“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局之间的关系

袁凤英

2022年12月第六次印刷的统编《中国历史》八年级下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》中，增加了中共二十大的相关内容：“2022年，中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进‘五位一体’总体布局，协调推进‘四个全面’战略布局作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。”

在这段话中，“五位一体”的内涵是什么？“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局之间是什么关系？历史教材中并没有相关描述，这就造成了教材相关内容的不完整、不连贯，同时也造成了学生学习的困扰。

2012年11月，党的十八大首次提出中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”。“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，全面推进。2017年10月，党的十九大进一步作了明

确和重申。“五位一体”总体布局是一个有机整体，经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。“五位一体”总体布局，致力于全面提升我國物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明，统一于把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟目标。

以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。2020年10月召开的中共十九届五中全会，对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策。“四个全面”战略布局的内涵演化为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。

“五位一体”体现的是全面、系统、科学性，解决的是社会主义如何建设的问题。相对于“五位一体”总体布局来说，“四个全面”针对的是突出问题和突出矛盾，解决的是治国理政的关键性问题。“五位一体”的方向、性质和目标任务涵盖着“四个全面”，做到“四个全面”是实现“五位一体”的内在要求。“四个全面”体现了我们党治国理政的基本思路和基本导向，与“五位一体”构成严谨的战略布局体系。

“五位一体”与“四个全面”相辅相成、承上启下、相互推进，相互之间密切联系、有机统一。