《三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融》单元学习指导

骆新强

三国两晋南北朝是政治大分裂、民族大融合的历史时期。在经历了秦汉时期约四百年的大一统之后，魏晋南北朝时期我国陷入近四百年的大分裂。三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝四个阶段，除西晋外都处于分裂状态。这一时期政权分立、战乱不断、社会动荡，但乱世之中社会的发展进步仍在继续，首先表现在江南地區的开发，其次这一时期在科技文化领域也取得显著成果，最后是这一时期的民族交融，汉族与内迁少数民族由冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族国家的发展。

一、记忆是基础

《中国历史》七年级下册第四单元的基础知识可整合为四部分：政权分立、民族交融、南方经济发展、科技文化成就。在学习这部分知识时，我们要根据整合的内容，记忆要点。

（一）政权分立

1.三国鼎立。

（1）东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产遭到严重破坏。曹操政治上“挟天子以令诸侯”，经济上实行屯田恢复农业生产，势力不断壮大。200年，曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。

（2）208年，曹操与孙刘联军在赤壁一带展开决战。曹军士兵多来自北方，他们不习水战，不服水土，曹操本人又骄傲轻敌，再加上孙刘联军战术运用得当，最终曹军大败。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

（3）220年，曹丕在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，建立蜀国；229年，孙权称帝，定都建业，三国鼎立局面正式形成。三国鼎立形成了局部性统一，有利于社会安定、经济发展，为西晋大一统创造了条件。

2.西晋的短暂统一。

（1）266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴，统一了全国。西晋统治黑暗，统治阶级昏庸腐朽，生活腐化奢侈，晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

（2）西晋建国时分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大。晋惠帝在位时昏庸无能，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，西晋迅速走向衰落。

3.东晋十六国。

（1）317年，司马睿建立东晋，定都建康。淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

（2）4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。其中，氐族苻氏建立的前秦是比较强大的一个。4世纪后期，前秦统一了黄河流域。383年，前秦与东晋之间发生淝水之战。东晋以少胜多，大败前秦。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

4.南朝与北朝。

（1）东晋灭亡后，420—589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

（2）北朝（386—581年）包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝。南北两方虽各有朝代更迭，但长期维持对峙形势，故称为“南北朝”。

（二）民族交融

1.北方游牧民族的内迁。

东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，这些民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居生活。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。

北方地区民族的交往、交流与交融为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

2.北魏孝文帝的改革。

为学习和接受汉族先进文化，加强对中原的统治，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。494年，他力排众议，迁都洛阳，之后进一步推行汉化措施，包括改说汉语、改穿汉服、改用汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

（三）南方经济发展

江南地区自然条件优越。东汉末年以后北方战乱不休，江南地区战乱比较少，社会比较安定。北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发。江南地区的农业、手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，成为当时商业最为活跃的大都市。

（四）科技文化成就

1．农学。

北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。它的内容十分丰富。该书前五卷介绍粮食作物、油料作物、染料作物、蔬菜、果树、桑等的栽培技术；第六卷，是关于禽畜和鱼类的养殖；第七卷到九卷，是农副产品加工、储运，包括酿造、储藏、果品加工、烹饪、制糖等内容；第十卷则介绍有实用价值的热带、亚热带植物。在这部农学著作中，贾思勰提出了许多精辟的见解和带规律性的认识，强调农业生产要遵循自然规律，农作物种植必须因地制宜、不误农时。《齐民要术》在我国乃至世界农学史占有重要地位。

2.数学。

祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行；他还设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。

祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中。这部书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本，唐代数学考试多从中出题。

3.书法。

汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。东汉以后，书法成为专门的艺术供人欣赏。三国时期锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。东晋的王羲之，当时的人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。王羲之被后人誉为“书圣”。

4.绘画。

魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教画占了主要地位。东晋的顾恺之是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。顾恺之流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，均为摹本。

5.雕塑。

南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方劈山削崖，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这些佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。

二、理解是关键

1.三国两晋南北朝时期的官渡之战、赤壁之战、淝水之战的比较。

三国两晋南北朝时期的官渡之战、赤壁之战、淝水之战有相同点，都是出奇制胜、以少胜多，但其意义是不同的。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；淝水之战使东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

2.江南地区得到开发的原因、表现和意义。

学习这部分知识时，有些学生将江南地区得到开发的原因、表现和意义混为一谈。其实这是三个不同的问题，下面这道选择题可以全面解释这一学习误区。

【例】三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（  ）

A．北方人南迁，带去了劳动力和先进技术

B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定

C．为经济重心南移奠定了基础

D．修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田

解析：根据所学知识，A、B项是江南地区得到开发的原因；C项是江南地区开发的影响；D项是江南地区得到开发的表现。故本题选D。

3.如何理解三国两晋南北朝时期的倒退和进步。

三国两晋南北朝时期政权分立、战乱不断、社会动荡，是历史的倒退，但乱世之中社会的发展进步仍在继续。历史学家冯天瑜认为，历史进步的根本标志，并非政治的分合治，而在文明的进步。魏晋南北朝时期的历史进步首先表现在江南地区的开发，其次这一时期在科技文化领域也取得显著成果，最后是这一时期的民族交融，为后来隋唐的大一统奠定了基础。

4.圆周率的计算及其意义。

德国数学史家康托说：“历史上一个国家所算得的圆周率的准确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”中国古代数学著作《周髀算经》记载了“径一而周三”，意即取π=3；三国时期刘徽用“割圆术”计算圆周率，得出了3.1416这一结果。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后的第七位数字。在之后的800年里祖冲之计算出的π值都是最准确的。计算机时代的到来使π值的计算有了突飞猛进的发展，2011年，圆周率计算已经精确到小数点后10万亿位。

三、综合才能得高分

（一）中国古代史上三个大分裂、大交融的时期

1.春秋战国。

2.三国两晋南北朝。

3.五代十国辽宋夏金。

（二）魏晋南北朝时期的国号

人有名，国有号。每个政权建立时都要确定自己的国号，但魏晋南北朝时期的国号给我们的历史学习带来不少困扰。比如北魏，有的同学容易将其与曹丕建立的曹魏政权混为一谈。我们之前学过秦王朝，但这一时期又出现了前秦、后秦和西秦，这是怎么回事呢？

先说魏和北魏。其实北魏的国号也是“魏”，后人为了便于区分它们，一个叫曹魏一个叫北魏。北魏的前身是拓跋氏建立的代国，前秦苻坚发兵攻打代国，拓跋什翼犍兵败奔逃后被杀，代亡。后其孙拓跋珪趁前秦灭亡、北方混乱的机会重兴祖业。拓跋珪曾命群臣重新讨论国号问题，群臣大多认为，应该沿用祖上的国号，还是叫代国。汉人大臣崔宏却表示现在的形势不同了，要开创一个宏大的新局面，应改国号为魏，因为魏是“大名”，是中原大国的国名。由此看来，曹魏和拓跋珪的北魏没有关系。不过，曹魏和北魏的亡国的原因是一样的。曹魏后期被司马氏控制，最后取而代之。北魏后期也是被权臣控制，分裂为东魏和西魏。

前秦是东晋十六国时期的政权之一。350年氐族人苻洪占据关中，因其所据为战国时秦国故地，故以“秦”为国号。后为别于其他以“秦”为国号的政权，称其为前秦。

中国历史上以“汉”作为国号的政权最多，近20个，著名的是“三汉”：刘邦建立的“汉”政权，史称西汉；光武帝刘秀建立的“汉”政权，史称东汉；刘备建立的“汉”政权，史称蜀汉。

（三）大草原上輪番登场的古代民族

在我国的北方，有一望无际可以策马驰骋的大草原，生活在那里的人们以游牧为生，逐水草而居，迥异于中原地区的农耕生活。两千多年来，在大草原这方舞台上，一个个中国古代游牧民族轮番上台，“你方唱罢我登场”，比较引人注目的有匈奴、鲜卑、突厥、回纥、契丹、女真、蒙古等。

一般来说，游牧民族在政治、经济、文化的发展上要落后于中原农耕民族，他们需要的农产品和手工业品，大都从中原农耕民族那里取得。游牧民族和中原农耕民族关系的主流是和平相处、友好往来，但掠夺和征服也时有发生。在战争中，游牧民族凭借骑兵的优势表现出了强大的战斗力，让中原农耕民族经常处于守势，例如修建长城抵御他们的侵扰。尽管如此，还是有一些游牧民族能越过长城，问鼎中原，甚至统一全国。

四、书本是菜谱，做题是炒菜

1.我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（  ）

A．赤壁之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．淝水之战

2．以下示意图反映出（  ）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成

C．魏晋时期政权并立D．统一趋势不断加强

3.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北朝时期的农学著作（  ）

A．《本草纲目》B．《齐民要术》C．《兰亭集序》D．《水经注》

4．“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后等七位数的科学家是（  ）

A．贾思勰B．祖冲之C．郦道元D．蔡伦

5.观察顾恺之的代表作品，你会发现顾恺之在画中突出表现的是（  ）

A.人物特征B.名山名水

C.花红柳绿D.飞禽走兽

6．如果你去河南洛阳，下列哪一历史遗迹不可能出现在你的旅游日程中（  ）

A.白马寺B.云冈石窟

C.龙门石窟D.北魏孝文帝长陵

7．改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料 在他统治时期（5世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语、改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、采用汉族官制等。

他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1）材料中的“他”指的是谁？根据材料，结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。

（2）根据材料，概括当时民族融合的特点。

（3）根据材料，结合所学知识，简析“他”的改革产生的积极影响。

参考答案：

1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B

7.（1）北魏孝文帝。迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制等。

（2）方式上：民族之间互相影响，北魏统治者主动采取政策加速民族融合。内容上：汉族影响少数民族是主流；少数民族也给汉族带来优秀的思想文化。

（3）北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族交融。