把握精髓，仿出佳作

江煜

題目呈现

请仿照余光中的《乡愁》（具体内容请见课文），结合自己的生活实践，学写现代诗。

文本研读

余光中的《乡愁》是海外游子深情而真挚的恋歌，具有以下两个明显的特征。

一、四个时间序词，代表了诗人四个人生阶段

诗人以时间的变化来组诗，四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是说，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。小时候（少年）母子分离，此时的诗人是“少小离家”为读书，未经世事沧桑，略带“少年不识愁滋味”的感觉，更多的是对母亲的依恋。长大后（青年）夫妻分离，妻子是相约一生的亲人，诗歌表现出缕缕思念和似水的柔情。后来（中年）母子死别，诗歌表达出一种如泣如诉的深深的哀伤。现在（老年）游子与大陆分离，诗歌由个人的悲欢离合升华到家国之思。

二、运用了独特的比喻，化抽象为具体形象

余光中选取了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象来寄寓情感，这种意象的选取看似平常，却蕴含着饱满的诗情：邮票——母子深情（浓烈）；船票——夫妻恩爱（热烈）；坟墓——生离死别（悲痛）；海峡——思乡念国（深沉）。“邮票”虽小，却牵系着绵长的母子情；“船票”虽窄，却负载着浓厚的夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛，浅浅的海峡勾起了无尽的乡思——落笔虽小，却诗情饱满。

总之，全诗以时间的变化组诗，以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征，诗情层层推进升华，最后将乡愁上升到民族和国家的角度。

同桌佳作

幸 福

□ 马鹏飞

小时候

幸福是一块方方的奶糖

甜蜜在里头

笑脸在外头

长大后

幸福是一张薄薄的试卷

金榜在上头

名字在里头

后来啊

幸福是一份稳稳的工作

薪水拿在手里

汗水流在背后

而现在

幸福是一张暖暖的全家福

你在里头

我也在里头

可圈可点

小作者展开丰富的想象和联想，模仿名作《乡愁》，按照“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”这四个时段进行铺展，分别将幸福比作奶糖、试卷、工作及全家福，非常贴近生活实际。特别出彩的是诗歌的末尾——“你在里头/我也在里头”，一改正反相对的情形，加深了幸福的含义。

友 谊

□ 章佳佳

小时候

友谊是一场场单纯的游戏

疯狂在脸上

快乐在心窝

长大后

友谊是一顿顿相聚时的餐饭

美味在桌上

彼此在身旁

后来啊

友谊是一封封长长的书信

问候在笔下

祝福在心里

而现在

友谊是一段段短短的视频

你在屏幕里头

我在屏幕外头

可圈可点

这首诗歌仿写，既形似又神似。小作者分别以“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个不同的人生时段，写出了美好友谊的不同状态。游戏、餐饭、书信、视频四个意象的撷取，将抽象的友谊具体化，而且也比较切合实际情况的发展，表现出了年轻人友谊的纯真。

快 乐

□ 章左怡

小时候

快乐是一架起飞的风筝

我在奔跑

你在放线

长大后

快乐是一次简单的聚会

我在唱歌

你在鼓掌

后来啊

快乐是一次畅快的交谈

我在倾述

你在聆听

而现在

快乐是一场庄严的成人礼

我在宣誓

你在记录

可圈可点

这首诗以四个生活场景阐述了快乐的内涵，每一节都富有画面感，颇能引发读者的共鸣。诗歌在形式架构上非常接近余光中先生的《乡愁》，在情感上也是不断升华，简单又不失畅快地表现了生活中所蕴含着的快乐本质。