宝宝的“尾巴”，是妈妈情感的延伸

楼晏卿 资深童书编辑、国家二级心理咨询师

软萌故事中的“硬核”科普

小猫、小狗都有尾巴，小宝宝，你的尾巴呢？

《宝宝也有“大尾巴”》以一个疑问引出了宝宝向小猴、小鱼、牛伯伯、小松鼠、小袋鼠借尾巴却屡屡被拒绝的故事，诙谐幽默中传递出科学的常识。为什么小动物都不愿意把尾巴借给宝宝呢？

可不是动物们太小气。原来，动物的尾巴用处可大了。不同的动物尾巴有不同的功能，与他们的生活环境和习性息息相关，比如鱼的尾巴可以在它游动时掌握方向，松鼠蓬松的大尾巴可以在它从大树上跳下时当降落伞……在和宝宝一起阅读的时候，家长让宝宝看着画面，说说每种动物的尾巴各有什么作用，再拓展地讲一讲每种动物的外形特点、生活环境和特殊的习性等，让宝宝获取对不同的动物的感性认识，也有助于提升对大自然的兴趣。宝宝有了一定的经验，在生活中再看到这些动物，或者有机会去动物园的话，会更加兴奋，也会更仔细地观察和了解各种动物。

科学读物中的情感温度

你认为这只是一本科普书，那就错了，这本书可没有这么简单。

宝宝向各种动物借尾巴，大家都没有借给他，他很伤心。故事的最后，宝宝知道：宝宝是妈妈的“小尾巴”，妈妈也是宝宝的“大尾巴”，又开心地笑了。事实上很多时候，妈妈的确是宝宝的尾巴——宝宝需要妈妈的时候，妈妈总会在身边；宝宝伤心的时候，妈妈总会及时送上一个温暖的怀抱；宝宝开心的时候，妈妈也总会和宝宝一起开怀大笑……是不是很神奇？

但是，宝宝马上就要上幼儿园了，这个“大尾巴”可不能总是无时无刻地跟在宝宝的身后。随着宝宝长大，“大尾巴”和宝宝分开的时间可能会越来越多。对即将上幼儿园的宝宝，家长也要面临应对分离焦虑的问题。要告诉宝宝，早上去幼儿园的时候，要和“大尾巴”暂时说“再见”了，但是放学后，妈妈还是会做宝宝的“大尾巴”，宝宝想念妈妈，妈妈的心里也会一直想着宝宝。

读懂宝宝放大的情感

读完故事，你也一定发现了每次借尾巴被拒绝，宝宝的表情都会产生一些变化。0—3岁是宝宝情绪情感发展的重要时期，通过“阅读”表情，他们读到了什么呢？书中，作者特地用比较夸张的画面表现了宝宝从疑惑、失望，到崩溃大哭，最后破涕为笑的情感“过山车”。没有借到尾巴，需要有这么强烈的反应吗？

婴幼儿时期，孩子的情绪与情感极其外显，会用哭闹表示不开心，用大笑表示高兴……有时一点琐事就能引起孩子强烈的情绪反应。他们会通过面部表情、声音、肢体动作等方式来表达自己当下的情绪和情感状态。比如，故事中的宝宝问动物借尾巴时期待的神情，表现出渴望的情绪；在屡屡遭到拒绝后，用崩溃大哭来表达自己伤心的情绪。当然，宝宝情绪转变是很快的。俗话说，娃娃的脸像六月的天，说变就变。他们的情绪可以在短时间内从一种状态转变为另一种状态。家长不要惊讶于宝宝对一点小事就会有“过激”的情绪反应，而是要了解宝宝、读懂宝宝，帮助宝宝学会正确地表达负面情绪，并提供情感疏导及支持，共情他当下的情绪状态，做好合适的回应。