为身边人立传

赵俊辉

我们在生活中，离不开朋友的关心，也离不开亲人的呵护。那些在我们生命中出现过的朋友、亲人，请你务必要珍惜。可是，你了解他们吗？他们有什么兴趣爱好？有什么样的性情？在他们身上，又发生过哪些有趣的事情？下面这篇文章，教你为身边的人立传，让我们一起来看看吧！

时文引路

布衣学者张中行

张昌华

世人称张中行为“布衣学者”，是再贴切不过的。他生于河北香河县一农家，祖上三代都是不通文墨的农夫。他1936年从北大毕业后，曾在中、小学教过书；新中国成立后，在人民教育出版社当编辑，编教科书，偷闲写点文章贴补家用，数十年如一日在煮字疗饥中度过。

1956年，他所在的出版社评级，六级以上为高级知识分子，张中行是七级。直到耄耋之年，才获赠一顶“特约编审”的“桂冠”。称其“布衣”，是当之又当。张中行在北大读的是中文，但涉猎的范围甚广，不仅思考老庄、孔孟，而且研究罗素、培根，著述宏富。谓其学者，名副其实。季羡林评论他“学富五车，腹笥丰盈”，是“高人、逸人、至人、超人”，启功说他“既是哲人又是痴人”。一后辈学人说得更酷：“不读张先生的书，不知道他的学问有多大；读了他的书，更不知道他的学问有多大！”

张中行是一匹老“黑马”，没有伯乐发现他。80岁时，适逢天时地利人和，他独自闯了出来，获得了文学家、哲学家、教育家等多项“桂冠”。其哲学著作《顺生论》引人关注，被称为“当代中国的《论语》”，启功誉其为“整个一部《春秋繁露》”。张中行从20世纪80年代初开始陆续写了“负暄”三种（《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》）、《顺生论》等。铁树开花，竟然枝繁叶茂。他的“负暄”三种自1986年始每隔4年出一本。《顺生论》等面世，一时洛阳纸贵，张中行遂“暴得大名”。时年张中行已八十，于是有“老旋风”之说。

①他对生活的要求很低，有时在外面吃饭，一根豆腐丝掉在桌上，他都要捡起来吃；席毕若有剩菜，他也很从容地打包带回去。布衣的他，深知一粥一饭来之不易。

张中行为人古朴，尚古风，文亦如其人。从行文上说，他的文章开头喜欢旁征博引，下笔千言如行云流水。不似今人开门见山，直奔主题。他的行文过程就是“思”的过程。他长于将自己的喜怒哀乐化为一缕缕哲思，融入他对人生的体察观照之中。启功说他的“散文杂文，不衫不履，如独树出林，俯视风云”，也有人说张氏散文“少张扬蹈厉之辞，也似乎缺少至大至刚的伟岸气象，但从他那清新自然如数家珍般的娓娓叙述中，从那貌似拉杂的谈古论今、引经据典中，我们可体察到他对摄生治世之道、国家民族命运的热切关注。”斯言诚哉！（选自《曾经风雅：文化名人的背影》，有删改）

快乐演练

1．阅读《布衣学者张中行》一文后，請你说一说为什么张中行被称为“布衣学者”？

2．文中①一段属于细节描写，请简析其妙处。

3．请结合文章简要概括一下张中行先生的成就。

4．张中行先生晚年成名，这带给我们怎样的启示？（答出其中三点即可）

参考答案

1．他出身农家，曾在中、小学教过书；在人民教育出版社当编辑时，在工作之余写文章贴补家用；在单位评级，他没被评为高级知识分子。张中行涉猎范围极广，学问极深，谓其学者，名副其实。综上所述，称其为“布衣学者”。

2．此处的细节描写，生动具体地表现出张中行先生珍惜一粥一饭的优良品质，也更好地突出了他“布衣学者”的本色，使人物形象更加鲜活。

3．张中行的哲学著作《顺生论》引人关注，被称为“当代中国的《论语》”；“负暄”三种自1986年始每隔4年出一本；读者从他那清新自然如数家珍般的娓娓叙述中，从那貌似拉杂的谈古论今、引经据典中，可体察到他对摄生治世之道、国家民族命运的热切关注；80岁时，他获得了文学家、哲学家、教育家等多项“桂冠”。

4．①做人做事必须踏踏实实、勤奋刻苦、善于思考，还要注意点滴积累。张中行晚年成名并非偶然，这与他平时广泛涉猎、踏实工作、善于思考等优秀品格有关。②要做事，先做人。张中行敦厚淳朴，在做学问、待人、处事以至生活细节上，他都是古韵犹存。③做人要自信。没有伯乐发现他，张中行就抓住天时地利人和的条件，独自闯了出来，人在什么时候都不能对自己丧失信心，要自信，还要坚持努力。④人在物质生活上不必要求过高，但思想上一定要高。张中行对生活的要求很低，但是他追求精神上的高境界，虽为“布衣”，但他拥有精神上的丰厚财富（回答言之有理即可）。

读写直通车

阅读了上面的选文后，我们应该能发现，想写好人物传记，讲究两个字——真和精。

首先是真，即人真、事真、言真、情真。以真取信，以真感人。凡是传记中涉及的时间、地点、人物、事件等，都必须是真实的。如果想写好人物传记，就要全面搜集丰富而翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误、完整无缺。这些资料一般包括以下这些内容，我们以《布衣学者张中行》为例，具体来说：

一要写清楚人物的姓名、籍贯、民族等。文章中是这样交代的：他生于河北香河县一农家，祖上三代都是不通文墨的农夫。

二要写清楚人物的学历、简历、职务等。文章中介绍张中行，他1936年北大毕业，在中、小学教过书，新中国成立后，他在人民教育出版社当编辑，编教科书。

三要写清楚人物的贡献、功绩、成果、著作等。文章中描述张中行著有《顺生论》、“负暄”三种等，读者从他那清新自然如数家珍般的娓娓叙述中，从那貌似拉杂的谈古论今、引经据典中，体察到他对摄生治世之道、国家民族命运的热切关注。

四要有能反映人物思想风貌、本质特征的典型事件。文章中就写到了张中行生活节俭的细节，比如一根豆腐丝掉在桌上，他都要捡起来吃；若有剩菜，会打包带回。

这些真实可信的资料，让我们了解到了一个全面的“布衣学者”张中行。

其次是精，即结构精、取材精、细节精。一篇人物传记，有的要展现一个人一生的历程，有的则要展现一个人到目前为止的经历和功绩等，因此在选材上要注意取舍，要选取最精当的材料来表现人物的精神风貌。比如《布衣学者张中行》，就紧紧抓住两个方面来选材——布衣和学者。

何为布衣？出身农家，曾在中、小学教过书；在人民教育出版社当编辑，写文章贴补家用，评级时未能被评为高级知识分子；对物质生活要求不高，剩菜打包等。

何为学者？他涉猎范围极广，学问极深，著作颇丰，名副其实。

人物小传一般来说比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的、最能体现人物个性特点的事件上。《布衣学者张中行》一文在选材时，就紧紧围绕“布衣”和“学者”这两方面来选材，表现张中行先生的成就和性格特点。

文题亮相

你和家人亲密无间，你和朋友相识相知，你和老师朝夕相处，你知道他们的兴趣爱好、个性特点吗？你知道他们的成长经历吗？

请为你认识的他（或她）写一篇小传。

要求：①运用细节描写，表达你的真情实感；②作文要做到取材精，抒情真；③字数不少于600字。

写作思路

仔细阅读题目后，我们来梳理一下写作思路：

1．确定写作内容。一方面，确定要写谁，家人、朋友，还是老师；另一方面，要选取最能体现人物性格特征的事件来写，力求通过具体的事例凸显人物的性格。这样为人物立传，才能真实具体，形象生动。

2．精挑细选材料。写作时要选取那些与人物生活、思想、性格有密切关系的事件和情节来写，尤其要精写那些能够给我们带来积极影响的事件和情节。写作时还要注意对人物的言行进行细致的刻画，令人物形象栩栩如生，力求能够全面反映人物的风貌。

3．合理运用写作手法。在刻画人物时，我们可以运用点面结合、正侧结合、细节描写、对比衬托、先抑后扬等表现手法，来增强文章内容的表现力，塑造鲜活的人物形象。

4．遵循实事求是原则。我们在写传记时，对传记内容的叙述、人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，还要避免将个人的好恶、偏见带入其中。

佳作工坊

洪玲小传

陶 畅

洪玲，已近不惑之年。当我看到茨威格写托尔斯泰“植被多于空地”一般的胡子时，我想起了她。当然，她没有胡子，但是她有一头令人羡慕的青丝。她肤质不太好，脸上生了不少雀斑，再加上经常熬夜，肤色蜡黄暗沉，所以纵然青丝满头，看到这张脸多少还是会让人有点小小的失望。当然，这话不能当着她的面说，否则要被她揍的。

她常跟我讲自己小时候的故事，印象最深的是她孩童时代的那件事。她的爸爸妈妈白天都出去工作，没人照看她。洪玲小时候很调皮，没有玩伴便自己跟自己玩，找个饼干罐便开始各种花样玩法的探索，结果把脚塞进罐子里怎么也拔不出来。中午她妈妈回来煮饭，看她这副狼狈样，训斥了她一顿之后，最终只得剪开了饼干罐，才把她那只可怜的脚解救出来。说到这件事时，她还不忘把那只脚摆到我面前跟我炫耀，说它也算是历尽磨难。

她常感叹的便是在我小时候让我运动得太少了。她的原话是这样的：“你瞅瞅你那样子，叫你下楼活动活动筋骨都不去。讲什么‘你一让我下楼就没好事儿，不是要我顺便拿个快递，就是买个盐啥的，我五六岁就能给我阿爸打酒，帮我阿妈买酱油，你个十几岁的大姑娘，反倒懒成这个样子，还不是小时候运动太少了，才会油瓶子倒了都不知道扶！”

我晚上写作业、背书，经常熬到十一二点，她便在客厅守着，也不去睡，说是要陪我。我在屋里复习功课，不久她便在厅里打哈欠。叫她第一声时，她还哼着应一声；叫第二声时，发现她已经彻底睡着了。于是，我就迅速写完作业，悄悄地去洗漱，然后再把她叫起来，让她回屋睡。有时候我恶作剧，猛地出声，会吓她一跳。但是我不常这样做，因为容易被她追着打。

翌日早晨她便开始发牢骚，让我以后别再熬夜了，弄得她也不能早睡觉。我有一次问她：“你怎么不先洗了脸睡觉？我这个十几岁的大姑娘，难道连洗漱都不会？”她的回答让我至今难忘，以后也永远不会忘：“你明知故问！你不睡，我能睡得安心吗？”

洪玲已经不再年轻了，便越发怀念自己年轻时的模样。她常说：“想当初，我长得那叫一个好看，谁见了都得夸我几句！”不知她讲的是真是假，但是看在她这十几年含辛茹苦的份兒上，我也该信了她这话，谁年轻时还不是“十里八乡一枝花”呢？

你已经看出来了吧？洪玲，她就是我妈。

名师点评

作者运用诙谐的语言、生动细致的细节描写行文，选材精当、生动描绘出了开朗乐观、不拘小节的“洪玲”的形象。读者在忍俊不禁的同时，又会被其母女间的真情所深深打动。