社会技能：我的卡片盒

王振国

计划能使任务完成得高效，“我的卡片盒”技能训练，就是为了充分锻炼孩子的计划性，进而增强他的主动性。具体操作是将孩子感兴趣的活动，以卡片的形式进行绘画、记录并收集入盒，当孩子在无所事事时从卡片盒中选择一张卡片，并根据上面的内容安排活动。

培养目标：

帮助孩子理解技能“我的卡片盒”含义，知道它的使用时机。

引导孩子能利用提供的材料设计自己的卡片盒。

鼓励孩子在自由活动时间，主动安排自己的活动，做事情提前進行计划。

技能口诀：

如果不知做什么；看看我的卡片盒；决定以后赶快做。

培养重点：

● 如果不知做什么

有时候孩子会出现无所事事的情况，对活动的选择没有目的性，这时就是卡片盒使用的最佳时机，卡片盒内的活动可以帮助孩子有计划地安排时间。

● 看看我的卡片盒

家长可以鼓励孩子用自己喜欢的方式设计、装饰自己的卡片，与父母交流卡片的内容，并尝试将其分类。可以按照场景或者时间，也可以根据游戏类型分类，比如棋类、角色游戏、建筑游戏等。具体分类情况可根据孩子的喜好、兴趣、认知水平进行选择和丰富。使用卡片盒时，孩子可以在卡片盒中自主选择自己喜欢的活动卡片，也可以随机抽取一张卡片上的活动进行游戏。

● 决定以后赶快做

家长可引导孩子在众多卡片中尽快做出选择，锻炼选择的果断性，并且在选中自己的卡片之后，尽快付诸实践，锻炼孩子的主动性和行动力。