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给同学画一幅像

2023-09-14傅丽丽

作文周刊·七年级版 2023年34期
关键词:平头象形怀化市

傅丽丽

微话题

普希金说过:“而那过去了的,终将成为亲切的怀念”。初中三年的时光转瞬即逝,学长学姐们都在忙着写同学录,希望能给彼此留下美好的回忆。假如你也是初三的学生,要你在同学录上用文字给同学画一幅像,你将如何描绘呢?

请以“我的同学”为题,写一段话。要求:精准捕捉该同学的显著特征;表达自己的真情实感;注意口吻;不得出现真实的个人信息。

微思路

一、明要求。给同学“画一幅像”,不仅要描绘人物的外表,还要写出人物的精神气质。因此,要选择一位你熟悉的同学来写,仔细观察他(她)的外貌,回忆你与他(她)交往的点滴。

二、按顺序。画像时,要按照一定的顺序来写,如由上至下、从整体到局部等,这样不仅可以使作文结构井然有序,还可以令读者对你所写的人物有一个全面的认识。

三、抓特点。描写时,不要面面俱到,而应抓住人物特点进行详细的刻画,即体现其与他人与众不同之处,展现人物的精气神。

四、用修辞。恰当的修辞手法不仅能增添语言的优美性、生动性,还能使描写的人物更加形象可感。常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、通感等。如钱锺书在《围城》里就用了精妙的比喻——“二奶奶三奶奶打扮得淋漓尽致,天气热,出了汗,像半融化的奶油喜字蛋糕”,使富太太们狼狈的形象跃然纸上。

五、抒真情。文章要以“真”动人,描写人物时也要写出真感情,这样塑造出的人物形象才能打动人心。

微作文

我的同学

王栎荥

她身材壮硕,是女生里面的大高个,每次订校服都是180的尺码。她身材微胖,按理来说,手也应该是肉嘟嘟的,可她的手指却白白嫩嫩,十分纤细,连骨节都很清晰,给人一种强烈的“反差感”。

她的头发浓而黑,根根分明,锅盖似的刘海厚而平整,犹如一汪幽深的湖水,连风都掀不起任何波澜。微曲的弧线像脸蛋旁缀着的一弯“月牙儿”,屏障似的遮住了一对精灵耳;后面的头发用一个浅色的夹子夹住,云髻般堆在脑后,给人一种温柔似水的假象。刘海下方是一双有神的丹凤眼,左眼皮下还有一颗淡色的小痣,看上去更显迷人。

她常穿着校服,不苟言笑的样子令人发憷,只有跟她熟悉的人才知道她的真实模样。她爱穿各色运动鞋,今天绿色,明天蓝色,后天黄色。她性格内向,从不喜主动与他人交往,而是喜欢长时间积攒下来的友情。她的性格很古怪,有时会突然傻笑几声,真叫人搞不明白。

点评

小作者采用从整体到局部的顺序来描写人物,使“同学”的形象逐渐丰满起来。文中运用了夸张、比喻等修辞手法,突出了人物特点,高大壮硕的体型与娇小秀气的五官,强烈的反差感给读者留下深刻的印象。最后一段介绍了同学的穿着、神态、性格,人物的精神气质便凸显出来了。

【湖南怀化市象形学校】

我的同学

谢紫函

他身材偏胖,皮肤黄中带黑,平头,因此得名“平头哥”。他的臉很圆,像餐桌上的碗碟,双下巴,淡眉,眼睛总是眯着,鼻子也不挺,鼻头肉肉的,有点圆钝。他的嘴巴和眼睛都是又细又长,像一位慵懒的画家在画布上轻描淡写了几笔。只要他嘴角微微一动,眼睛就立马弯成180度,哪怕被老师批评,也是一副笑脸。不过这只是他给我留下的第一印象,现在,我对他可是“刮目相看”。

他总是因为鸡毛蒜皮的事情和我吵吵,却又吵不过我,总是在一番语无伦次后坐在桌前生闷气。但他的历史与地理却学得出奇的好,就连课上没学过的内容,他都可以给你讲解的头头是道,可谓“上知天文,下知地理”,让我佩服不已。

点评

小作者先是对人物的身材、肤色、发型等进行了描写,介绍“平头哥”的由来,可谓妙趣横生;接着描写了人物的脸部特征,圆脸、淡眉、小眼睛、薄嘴唇、塌鼻子,犹如一位慵懒的画家轻描淡写了几笔,比喻精妙绝伦;然后重点描写了眼睛,写出了人物憨厚的一面;最后笔锋一转,写出了人物活泼的一面,有血有肉、形象丰满。

【湖南怀化市象形学校】

我的同学

彭开鑫

他有一颗卤蛋似的脑袋,乌黑的头发摸起来是那么柔软。他的脸每天都是红通通的,眉毛是灰黑色的,鼻梁挺拔,嘴巴上薄下厚,整个人看起来十分精神,充满了青春的朝气。

点评

这段描写精炼简洁,且十分传神,寥寥数语便描绘出了同学的外貌特点——圆圆的脑袋,乌黑的头发、红通通的脸颊、灰黑色的眉毛、挺拔的鼻子、上薄下厚的嘴唇,充满了青春的朝气。语言幽默诙谐,令人印象深刻。

【湖南怀化市象形学校】

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