做“不扫兴”的家长

任佳

家长们往往没意识到，亲子关系的生疏与孩子在家里经常“被扫兴”不无关系。我总结了一下，孩子“被扫兴”的场景大致有三个：

第一个是，孩子兴高采烈地想分享，或做了一件事希望得到关注时，家长却忙于工作或闷头玩手机，不耐烦地回一句“好好好”，敷衍了事。有些孩子只要察觉到一次被疏忽或得不到情感反馈，很快就会失去分享的热情。

第二个是，当孩子主动分享在幼儿园发生了什么或学到了什么时，家长却抓住机会考孩子，“你唱一遍今天学的儿歌”……本是亲子互动的好时机，但家长们不善于倾听，却热衷点评、当裁判。

第三个是，当孩子试图做一些力所能及的事时，没有被大人理解，反倒被打击甚至责骂。这两天，我在短視频平台上看到一个更极端的案例——“女儿做四菜一汤，被妈妈数落指责做太多了”。这位妈妈的言行真的非常“扫兴”。

“不扫兴”是一种共情能力，是一种得体友善的表达和相处模式。“扫兴”不仅会导致亲子关系的生疏，还会像瘟疫一样影响下一代。它带给孩子最深远、负面的影响是，让他（她）也习得相似的思维和行为模式，成为一个习惯“唱反调”、处处挑刺的人。

（摘自《科普时报》 ）