的“土医生”，却做到了天下为己任，心怀天下百姓。这种“匹夫有责”的感人精神令人震撼不已。所以说，虽然个人在社会上是渺小的，但并不阻碍我们迸发出闪烁苍穹的光芒。

微光虽弱，聚则成炬。个人力量始终有限，而团结奋发的力量不可衡量。鲁迅在黑暗中的铁屋子里呐喊，是为了唤醒微光聚集成引领中国进步的火炬。北京冬奥会的成功举办离不开各个微小岗位的全力付出；神舟系列载人飞船上的成功发射离不开每个工作者的倾力作为；城市规范整洁、有条不紊离不开每个不知名的志愿者、环卫工人、警察，甚至是你我的共同努力。由此来说，每个人都是一个个音符，共同构建成了现代中国壮丽雄奇的交响乐。

然而，现实中还是有人妄自菲薄。有人高考失利就自暴自弃，有人身居不知名的小县城就放弃追逐梦想……无论身居何处，我们都应尽力发光发热，用实际行动和不懈的奋斗持续点亮自己。我们应志存高远脚踏实地，燃烧自己的血与肉，去展现比肩皓月的雄心与勇气。

“敢抢敢拼、作风顽强，百折不回、团结合作”，这是新华社对回浦中学那群热血少年的褒扬，也是我们最应该成为的模样，即使我们都是微光，也能書写出华夏大美华章。我们青少年应共勉，为社会这棵大树添上一枝一叶，为中国的美丽画卷添上一笔一画。

评点

文章从浙江回浦中学夺冠的作文材料引出话题，鲜明而形象地提出中心论点：“每个人或许都只是皓月下的点点萤火，但每一点微光都书写着靓丽的华夏大美华章。”论点，既扣题目材料的意旨，又巧妙地点题。文章先用螺丝钉比喻“微光”的价值，十分形象；接着从“微光虽弱，可闪耀华夏之光”“微光虽弱，聚之可成炬”两个角度展开议论，事例典型，或详或略，论证有力。文章没有到此为止，而是将笔锋一转，从反面阐述“有人妄自菲薄”的危害，对比鲜明，强化论证效果。文章最后，回扣材料，照应前文，发出呼吁，掷地有声。

（编辑：于智博）