教学是一门艺术

许灿

名师简介

许  灿

中共党员，中学物理一级教师，任职于广州市华侨外国语学校。曾获广州市越秀区人民政府嘉奖、广州市教育局教学研究室“广州市优秀指导老师“奖、第八届全国中学生数理化学科能力“优秀指导老师”荣誉称号、第十二届至第十五届中学生数理化生综合实践活动“优秀指导老师”荣誉称号，等等。

我是一名从教27年的初中物理专任教师，担任过备课组长、班主任、科组长和级长。在27年的教学生涯里，我脚踏实地、肯干巧干、孜孜不倦，追求教学艺术的更高境界，形成了具有个人特色的教学风格。

我性格开朗、责任心强，热爱自己的教育事业，并执着地打磨教育这门艺术。经过多年的打磨，今天的我具有较强的处理教材能力和灵活驾驭课堂教学的能力，具备流畅清晰的教学思路、严密准确的教学语言、科学务实的工作态度，能保证物理教学的科学性。我多年担任初三毕业班的教学工作，教学效果好，深受学生欢迎和家长肯定，也收获了不少学校、区和市的荣誉。

我2001年从家乡的学校随调到台山市上川中学，在海岛工作6年后随调到了广州市第八十二中学，后又因工作需要调动到广州市华侨外国语学校。作为一名随军家属，工作单位变动频繁，多年接触美丽海岛上的学生，也多年接触了大城市里不同层次学校的学生，造就了我超强的适应能力和良好的沟通能力，无论哪类学校、哪种学生，我都能积极应对。

除了教书之外，我还具备以下特长：第一，良好的组织能力：包括制定教学计划、安排课程内容和评估学生进展等。第二，良好的沟通能力。我善于与学生、家长和同事进行有效的沟通，以促进学生学习和建立良好的教学关系。第三，较强的领导能力。我在课堂上能够引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力，同时担任级长，努力做好年级的领导角色。第四，超强的适应能力。我能够适应不同层次学生的需求和学习风格，灵活调整教学方法和策略，以满足学生的多样化需求。

以上特长我是通过以下方式来培养和发展的：首先，我积极获得相关的教育学位或教育专业背景，参加教育培训和研讨会，提高教学理论和实践知识。其次，我在实际的教学环境中积累经验，不断尝试和反思自己的教学方法，从中学习并改进自己的教学技能。再次，我始终坚持学习，定期更新教育知识，关注最新的教育研究和领域发展，参与专业组织和网络平台，与其他教师分享经验和资源。最后，我积极接受同行、同事和学生的反馈，参与评估和专业发展计划，不断改进自己的教学效果和专业素养。

在学校，更换班级班主任时有发生，但这是一件敏感的事，常常会有学生抵触，还会有家长意见大。曾有一个男生因为乖巧聪明、长得帅气可爱、成绩很好，小学和初一都是老师眼里的宝贝，生活在班级的聚光灯下。初二换了班主任后，他郁郁寡欢，觉得自己不再受到关注，一直吵着家长要转班或者转学。沟通从爱开始，以心换心，用真诚换真心。我会时不时与他聊天，关心他的内心想法并不时安慰与引导，关注他打篮球总爱受伤的脚，在放学的下雨天给他一把伞。当他耍性子放学不肯回家时，经得家长同意后把他带回自己家，像母亲一样温柔对他，安顿他吃饭、做好作业，引导他要回自己的家，等到他想通后送他上车回家。我性情随和，他听我说的话，也逐渐接纳了新班主任，并成为班主任所教学科的课代表，该科成绩也是名列年级前茅，并在中考取得优秀成绩。

教师的领导力即为影响学生、同事、朋友等的能力，同时还体现在课外与朋友、同事、学校领导、家长的交流中。“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”，作为担任过备长、班主任、科组长和级长的我来说，需要努力扮演一头狮子的角色。

2022学年，我担任九年级物理学科备长和三个班的物理教学工作，同时，我还负责学校初三年级组的组织工作。这个年级的老师们年龄层次跨度大，覆盖老中青，级组班主任们才华横溢、个性鲜明，管理难度大。我从早晨的第一声问候开始，细致入微地管理级组的每一件事情，事必躬亲。同时，我会及时关注每个老师的需要和他们的难处，争取照顾到每个人的情绪。有一次，在检查一次小型考试的考场布置时，我发现有一个班的考场布置不达要求，并把情况反映给该班班主任，了解到班主任是因为之前很早的不同立场问题，一直在小型考试时特意不完全按要求布置考场，而每次大型考试都会按照要求布置。我先试图理解班主任为什么选择不完全按要求布置考场，建立跟他对话和解决问题的基础。然后继续与他私下交流，避免指责或批评的语气，表达对问题的关注，并尋求共同解决的方式。同时，我强调考场布置按要求进行的重要性、公平性和规范性，解释规定是为了确保公正和公平的考试环境，以维护学生的权益和考试结果的可靠性。最后，我与班主任一起探讨可能的解决方案，以平衡各方的利益，提出妥协措施，尽最大努力在符合要求的情况下，保留一定的班级特色或灵活度。后续我持续监督该班，确保无论大小考试，考场布置符合要求。

在这一学年中，我组织管理到位，把级组集体拧成了一股绳，大家团结协作，级组气氛融洽，相处愉快。在我的带领下，年级组老师同心协力，努力奋进，年级成绩在初二年级基础上节节攀升，中考取得理想成绩，圆满完成了学校下达的中考目标。同时，我也赢得了领导和老师们的一致赞誉：格局大！我以卓越的领导能力、关心他人的品质和公正的决策而备受尊敬。

教师是一门良心职业。无论我在哪所学校，面对哪类学生，我都会记住教书育人的初心，努力做好自己的本职工作。我虽做不到最好，但一定会追求做得更好！