国风数字绘画在校园文化墙中的应用及美育探索

王思慧

摘要：校园文化墙是学校教育教学活动的重要组成部分，是学校教育思想、道德观念、校园精神的载体，也是学生获取知识的重要渠道。在新时代，加强和改进美育工作，提高学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力。国风数字绘画是一种艺术形式，在保留传统绘画艺术特色的基础上，融入了新时代元素。文章通过研究国风数字绘画的发展现状和特点，探讨国风数字绘画与校园文化墙的契合点，分析了国风数字绘画在校园文化墙中的应用，并结合实践探索出以新媒体艺术为载体的美育途径。从国风数字绘画在校园文化墙中应用及美育探索角度出发，有利于促进传统文化与现代艺术相融合，为学生提供更好的美育教育。

关键词：数字绘画;校园文化墙;美育;国风

一、引言

校园文化墙是学校教育思想、道德观念、校园精神的载体，是学校教育教学活动的重要组成部分，是学生获取知识的重要渠道，也是学生进行审美教育的重要场所。随着网络信息技术的发展，以网络为载体的数字艺术作品逐渐成为一种重要的艺术表现形式。近年来，数字绘画作为一种新媒体艺术形式，其传播方式、传播范围以及影响力不断扩大。数字绘画是以计算机和互联网为工具，利用计算机技术和软件系统对作品进行处理而创作出来的新型艺术。在数字绘画中，人们通过数字技术手段来创造新的艺术作品。数字绘画以不受时空限制、传播途径多样等优势使得其在新时代得到了广泛应用。

国风数字绘画作为一种新兴艺术形式，其创作过程不受空间和时间限制，其创作过程主要包括设计、编辑、制作等环节。国风数字绘画在保留传统绘画艺术特色的基础上，融入了新时代元素，具有较高的艺术价值。

二、校园文化墙的现状

校园文化墙是校园中一道独特的风景线，承载着学校文化的历史积淀，成为学校教育思想、道德观念、校園精神的载体，它的发展与建设既是对校园环境的美化和优化，更是对学生进行审美教育、道德教育和素质教育的重要场所。但是，校园文化墙目前还存在着一些问题，一是在设计上缺乏创新;二是在内容上缺少特色;三是在形式上不够丰富。随着信息时代的到来，新媒体艺术作为一种全新的艺术形式被引入到校园文化墙中，将数字绘画与校园文化墙相结合，有利于使校园文化墙得到创新与发展。数字绘画不仅能满足学生们对新时代、新艺术的需求，而且可以更好地弘扬中国优秀传统文化。因此，数字绘画与校园文化墙相结合的美育探索具有积极意义。

三、国风数字绘画的特点及发展

（一）国风数字绘画的特点

国风数字绘画是将传统绘画与数字技术相结合，将传统绘画的创作技法与数字技术进行融合，将传统的文化元素、中国元素融入到数字绘画作品中，使数字绘画作品具有浓郁的民族特色，达到传承、创新和弘扬中华优秀传统文化的目的。国风数字绘画作为一种新兴的艺术形式，在保留传统绘画艺术特色的基础上，融入了新时代元素，能够更好地满足受众的审美需求。

在我国教育事业快速发展的今天，我们应该将传统文化与现代艺术相融合，使数字绘画作品更具中国特色、更具中国韵味。随着国风数字绘画市场的逐步扩大和人们对艺术作品审美水平的不断提高，它必将迎来更加广阔的发展空间。国风数字绘画以新媒体为载体，与传统绘画不同的是，它把传统绘画中的线、面、色彩等元素融入到数字绘画作品中，通过对色彩、线条、明暗的调节，达到对画面整体气氛的渲染。数字绘画可以通过不同的工具来完成，它不需要大量的底稿，也不需要大量的时间和精力来制作一个完整的画面，因此数字绘画在创作时没有限制，可以随心所欲地创作。另外，数字绘画在创作时可以使用多种工具和软件进行创作，让画面更加丰富。国风数字绘画还具有成本低、画面效果好等优点，能满足更多人的需求。由于国风数字绘画需要使用到电脑和软件，所以它对电脑配置有一定要求。

（二）国风数字绘画的发展

目前，国内的国风数字绘画还处于发展初期，发展速度较快，但由于其创作门槛低、数字绘画技法较为简单，很多人在创作时并没有形成自己独特的风格，不能吸引受众。另外，目前国风数字绘画还没有形成成熟的行业规范和市场秩序。

国风数字绘画的发展与时代发展密不可分，随着我国科技的不断进步，国风数字绘画也在不断发展。在互联网技术快速发展的今天，国风数字绘画正成为人们生活中不可或缺的一部分。因此，国风数字绘画在未来也必将迎来更加广阔的发展空间。

国风数字绘画作为一种新兴的艺术形式，目前还处于探索阶段。因此，我国相关部门还没有出台明确的标准和规定来规范这一行业。我国文化产业虽然是国民经济的重要组成部分，但在文化产业中却很少有关于数字绘画作品创作标准和行业规范。

四、国风数字绘画在校园文化墙中的应用研究

以国风数字绘画为载体的校园文化墙美育实践探索，首先要充分挖掘和利用国风数字绘画在校园文化墙中的应用价值，在此基础上，再利用数字绘画艺术的形式和特点，探索出以新媒体艺术为载体的美育途径。同时，要将国风数字绘画的优势与校园文化墙相结合，注重学生对传统文化的认知，充分发挥新媒体艺术在美育中的作用。

如图1所示，在新媒体艺术中融入传统文化元素，可以在丰富学生审美体验的同时提高学生对传统文化的认知度，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时也可以发挥数字绘画艺术在美育中的作用，培养学生的审美意识，提高学生的审美能力和创造能力。此外，也可以将数字绘画艺术与其他学科相结合，丰富美育教学手段。

（一）校园文化墙与国风数字绘画的契合点

文化墙是学校环境建设的重要组成部分，它不仅是一道风景，更是学校文化的重要载体。在校园文化建设中，如何将校园文化墙与国风数字绘画相融合，是当前校园文化建设的重要内容。首先，从设计理念来看，两者均强调“以人为本”，校园文化墙的设计应以学生为主体，突出学生的个性、发展、特长;数字绘画是以计算机为载体，以数字化的形式进行创作，与校园文化墙的设计理念相契合。其次，从设计内容来看，二者都强调“寓教于乐”，数字绘画是通过计算机软件进行创作的作品，与校园文化墙的内容相契合;而校园文化墙则是通过对校园文化的展现和传播来引导学生更好地成长。最后，从表现形式来看，二者都强调“与时俱进”与“创新发展”，数字绘画可以在电脑上进行创作、展示;而校园文化墙则需要有新的设计理念和表现形式。

（二）国风数字绘画在校园文化墙中的实践应用

通过对国风数字绘画的深入研究，可以为校园文化墙的建设提供更多的创新思路和设计方法，让学生能够在校园文化墙中感受到国风数字绘画的独特魅力，也可以让学生感受到国风数字绘画与其他艺术形式的不同，让学生在艺术中感受到国风数字绘画独特的魅力。

传统的校园文化墙大多是以文字、图画或照片等形式为主，而数字化时代下的国风数字绘画是以计算机为载体进行创作和展示，不仅可以在形式上突破传统文化墙的局限，而且能够以数字化、信息化的形式展现出更多新的内容，使人们在了解传统文化的同时又能享受到现代科技带来的便利。国风数字绘画与传统的校园文化墙相比，更具艺术性、人文性和科技性，可以为学校文化墙建设提供新的思路和方向，使学生在欣赏优秀传统文化的同时，也能感受到数字化时代下的审美情趣，实现校园文化墙与数字时代下国风数字绘画的融合。

数字化时代下的国风数字绘画在校园文化墙中的应用，不仅可以丰富校园文化墙的形式和内容，还能够帮助学生更好地了解传统文化、弘扬民族精神，激发学生对中华传统文化的学习热情和对未来生活的热爱之情。

因此，数字化时代下国风数字绘画在校园文化墙中的应用研究具有非常重要的现实意义，有利于提高学校校园文化建设水平。

（三）国风数字绘画在校园文化墙中应用的注意事项

1. 学校的数字化校园文化建设要结合本校的发展定位和发展目标，对数字化校园文化建设进行科学规划，充分发挥数字化校园文化建设在促进学校发展中的积极作用。

2. 要充分利用数字媒体技术，丰富数字化校园文化墙的形式和内容，突出学校的办学特色。

3. 要加强数字媒体技术与学校教育教学的融合，促进数字化校园文化建设，促进学校各项工作的开展。

4. 要注重校园文化墙设计中数字媒体技术的应用，并充分利用数字媒体技术在校园文化墙中的优势，不断完善数字化校园文化建设，提升数字化校园文化建设水平。

5. 要注重数字化时代下国风数字绘画在学校美育工作中的应用。

五、以新媒体艺术为载体的美育途径

校园文化墙是学校教育的一种文化形式，在美育中发挥着重要作用（如图2所示）。校园文化墙中的数字绘画既是一种形式，也是一种载体。通过数字绘画的应用，有利于将传统绘画艺术与现代数字技术相融合，丰富校园文化墙的内容，创新校园文化墙的形式，也有利于在美育中发挥其作用。将国风数字绘画应用于校园文化墙中，为校园文化墙带来了新的活力和创意。运用新媒体艺术进行美育，是利用数字化技术将传统绘画艺术与现代数字技术相融合，使传统绘画艺术得到创新发展。可以借助数字绘画的优势，发挥其在校园文化墙中的作用。通过新媒体艺术为载体的美育途径，创新了校园文化墙的形式，丰富了校园文化墙的内容，为学生提供更好的美育教育。

（一）传承——大道明德

在中华优秀文化的基础上，把“仁义礼智信”的经典文化“搬”到了学校的墙壁上，形成了一种独特的风格，在学校中营造了一种健康、活泼、向上的文化氛围，把传统的经典文化与教师的日常学习活动相结合，在不知不觉中，让学生们学会仁义、知礼、明义、守信，从而提高他们的民族自信心，树立他们的价值观念，培养他们的身心健康，养成他们文质彬彬、 朝气蓬勃、 乐于学习的好习惯。

（二）励志——奋发向上

用艺术的形式，将鼓舞人心的人、物或故事画在墻壁上，让校园文化墙成为展示学校独特的校园文化平台。

而这个文化平台，更能激发全体师生奋发图强，让老师们把积极的正能量传递到每一个同学身上，让同学们能够自觉地践行社会主义核心价值观念，用青春照亮中国梦。

（三）渲染——文化氤氲

学校的文化墙以其特有的表现形式，使教师和学生沉浸于学校的文化之美之中。校舍内的文化围墙通过设计，能为教师和学生提供审美的愉悦，让学校的文化气氛在不知不觉中突破了“墙”的局限。新媒体艺术与数字绘画的融合，打破了传统的文化墙设计形式，不仅提升了校园文化墙的设计效果，也为学生提供了更好的美育教育。将国风数字绘画应用于校园文化墙中，增强了学生的审美感受和审美体验，让学生在艺术熏陶中接受美、创造美、享受美。

（四）育人——育德育智

用多种形式来构筑的校园文化墙，可以将其看成是一座学校文化的激励园，让学生在不知不觉中受到影响。我国优秀传统文化教育，不仅可以帮助学生建立起一个良好的人生观和价值观，而且在一定程度上促进了学生道德与智育的发展。

六、结束语

本文阐述了新媒体艺术与校园文化墙的融合，分析了国风数字绘画的发展现状，以此为基础，提出了校园文化墙的几种有效形式，并对其美育途径进行了探索。中国传统文化博大精深、源远流长，将中华传统文化融入校园文化墙，能使学生感受到中华传统文化的魅力与美感，形成积极向上的审美观，并能够对学生进行美育。新媒体艺术与校园文化墙结合的形式多样、形式新颖，为传统文化传承与发扬提供了一条新路径。希望广大教师能在今后的教学过程中更好地发挥新媒体艺术在校园文化墙中的作用，从而推动我国校园文化建设水平。

【《社会主义核心价值观融入校园文化墙建设的数字国画主题创作应用研究》 吉林动画学院社会科学研究，项目编号：KY22SY16】

（作者单位：吉林动画学院）

参考文献：

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