别担心，她俩只是闺蜜，不是“女同”

云燕

两个小姑娘相互喂对方吃水果，穿同样的衣服，梳同样的发型，就连睡觉都要一个被窝、一个枕头，亲密得有点过头吧？

她俩不是一般的亲密，早已无话不谈，甚至有那么点儿“同呼吸共命运”的意思。这样亲密，哪里像同学、闺蜜，分明是恋人嘛

小唐和小袁是同班同学，都是品学兼优的女生。初二开学，她俩被安排坐同桌，关系迅速升温，在学校几乎形影不离。要说，女生有个说知心话的闺蜜不值得大惊小怪，但小唐的妈妈顾女士感觉不对劲儿。

“我第一次听到小袁的名字，是在半年前。”顾女士回忆，“我带小唐去商店买衣服，她要买两个一模一样的发卡，说给小袁带一个。我没说什么，女孩子嘛，都喜欢结伴儿，挺好的。买毛线帽时，小唐也要买两个。我笑笑，也没说什么，她月考成绩不错，就当奖励她吧，我还让她邀请小袁来家里玩儿。”

从那以后，小袁经常来小唐家玩儿。两个小姑娘一起做作业，一起看电视，像是亲姐妹。对此，顾女士并不反感。

“赶上天气不好，晚上小袁就不走了，和小唐睡一张床；周末，小唐还没起床，小袁就来敲我家的门，两人一起吃早餐。有时候我觉得仿佛我有两个女儿，那感觉真不错。”顾女士说。

但是最近，顾女士越来越有失控的感觉：“我发现，两个小姑娘相互喂对方吃水果，穿同样的衣服，梳同样的发型，就连睡觉都要一个被窝、一个枕头，亲密得有点过头吧？有一天，我通过门缝看到她俩在摸对方的屁股，讨论‘翘臀的话题。我起了疑心，俩女孩儿该不是女同（女同性恋）吧？”

一天，顧女士开车送小唐和小袁去学校，途中小唐下车买文具。小袁礼貌地对顾女士说：“阿姨，您和叔叔吵架，小唐特别伤心，以后你们别吵了。”小袁的语气十分礼貌，但还是让顾女士有被侵犯隐私的愤怒。

“我知道小袁没有恶意，她说这话的动机是保护小唐，但我会伤害亲生女儿吗？我的女儿需要外人来保护吗？”顾女士余怒未消，“看来，她俩不是一般的亲密，早已无话不谈，甚至有那么点儿‘同呼吸共命运的意思。这样亲密，哪里像同学、闺蜜，分明是恋人嘛！”

顾女士和小唐谈心，让她和小袁保持距离，不要总腻在一起，要给自己留点儿时间和空间，尤其要注意保护自己的隐私，家里的事不要对外人讲。

“小唐对此反应强烈，大哭大闹，还威胁我，如果不让和小袁来往，她就不上学了。”顾女士一脸愁苦，“看小唐要死要活的样子，我心里猛地一沉：我的女儿多半是个女同！”

在12～14岁时，许多孩子会出现同性依恋情结，这是孩子性发育过程中常见的一种阶段性现象。一定要注意：同性依恋不等于同性恋

第二天，通过近两小时的沟通，加上性取向测试，我排除了小唐是同性恋的可能。

“太好了！不过，她和小袁亲密到那种程度……”顾女士半信半疑。

我告诉她，小唐和小袁亲密无间，但她们并不是同性恋，仅仅是闺蜜，只不过是同性依恋情结比较明显罢了。

“同性依恋情结是什么？”

我解释，孩子从儿童过渡到青年，对待异性的态度大致会经历以下4个阶段：

第一，异性疏远阶段。孩子对异性持疏远和回避的态度，因学习或课外活动必须接触时，会感到拘谨和难为情。

第二，向往年长异性阶段。该阶段，孩子同时存在疏远异性和爱恋年长异性的心理，后者使其对成年或老年异性产生依恋之情，这些年长异性包括老师、明星或周围年长者。

第三，爱慕异性阶段。孩子对异性产生好感，甚至欣赏，愿意跟异性接近，倾向于在异性面前表现自己，并对异性产生幻想。

第四，两性恋爱阶段。经历了之前的异性交往，孩子择偶的价值观逐渐成熟，进入选择自己配偶的阶段。

在第一阶段和第二阶段，也就是在12～14岁时，许多孩子会出现同性依恋情结，这是孩子性发育过程中常见的一种阶段性现象。

顾女士问：“孩子为什么会依恋同性伙伴？”

我解释，每个人都渴望友谊，少男少女刚刚进入青春期，这一需求更加突出，他们迫切需要可以分担忧愁、分享快乐的知心朋友。但是，他们正处于排斥异性的阶段，异性之间的交往和亲近最容易受到同学们的注意和非议，而同性间的接近和亲热则会获得赞许和鼓励。如此一来，这种同性间的友谊就顺理成章地得到加强，进而出现依恋情结。

顾女士压低声音：“可是，小唐和小袁摸对方的屁股，还讨论‘翘臀的话题，恐怕不是同性依恋那么简单吧？”

我说：“这一时期，孩子的性生理基本成熟，开始出现性欲望和性冲动，会通过各种途径去了解、体验性感觉，比如读网络小说、看相关视频、同伴儿间摸摸抱抱，甚至偶尔摸摸隐私部位、模仿一些恋爱游戏等，都是正常的，不能作为同性恋的证据。”

我告诉顾女士，绝不能把同性依恋与同性恋混为一谈：“同性恋是性取向的一种，是指在正常生活中对同性持续表现出性爱倾向，包括思想、情感及性爱行为，对异性则没有性爱倾向。我在与小唐的沟通中发现，她崇拜的偶像是周杰伦、许嵩、吴京、孙红雷等男性演员和歌手，说明小唐更欣赏异性。同时，性取向测试也证实了我的判断。”

顾女士问：“小唐和小袁会不会一直这样亲密下去，耽误她们以后的恋爱、婚姻？”

我说：“有同性依恋情结的孩子，绝大多数会很快进入爱慕异性阶段，再亲近的闺蜜也会渐行渐远，由形影不离变为偶尔一起逛逛街，所以不必担心。”

尽管同性依恋不值得大惊小怪，但也不能掉以轻心，因为孩子对一个同性伙伴过分依恋，长大以后有可能厌恶广泛的社会交往

我提醒顾女士，尽管同性依恋不值得大惊小怪，但也不能掉以轻心，因为孩子对一个同性伙伴过分依恋，容易丧失独立性和完整人格，产生社会交往的不适应感，长大以后有可能厌恶广泛的社会交往。

我向顾女士提出以下4点建议：

1．加强亲子沟通，做小唐的知心朋友，成为她的心理支撑点和“情绪容器”，减轻她对外界的心理依赖。

2．不阻止小唐与小袁交往，同时应鼓励小唐多和同龄异性、其他同性交往，逐渐减少特定的同性之间的依恋感。

3．经营好与丈夫的关系，在家庭生活中经常互相表达关心和欣赏，在与异性交往、恋爱、生活等方面给小唐做好榜样，起到潜移默化的熏陶作用。

4．选择适当的时机，以适当的方式对小唐进行性教育，满足她对性知识的需求，解除她的性困惑。

【编辑：陈彤】