传承红色基因 培育时代新人 深入推进“红领巾讲解员”活动

团江西省委立足江西红色资源优势，强化少先队实践育人作用，深入推进“红领巾讲解员”活动，组织少先队员参观革命场馆，争做“红领巾讲解员”，推动少先队员成为红色故事的讲述者、红色精神的传承者、红色文化的传播者，引导全省广大少先队员传承红色基因。

强化政治引领汲取红色文化精神力量

江西是一片充满红色记忆的土地，开展“红领巾讲解员”活动，让少先队员在实践中了解党的光辉历史，对于强化少年儿童政治启蒙和价值观塑造具有重要意义。

是培养少先队员对党和国家朴素情感的必然要求。“红领巾讲解员”活动组织少先队员讲好“四史”故事，教育少先队员发自内心热爱党、热爱祖国、热爱人民，增强做中国人的志气、骨气、底气。

是推进红色基因传承的有效路径。“红领巾讲解员”活动引导少先队员聚焦革命文物、历史事件、英雄事迹，深入探寻井冈山精神、苏区精神、长征精神等，赓续红色血脉，自觉当好红色基因的传承者。

是强化少先队实践育人的发展方向。“红领巾讲解员”活动尊重少先队员的主体地位和身心发展规律，鼓励少先队员走进革命场馆和爱国主义教育基地，了解社情国情民情，带领少年儿童在体验生活、感知社会、了解国情中砥砺品格、增长本领，实现德智体美劳全面发展。

凝聚工作合力建立实践活动工作机制

依托江西丰富的红色资源，综合运用实践体验、服务岗位、奖章荣誉等多种激励载体，通过顶层设计、细化标准、展示检阅，建立常态化实践活动机制，“红领巾讲解员”活动在全省深入开展。

加强统筹协调，形成工作合力。团省委、省少工委与省教育厅下发《关于全面推进“红领巾讲解员”活动的通知》，夯实学校基础，在每一个中小学建立“红领巾讲解员”队伍，拓展校外实践基地，按照自愿、就近、便于管理的原则，统筹学校少先队组织与省级及以上爱国主义教育基地结对，建立“红领巾讲解员”实践教育基地，共同开展“红领巾讲解员”的招募培训工作及日常讲解活动。与省文旅厅、省退役军人事务廳、省教育厅共同制定《江西省“党的故事我来讲——争做‘红领巾讲解员”实践体验活动方案》，丰富活动形式和参与路径，组织少先队员注册“红领巾讲解员”电子身份，打卡革命场馆，上传短视频、手抄报、通讯稿等，推进党史学习教育在少年儿童中深入开展。

注重过程设计，实现整体推进。为了推动“红领巾讲解员”活动向规范化、制度化、常态化发展，团省委、省少工委出台了《江西省“红领巾讲解员”管理办法》，就基本条件、人员招募、管理机构、权利和义务等作了明确的规定。设立星级讲解员评定机制，建立了从“一星级”到“五星级”讲解员晋级机制，“一星级”“二星级”讲解员由学校少工委认定，“三星级”“四星级”“五星级”讲解员分别由县、市、省少工委认定，并颁发相应的红领巾奖章特色章。制定了《讲解员手册》，用于记录“红领巾讲解员”个人基本信息，讲解员星级以及参加活动情况等。

坚持展示交流，做到深入人心。省、市、县（市、区）每年分级举办“红领巾讲解员”风采大赛，大赛分指定内容、自选内容和评委提问三个环节，指定内容围绕每年的少先队工作设置主题演讲，自选内容为队员所在地革命场馆陈列内容的讲解，提问环节比拼少先队应知应会知识的掌握，通过比赛全面展示少先队员风采。

坚持服务大局助力少年儿童全面发展

目前，江西依托爱国主义教育基地和革命场馆建立了144个“红领巾讲解员”实践教育基地，180余万名少先队员在线注册成为“红领巾讲解员”，上传实践作品1.7万余件，1.8万名“红领巾讲解员”参与各类场馆常态化讲解，活动成效不断显现。

网上网下贯通，助力少年儿童成长。每到节假日，全省少先队员踊跃参与红色景点打卡，各级少先队组织还将优秀“红领巾讲解员”的讲解视频上传到网上，让更多的少先队员受益。“红领巾讲解员”活动创新了政治引领和价值引领的形式，增强了少年儿童爱党爱国情感，得到了少先队员的喜爱和家长的肯定。

点线面结合，构建红色实践地图。全省参与“红领巾讲解员”活动的少先队员积极参与学习实践，组成四支红色寻访小队，沿着红色足迹寻访江西的“三个摇篮、一个策源地”。团江西省委将这些生动的素材串点成线，连线成面，在“江西红领巾”微信公众号上构建了“1+8+100江西红色实践地图”，拓展了校外少先队红色实践平台。