2023年本刊中考模拟卷解读

本刊编辑部

编者按：针对2023年中考，本刊特邀辽宁省语文、数学、英语、物理、化学5个学科的名师分别拟制了中考模拟卷，由于2023年中考还未实现全省统一命题，各市题型、分值多有区别，为最大限度顾及各地区考生，我们的模拟卷是在综合考量重要考点和题型的基础上来拟制的。为此，我们特别邀请各科名师对5套模拟卷进行权威解读试卷分析，下面一起来听听老师们是怎么说的吧！

[中考语文模拟卷分析][2023年]

本套模拟卷以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，着重考查语文基础知识，深化关联教材的学习与应用，坚持培养学生的核心素养，难易适度，符合“两考合一”的定位标准。

一、试卷结构

本套模拟卷共23道题，由选择题、填空题、简答题和作文题组成。考查的主要内容包括字音字形、词语辨析、语法、文常与名著、古诗文默写、诗歌鉴赏、文言词汇、翻译、断句、理解文意、非连续性文本阅读、概括内容、段落作用、赏析句子、概括人物形象、句子含义、概括论点、论证方法及作用、論证思路和写作。

二、命题特点

（一）注重对学生语文能力和语文核心素养的考查

1.注重语言积累。以新课标为主要依据，力求“全面考查学生的语文素养”，重点考查学生基本的语言积累与文化素养。

2.注重考查能力。全面考查了学生的阅读能力、表达能力、综合实践能力和创新能力。

3.注重锻炼思维。本套模拟卷从深刻性、灵活性、独创性、系统性等方面，对学生进行良好思维品质的引领。

（二）注重对学生人文关怀和精神上的引领

1.体现价值导向。本套模拟卷在基础语料的选择上，注重对学生情感价值观的引领。

2.贴近生活实际。在考查学生语文核心素养的基础上，融入了生活情境与实践元素，强化了语文与生活的密切联系。

3.尊重学生感悟。在语料的关键点与学生心灵的结合点上创设问题情境，让学生答卷过程中有所感悟。

（三）注重对落实课标精神和教学改革的引领

1.落实新课标。材料选择和试题命制侧重立德树人。

2.培养创新能力。模拟卷设计了诗歌对比欣赏题和文言文对比阅读题，以提高学生欣赏品味；提供了三种文体的阅读材料，考查学生的阅读理解能力和思维发展水平；设计贴近学生生活实际的作文题，鼓励学生有创意地表达。

[中考数学模拟卷分析][2023年]

本套试卷使用频率较高的题型是选择题、填空题、解答题，解答题又包括程序性解答题和非程序性解答题，程序性解答题包括计算题、解方程（组）与不等式（组）题、任务性作图题、程序性解答题的复合题；非程序性解答题包括应用题、开放题、信息迁移题、证明题、说理题、题型复合题等。

特点一：能根据考查的内容特点和考查的目的选择试题的题型，总体上做到了关注试卷题型结构的合理性

如第3题充分发挥选择题的题型优势，更有效地考查同学们的辨析能力；第17题尽力弥补选择题、填空题的题型对同学们能力考查的不足，增强对同学们数学思维能力的考查力度。

3.下列计算正确的是（ ）.

A. [2a+3b=5ab            ]

B. [2ab2÷b=2b]

C. [2a?3b=6ab]

D. [3ab2=9ab2]

17.先化简，再求值：（x + 1）2 - （x + 2）（x - 2），其中[5

特点二：综合设计试卷，关注试卷题型的丰富性

如第25题的设计从简单地考查“双基”（基础知识、基本技能）转变到考查“四基”（在“双基”基础上增加了基本数学活动经验和基本数学思想方法），设问方式新颖，题型不拘一格，有很好的效度和信度。

25. 二次函数[y=x2-2mx+m2-4]与x轴交于A，B（A在B左侧），与y轴交于C，抛物线的对称轴交x轴于E. 过C作x轴的平行线，交抛物线于D.

（1）当m = -1时，探究AB与CD的数量关系，请写出探究过程.

（2）当m = 3时，（1）中的结论

（直接填“成立”或“不成立”）.

（3）四边形CDEA能否为平行四边形？若能，求出此时m的值；若不能，请说明理由.

特点三：关注各种题型的相互协作，全面考查数学素养

如第24题将证明题与开放题相结合，考查了探索能力与创新能力；通过加大对分类讨论、运动变化、由特殊到一般、数形结合等数学思想方法综合运用的考查提高试卷的难度。

24. 已知：点D是等腰直角三角形ABC斜边BC所在直线上一点（不与点B重合），连接AD．

（1）如图15①，当点D在线段BC上时，将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE，连接CE. 求证：BD = CE，BD⊥CE．

（2）如图15②，当点D在线段BC延长线上时，探究AD，BD，CD三条线段之间的数量关系，写出结论并说明理由.

（3）若BD = [3]CD，直接写出∠BAD的度数．

受笔试测试局限性的影响，命题结构变革只能是循序渐进。试卷结构虽没有太大的变化，但在合理使用传统题型的基础上，都在继续通过设置解决实际问题来加大力度考查考生的应用意识，探索题、图表分析题、开放性试题等非程序性解答题的命题思路，分值也有所上升。

[中考英语模拟卷分析][2023年]

一、符合学科特色

1.以课本知识为基础

本套试卷对于教材中的词汇、语法知识和单元话题进行了综合考查，要求学生在日常英语学习中夯实基础、灵活运用、全面掌握，同时做到触类旁通。

2.以生活实践为目标

整套试卷紧跟社会热点，把握时代脉络，要求学生将课本中所学的英语知识与生活实践相结合，解决生活场景中遇到的实际问题，突出了综合性和实用性。

3.以传统节日为特色

书面表达以“节日文化”为话题，要求学生用英语思考、感悟并表达传统文化内在的文化价值。

二、模拟卷整体评析

1.注重双基考查，侧重应用能力

本套试卷整体难度中等偏上，无偏题或超纲题等情况，试题分布层次分明、结构合理。整套试卷对学生基础知识的掌握和综合能力的应用进行了全面考查。

2.关注学生生活，凸显时代特点

单项选择题：重视对学生英语基础知识和基本技能的考查。

完形填空题：这是一篇記叙文，以“努力很重要，但知道在生活中把精力放在哪里才是最重要的”为题材，从语篇层面上考查词汇知识在语境中的运用。

阅读理解题：链接生活、立德树人、注重思维品质培养。通过阅读考查了细节题、推断题、猜词题和主旨题。

3.重视传统文化，强调知识迁移能力

书面表达充分体现了“重视传统节日”和“用英语讲中国故事”的命题思想，要求学生在英语学习中做到日积月累、厚积薄发，结合节日实际，学会使用课本中的部分句子，使文章更加接地气，从而取得高分。

4.整体分值分布

单项填空5分、完形填空10分、阅读30分、阅读问答8分、阅读填空7分、综合阅读10分、书面表达20分。

综述，本套试卷能够体现英语核心素养要求，紧扣时代脉搏，落实学科育人的根本任务，又能充分体现“既重视对基础知识与基本能力的考查，又突出考查学生综合运用语言的能力”的指导思想。试题覆盖面广、题型多样、突出语篇、强调语用，注重英语学习的工具性和交际性。

[中考物理模拟卷分析][2023年]

本套试卷符合教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《全日制义务教育物理课程标准（2022版）》的要求，结合初中物理教学的实际，具有一定的信度和参考价值。

一、难易程度

试题难度按照较易、中等、较难试题7∶2∶1的比例进行设置。

二、考点范围

涵盖课标中的内容标准，由“物质”“运动和相互作用”“能量”“实验探究”“跨学科实践”五个部分构成，其中对科学探究的考查融入实验探究的考查之中。科学探究涉及提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个要素。跨学科实践部分融入综合应用题中，以情境的铺垫引导同学们学习科学研究方法，提升科学探究能力，体会科学、技术、社会、环境之间的关系，形成辩证唯物主义世界观和关心环境、保护环境的责任感。

[中考化学模拟卷分析][2023年]

本套试卷结构合理、难度适中，符合《全日制义务教育化学课程标准（2022版）》的要求。

一、关注核心素养，突出学科主干

本套试卷紧扣课标和教材，突出对化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养的考查，重点围绕化学学科的基础知识、基本技能、基本思想和方法等内容展开。本套试卷以课本素材、基础实验、科学技术、生活实际等为情境背景，重视对同学们适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力的考查。以气体制备、电解水、燃烧的实验为背景，既有对宏观现象的考查，又有对微观本质的探究和化学用语的检测。

二、关注科学体验，彰显学科特色

本套试卷突出化学实验，重视实验体验过程和科学探究方法，以模拟用铁矿石样品制取较纯净的硫酸亚铁为研究情境，考查同学们从定性、定量两个角度来分析实验现象的本质和大胆提出猜想的能力，培养同学们在解决化学问题中所运用的比较、分类、分析、综合、归纳等科学方法，基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力，在解决与化学相关的真实问题中形成的质疑能力、批判能力和创新意识。

三、关注学科价值，注重学以致用

本套试卷密切联系生活实际，关注学科价值。第19题以化学实验室废弃药品的处理为背景，考查同学们在真实情境中分析问题、解决问题的能力，展示了化学学科的魅力。本套试卷充分体现了化学学科价值，就是让同学们初步形成节能低碳、节约资源、保护环境的态度和健康的生活方式；初步认识科学、技术、社会、环境的相互关系；树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观；培养学生为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而学习科学知识的志向和责任担当。