必须揭开的伤疤

□刘 英

在这所封闭式寄宿学校就读不久后，唐莉的语文、数学、英语成绩每次考试都是全年级第一名，令老师和同学们惊叹不已。

然而，唐莉仍眉头紧锁，整日显得落寞而自卑。原来，她曾患过脊髓灰质炎，致使一条腿比另一条腿略短，走路时一瘸一拐。为此，她暗自伤心落泪，只能拼命学习，想以突出的学习成绩令人刮目相看。

或许凭借优异的学习成绩，唐莉就可以擅自决定一些事，比如上体育课时经常擅自旷课。结果体育老师将这件事告诉了班主任马老师。有一天上体育课时，马老师来到教室，微笑着对唐莉说：“唐莉，别的同学能上体育课，你也能！以后要走出教室，加入他们的行列，体验不一样的生活。”

唐莉没有把马老师的话放在心上，再上体育课时，照旧待在教室里。这一次，马老师严肃地对她说：“唐莉，其他同学能做的，你也能做到！可能你做起来比他们费劲，即便如此，你也必须去尝试！”唐莉不以为然，照样我行我素。可她心里还是起了一丝微澜：“马老师，难道你看不出我和其他同学不一样吗？为什么非要这么逼我？难道非要把我的伤疤揭开，让同学们审视吗？”

当马老师再次发现唐莉没上体育课时，气咻咻地闯入教室，吼道：“唐莉，要让我告诉你几遍，你才能相信，他们能做到的你也能做到？！出去！马上出去，去操场上体育课！否则你就另择名校吧！”

唐莉知道马老师生气了，只好忍着巨大的委屈，一瘸一拐地走向操场。这一刻，她恨极了不讲情面的马老师，如此不懂得呵护自己早已千疮百孔的心……

更可恶的是，马老师竟然留在操场，监督唐莉的一举一动。适逢女生800米跑步训练，体育老师发出号令后，女同学都奔跑起来。唐莉看看严厉的马老师，只好一瘸一拐地走着。别人跑完全程只用了三四分钟，她却足足用了14 分钟。

当唐莉走到终点时，大家齐刷刷地为她鼓掌，眼里充满敬意，完全不是她想象中的歧视的眼神。马老师拥抱了她，并悄声对她说：“你看，他们能做到的，你也能做到！”唐莉忍耐多时的泪水终于肆意流淌下来……

从此，唐莉渐渐变得开朗，不但按时上体育课，还积极参加课外活动……在公共场所，她也不再畏畏缩缩，而是大方地向前走，虽然有时她还会面对一些充满好奇的目光，但她能坦然面对，甚至主动与对方打招呼，对方往往会在她的问候声中讪讪而去。

名师点评

本文通过一位看似严厉的老师“无情”地揭开学生的伤疤，说明了这样一个道理：在我们的生命中，总有些伤痕需要及时揭开，只有坦然正视这些伤疤，才能获得真正的成长。