加强高校共青团实践育人成效路径探析

贲浩然 刘永超

实践育人指在各项组织活动中以实践为主导，强调学生自主学习和自主发展的过程，着力培养学生实践和创新的能力，从而让学生实现全面发展的一种育人理念。为助力高校立德树人工作，高校共青团应切实发挥作用，在组织建设、平台搭建等方面创新开展工作，从而提升高校共青团实践育人质量。

共青团实践育人工作的重要性

实践教育通过将知识运用到实际过程中来，可以帮助青年学生学习专业知识，建立知识结构，把课本上所学的知识付诸实践，通过不同形式的理想信念教育引导青年学生做马克思主义的坚定信仰者和忠实实践者，是高校思政教育的重要载体。

共青团中央、全国学联印发的《关于增强新时代大学生社会实践活动实效深化共青团实践育人工作的意见》指出，实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。为此，各级团组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，立足共青团“三力一度两保障”工作格局，发挥共青团实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用，推动社会实践活动内涵化、规范化、常态化、长效化发展，引领大学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好青年。

高校共青团实践育人工作面临的问题

经过调研笔者发现，受多种因素影响，高校团组织在助力实践育人工作方面仍面临一些困难，存在一些问题。比如，有些学校团组织对实践育人在高校思想政治教育中发挥的重要作用认识不足，在日常工作中存在重理论而轻实践的倾向，忽视大学生实践能力的培养和锻炼；再如，高校团组织策划实践活动的计划性不足、缺乏整体规划，或者在实践活动中没有充分考量学生的个性化需求，从而导致活动内容枯燥，形式呆板；又如，一些高校团组织采用定性评价来评定学生对实践活动的参与程度，学生只需要写一份实践活动心得或报告就可以通过考核，这种评价方式无法真正提高学生参与实践活动的积极性和获得感，从而影响了实践活动的整体效果。

加强高校共青团实践育人成效路径探析

为解决以上問题，笔者认为，一方面，实践教育需要与知识升华相结合，要在实践育人全过程中开展丰富多彩的实践活动，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生独立思考的习惯，逐步构建合理完整的知识结构；另一方面，实践教育也需要与学生的个性化发展相结合，充分调动学生参与实践活动的积极性，不断调整和完善实践育人的目标与内容，充分发挥每名学生的潜能，从而提高实践育人的实效性。高校共青团在开展实践育人工作的过程中必须注重学生的道德修养、知识修养的提升和人格养成，应在以下几个方面发力：

锚定服务大局目标。高校团组织应注重在实践活动中组织动员青年学生为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴建功立业，引导青年学生广泛投身乡村振兴、科技创新等实践领域，组织大学生参加“挑战杯”竞赛等科技创新活动，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

增加实践教育机会。实践教育能够培养学生的动手能力、创新意识和实践经验。高校团组织可以结合实际设计更多有创新性的实践课程和活动，引导青年学生广泛参加社会实践、志愿服务、文化交流等。创新形式组织青年学生积极参与“三下乡”“返家乡”社会实践活动，培养学生的社会责任感和实干意识，帮助青年学生提高社会化能力，引领青年学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。

建设专业指导体系。专业指导对于学生的实践学习具有重要作用。需要培养一批专业的指导员，对学生进行培训，使他们认识到社会实践对于培养复合型人才的重要性。同时，定期组织社会实践指导研讨会，进一步加深教师的专业指导意识。高校团组织应充分发展组织优势，联动多方资源，在建设专业指导体系上发挥作用，强化组织动员、社会动员，立足工作实际、突出就近就便、遵循教育规律、创新方式方法，项目化、扁平化推动工作。

关注就业创业实践。推动高校毕业生就业工作是高校团组织的一项重要任务。为此，应注重在实践活动中着力培养青年学生的就业创业意识及能力，组织动员青年学生进政府、进社区、进园区、进企业，参加政务实践、企业实习、兼职锻炼、职业体验、创业锤炼等实践活动，弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。同时，围绕实施就业优先战略，为青年学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位承担具体工作牵线搭桥，帮助青年学生到科技部门、科研机构、高新企业进行就业见习、实习实践等，通过就业创业实践活动引导青年学生树立正确择业观、就业观，提高社会化能力和就业能力。

完善考评激励机制。为切实提升实践育人效果，高校团组织应积极争取党政支持，将社会实践纳入“第二课堂成绩单”制度，认定学生实践学分。同时，设立不同层次、不同类型的评价指标，突出对学生思想变化、实际表现、成长收获的考评，将结果作为学生综合素质测评、团员评议、推优入党、求职就业等的重要参考。

〔本文系2022年共青团实践育人工作课题《“军工精神”视域下高校共青团实践育人路径探究》（课题编号：2022SJLX10）阶段性成果〕