医学院校疫情防控档案利用的思考与启示

文/蔡杨

随着医学院校疫情防控各类档案资料收集整理工作结束，如何开发利用好这类档案，作者结合工作实际，从疫情防控档案利用的要义、思考和启示三个方面进行了梳理总结，旨在通过疫情防控档案的利用推动医学院校高质量发展，培养高素质医学人才，提升档案价值，增强制度自信

一、医学院校疫情防控档案利用的重要意义

1.充分体现凝心聚力、共克时艰的制度优势

医学院校在利用疫情防控档案资料时，首先要着重研究如何建立健全疫情防控组织体系，在确保政令畅通、令行禁止上下功夫，形成应对类似新冠肺炎疫情的处置办法，以备不时之需。其次要着重研究动员师生参与疫情防控所采取的办法，形成一套行之有效的动员模式。如在校大学生积极投身志愿服务工作，建立以公寓楼为防控单元的临时党支部，协助所在公寓进行疫情防控管理、日常消杀、核酸检测、后勤保障和心理疏导等工作，推动学校疫情防控各项措施落到实处。最后要着重研究线上教学中形成的“学动结合”理念，如坚持“健康第一”的教育理念，全面开展阳光体育活动，录制《五行拳》视频，通过腾讯会议、播放PPT、视频直播等方式细心讲解与指导，学生以视频作业形式反馈，切实让学生“动”起来，既增长了学识，也锻炼了身体和愉悦了心情，更坚定了战胜新冠肺炎疫情的信心等。

2.充分体现靶向发力、精细入微的防控措施

医学院校在利用疫情防控档案资料时，首先要总结科学设置线上教学课程的经验，如在保障学期教学任务的基础上，增设健康宣教课程，由学校职工和学生组成宣教组，定期进行防控知识宣传教育，指导科学做好个人防护、手卫生和接触病患后的应对措施等。其次要总结对学生和家长心理疏导的经验，如辅导员定时“播报”学生日常学习生活和学校后勤保障情况，让家长吃下“定心丸”。如果还不放心，由辅导员与家长“面对面”沟通等做法。以及开通就业帮扶渠道和心理援助热线，为疫情影响下就业难的大学生提供帮扶，为产生消极心理的社会大众提供心理支持。最后要总结居家医学生作用发挥方面的经验，如积极向家人和亲戚朋友宣传疫情防控和健康知识，开展心理疏导，充分融入群防群控工作，织牢织密疫情防控网络等。

3.充分体现竭志助力、专业优势的特殊作用

医学院校在利用疫情防控档案资料时，首先要总结在这场抗击新冠肺炎疫情斗争中，医学院校科研人员投入战“疫”攻关取得的成果，发表的论文，在医药科学研究攻关、公共卫生与公共治理、防疫战“疫”与社会经济发展方面作用的发挥等。其次要总结附属医院支援疫区时形成的经验做法，派出精锐力量深度参与这场战斗，总结出了许多战胜疫情的工作方法和经验，这为今后应对突发公共卫生事件提供了实践指南。最后要总结在家医学生积极参与社区疫情防控工作中的经验，发挥专业优势主动到社区报到，全力配合社区工作，积极参与到战“疫”工作的各个环节，使医学生在实践中提升技能，在困难中突破自我，在工作中融入社会。

二、医学院校疫情防控档案利用的思考

1.推动疫情防控先进案例和医学院校实践教学相结合

相较于传统教学方法，案例教学侧重教学主客体的互动探讨，引导学生主动学习思考，增强学习的系统性和实践性。收集先进案例，如高校疫情防控中由学院领导、辅导员、班主任、学生干部及宿舍长形成的四级网格员管理模式和在追阳、判密、管控、隔离等处置环节形成的人员调配和物资转运经验等。嵌入实践教学，将先进案例研讨嵌入到课堂讲授之中，通过现场教学的实战氛围与案例教学的突出特点，帮助学生深入学习突发公共卫生事件处置的理论方法，提升工作能力。推动融合发展，构建和完善以案例为载体的全流程教学环节，推动案例教学与提升医学生实战技能有机对接，积极引导医学生以课堂案例、工作实践案例为基础拓展案例的实战分析能力。同时加强师资建设，不断发掘精品案例。

2.推动疫情防控典型人物和医学院校立德树人相结合

建立典型人物资源库，医学院校要挖掘、树立和宣传一批疫情防控工作中白衣执甲、逆行出征的先进典型人物，并建立医德医风典型人物数据库，并做好跟踪培养和动态管理工作。开展事迹报告宣讲，组织师生深入学习疫情防控典型人物的先进事迹，通过报告会、宣讲团、现场采访等方式，用新时代医务人员的新形象生动诠释“敬佑生命救死扶伤甘于奉献大爱无疆”的抗疫精神。引导形成正确价值观，要引导学生崇尚、学习和争当先进，用自身的实际行动践行社会主义核心价值观，带动和影响身边的人，为今后的人生道路打牢坚实的基础。

3.推动疫情防控经验教训和医学院校提质发展相结合

全面复盘方法措施，对这次新冠肺炎疫情，要全面复盘传染暴发和应急处置过程，系统查找存在问题和深层次原因，尤其要梳理出应对的思路和办法，立足当前、指导未来提出好的政策措施和意见建议。举一反三吸取教训，要增强疫情防控工作的敏锐性，对发现的苗头性问题，要扭住不放过，深刻吸取因人员管控不到位导致疫情外溢的经验教训，逐一解决问题，推动工作落实。标本兼治提升效能，以疫情防控中的经验教训，全力推动医学院校在管理、教学和后勤保障等方面的工作破解难题，提质增效，树立求真务实的风气，不断提升医学院校教学水平和能力。

三、医学院校疫情防控档案利用的启示

1.坚持以人为本，不断增强建设一流大学和一流学科的制度自信

用疫情防控档案坚定制度自信，全国人民抗击新冠肺炎疫情斗争取得的一次次胜利，充分体现了党的领导和社会主义制度的显著优势，这是我们能够打赢疫情防控阻击战的重要保障，只要我们坚持制度自信，就一定能够实现建成一流大学和一流学科的目标。用疫情防控档案推动创新发展，用伟大的抗疫精神鼓舞激励广大师生，迎难而上，攻坚克难，积极投身学校的创新发展中。用疫情防控档案助力成长成才，参加抗疫的医务人员中有近一半是“90 后”“00 后”，用他们的抗疫经历和先进事迹，助力一代又一代年轻人成长成才，积极投身到祖国的现代化建设中。

2.坚持深度挖掘，不断巩固拓展十年树木和百年树人的育人理念

用疫情防控档案诠释拓展办学宗旨，疫情防控经验再一次诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨，这也是高校办学的根本要义。大力弘扬抗疫精神，用先进人物和先进事迹感染人、影响人，持续巩固拓展办学宗旨。用疫情防控档案巩固拓展人生追求，大学生在家庭和社会疫情防控中充分发挥了防控者和防控知识传播者的作用，通过这些实践有利于他们增长知识，形成正确的价值导向，实现人生远大的抱负和追求。用疫情防控档案推进拓展创新学习，通过积极参与疫情防控工作，不仅增强了学习的主动性和实践性，而且助推了品格养成和关键能力提升，积极推动了学生参与实践教学和创新教学，改进了学习模式，激励了学生自主学习、努力学习和创新学习。

3.坚持共建共享，不断提升档案利用效率和服务水平的时代价值

推动档案利用数字化，以疫情防控档案管理为契机，扎实推动数字技术赋能高校档案服务，积极加入全国档案查询利用服务平台，实现信息共享的同时，探索“一网通办”。推动档案利用区域化，持续优化高校档案异地跨馆利用服务，在实现省内跨高校和跨区域档案利用的基础上，积极签订档案跨馆利用协议，努力提升异地查询服务质量和水平。推动档案利用便捷化，依法加大档案开放和利用力度，进一步完善档案利用服务制度，优化简化档案查阅利用程序，让档案充分发挥作用，体现时代价值。