师德师风建设步入法治化轨道

8月31日，教育部举行新闻发布会，介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39个教师节系列宣传庆祝活动安排，并发布2023年全国教书育人楷模名单、第三批全国高校黄大年式教师团队创建示范活动入围名单。

财政部科教和文化司副司长马宏兵介绍，2018年至2022年，我国专任教师从1672.85万人增长到1880.36万人，年均增长3%。同期，国家财政性教育经费支出中教师工资福利支出年均增长8%，占国家财政性教育经费支出的比例从61%增长到63.4%，占比提高2.4个百分点。

2018年至2023年，在落实现有生均拨款制度基础上，中央财政倾斜安排37亿元，继续实施师范生公费培养制度，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业。2021年，财政部配合教育部制定实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生，“优师计划”师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。2022年至2023年，中央财政倾斜安排“优师计划”相关经费3.4亿元。

会上还介绍了高素质教师队伍建设进展成效。近年来，师德师风问题时有发生，针对这一情况，教育部教师工作司司长任友群指出，教育部坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，不断加强教师思想引领，完善体制机制建设，出台了各项政策法规，强化正面宣传引导，师德师风建设举措步入常态化、规范化、法治化轨道。

当前，教师队伍师德师风总体是好的，教师队伍主流积极向上，绝大多数教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴，师德师风建设取得了扎实成效。

任友群表示，教育部始终坚持对师德违规问题“零容忍”，对极个别突破底线的害群之马，依法依规依纪严肃处理，决不姑息。

下一步，教育部将坚持筑牢底线和高位引领并行，继续曝光教师师德违规典型案例，压实地方和學校主体责任。同时，对于教师的不实举报及时澄清；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师合法权益。