怎样帮孩子保持思维活跃

现象学教育学告诉我们，面对孩子的提问，我们应尽可能帮助孩子保持活跃的思维，而不是很快给孩子们一个简单的答案。“秋天到了，树叶为什么会变颜色？”“这是大自然运行的一种方式，说明树要休息了。”“秋天，落叶让世界变得更美了。”“在落叶中漫步，闻着落叶的味道，是多么美好的事啊”……站在教育學的角度，把孩子看成一个独特的个体，一个正在自我塑造和成长的人。同时，对生活世界保持关注，从生活现象开始，从日常生活中鲜活的生活体验开始，保持一种积极的生活态度。

孩子们常常会问：“那是什么呀？”孩子天生几乎对每个事物都感到好奇。孩子们提问“那是什么”不只是想知道一个简单的名字而已，而是想得到一个空间去对话、去思考、去好奇、去惊讶。提问题的孩子，其实在期待成人谈谈这个世界。在探究事物名称的亲子体验中，孩子们探究并形成了与这个世界的关系。

（摘自《生活报》）