信息化时代思想政治教育文化建设路径研究

张帅

《思政教育实践》一书以其丰富的内容和深刻的思考，为人们提供了一幅关于信息化时代下思想政治教育文化建设路径的研究画卷。这本书由作者几十年来的文稿和讲义组成，分为“农业笔记”和“思政教育札记”两大编，内含多个专题栏目，对农业发展、科学哲学、思政教育以及历史传承等领域进行了深刻探讨，从不同角度分析了信息化时代下的思想政治教育文化建设路径。

该书作者通过对自然辩证法、信息论等问题的研究，探索了信息化时代的思维方式和方法论。他用量子论创立中的方法论和门捷列夫发现元素周期律的启示，引导人们在信息科技时代寻求新的方法和思考方式，以应对日益复杂的社会挑战。

众所周知，自然辩证法是一种哲学方法，强调事物的多面性和矛盾性，以及事物之间的相互关系。作者从自然辩证法的角度出发，探讨了信息化时代下事物相互联系的方式。在信息化社会中，人与人、人与技术、人与环境之间的关系变得更加紧密，而自然辩证法的思维方式可以帮助人们更好地理解这些复杂的关系。同时，作者对信息论展开了讨论，探讨信息化时代思维方式的变革。信息论教导人们如何从大量的信息中提取有价值的内容，而这在信息爆炸的时代尤为重要。因此，结合本人工作，在开展医院思政工作过程中，需要运用信息论的原理，从海量信息中筛选出对问题解决有帮助的部分，从而顺利解决思政开展过程中遇到的问题。

量子理论创立时，科学家们不拘泥于传统思维，而是开拓新的思路，采用不同的观点和框架。這提醒人们在信息化时代，也需要突破传统思维，采用更灵活、创新的方式解决问题。门捷列夫发现元素周期律的经历表明，在科学研究中，探索规律是一个循序渐进的过程。这种渐进性的方法可以指导人们在信息化时代逐步理清事物之间的关系和规律。医院的思想政治教育文化建设也是一个漫长且复杂的工作，需要突破传统思维，采用更灵活、创新的方式来开展。

综合来看，作者为人们展示了在信息化时代思维方式和方法论的重要性。他强调了创新、灵活性和渐进性的原则，以应对信息化社会带来的复杂挑战。这一部分内容为读者提供了在信息化时代思考问题的新视角和方法，对于指导人们更好地理解和适应当今社会具有重要的启发作用。因此，医院在进行思想政治教育时，也需要从医院员工的思想认识方面入手，通过强化员工的思维方式和方法，全面保障医院思想政治教育文化建设的质量。

该书作者在思政工作领域进行了深入的思考，探讨了大学生的困惑以及如何有效开展思想政治工作。通过分析大学生社会实践活动的价值和功能，作者为人们指明了如何将实践与思想相结合培养具有社会责任感和创新精神的人才。首先，作者分析了当前大学生普遍存在的困惑，指出随着信息化时代的来临，大学生面临着新的挑战和机遇，常常感到困惑和焦虑。在这个时代，知识更新迅速，社会变革频繁，大学生对未来的职业选择、人生规划等方面存在很多疑惑。作者的深入分析有助于理解这些困惑的根源，为接下来如何开展思想政治工作提供了背景和依据。他强调了实践与思想的有机结合。通过开展社会实践活动，培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力。作者指出，将实践与思想相结合可以使学生在实际行动中体验到思想的力量，从而更好地理解和践行思想。同时通过参与社会实践，大学生也可以将自己所学应用于社会实际问题的解决，培养实际操作能力。

另外，通过实例和深刻的分析，作者呼吁教育者要关注大学生的困惑，了解他们的需求，为他们提供有针对性的思想引导和支持。同时，作者提醒人们，思政工作不应仅仅停留在纸面上，而是要通过实际行动来引导学生。他的观点强调了思政工作的实践性，以及培养学生创新能力和社会责任感的重要性。因此，具体到医院在开展思政教育工作时，也需要重视理论与实践的结合，将践行思想融入到平时思政工作中，通过积极参与社会实践等活动，有效保障思想政治教育效果。

关注历史传承、培养文化认同感和使命感。在著史育人方面，作者通过回顾所在学校的历史，强调了历史的传承对于培养学生的身份认同感和使命感的重要性。这种对历史文化的传承有着深远的影响，不仅可以让学生在信息化时代保持文化自信，还有助于塑造他们的核心价值观和社会责任感。作者通过回顾学校的历史，表达了对于历史传承的重视。在讲述学校的发展历程、学术成就以及对社会的影响等过程中，强调学校作为一个重要的历史机构，具有承载着丰富的历史文化作用，而且指出这种历史传承不仅是对过去的回顾，更是对学校价值观、精神传统的延续。在信息化时代，历史的传承具有深远的影响，特别是在面对信息爆炸的时代，历史的传承可以为学生提供文化自信，帮助他们更好地理解和面对多元文化的冲击。同时，历史的积淀也可以为学生的核心价值观和社会责任感提供坚实的基础，引导他们在信息化时代保持稳定的心态和对社会的积极参与。综合来看，作者在著史育人方面强调了历史的传承对于学生身份认同感和使命感的培养的重要性，这也为医院思想政治教育文化建设指明了方向，即培养员工的文化认同感和使命感。

综上所述，这本书的内容丰富多样，涵盖了信息化时代下思政教育的多个重要议题，为人们提供了在信息化背景下思想政治教育文化建设的路径。书中对于信息科技与人文关怀的有机结合，以及历史传承与创新精神的共生，都为信息化时代思想政治教育文化建设提供了有益的思考。

书评人简介：

张 帅，女，经济师，硕士，主要从事医院党建工作。