“科学小子钦”，有一位爱思考的爸爸

安红

有个叫赵子钦的小男孩，从4岁开始就对科学产生了浓厚的兴趣，并且能把这些学到的知识讲得头头是道。他的爸爸赵邈对于孩子这种学习的天赋除了细心呵护以外，更做了深层次的研究与思考。

发现孩子的天赋，与孩子共同成长

2015年，赵子钦出生，3岁之前的子钦跟普通的小孩子一样，并没有显现出什么特别天赋。父亲赵邈对于孩子的学前教育非常重视，他试着观察子钦对什么感兴趣。音乐、美术、体育、摄影等，他自己能想到的，都带子钦体验过。子钦对这些既不排斥，也没有表现出特别的兴趣。

直到过完4岁生日的某一天，子钦在电脑上无意看到了解说普朗克长度到宇宙尺度的大小比例的视频时，小小的他激动不已，表现出了从未有过的浓厚兴趣。也就是从那时候开始，赵邈就给子钦看他所喜欢的科普类节目和书籍，他的小脑袋里都是粒子、量子、星球等与科學相关的知识。

4岁的子钦在看那些大人都觉得晦涩难懂的视频时，家里人会怀疑他是不是看得懂。有一次，子钦正在看英文版的关于量子力学的视频。赵邈问他能看懂吗？子钦回答说：“我不只是看，主要是听。”他又问他能听懂吗？子钦说：“那就多听几遍！”

孩子的兴趣是获得知识的第一步，有兴趣就有了学习的动力和快乐。

在子钦发现了他的兴趣点之后，经常手舞足蹈地在家里聊天文、说物理。赵邈耐心听他讲述的时候，随手把这些录成了短视频，作为记录。为了跟上儿子的步伐，赵邈也去找与物理学相关的书籍、视频来学习。原本枯燥的知识，在子钦的带动下，赵邈也学得津津有味。认真学过之后，他就跟子钦分享心得，有些弄不明白的就跟子钦做探讨。

赵邈把跟子钦的聊天片段整理后，发到了抖音平台上。这个4岁孩子的记忆力、理解力以及完整而又清晰的表达能力，让看过视频的人，都把子钦誉为“科学神童”。

冷静对待关于“天才”的赞美，正确引导与发展

子钦跟爸爸的聊天视频吸引了无数网友前来围观，各种赞美也铺天盖地地涌来。面对这样的情况，赵邈心里当然很欣慰，但也引起了他的警觉。于是他把家人都召集到一起，告诉大家一定不要称呼子钦是“天才”。他还是个孩子，大人有义务为他营造一个不浮夸的环境，做正确的引导，来帮助他端正心态。

作为爸爸的赵邈，一面耐心地保护子钦的天赋，一面不断加强自身的学习，同时也在思考：什么是天才？子钦真的是天才吗？天才和普通人之间到底有什么不同？

他特意找了一个只有他和子钦在的时间，跟子钦做了交谈。

爸爸：“你是天才吗？”

子钦：“不是。”

爸爸：“为什么呢？”

子钦：“因为那些知识我也是看很多遍才记住的。”

爸爸：“那你跟别人一样吗？”

子钦：“不一样啊！”

爸爸：“哪里不一样？”

子钦：“每个人都不一样啊！”

子钦的回答，仿佛给了赵邈一个关于天才的答案：我们每个人都是普通人，但我们又都有着独特的天赋，每个人在他擅长的领域里都是天才，而在他不擅长的领域里就是普通人。

做合格的父母，开启孩子的“智慧之门”

子钦在一天天长大，涉猎的领域也越来越广，宇宙里的火星、海王星，大海里的虎鲸、鲨鱼，天空中的客机、战斗机，陆地上的各种昆虫，甚至微积分和病毒，他都能侃侃而谈。

到2022年年底，“科学小子钦”抖音账号拥有了174.9万粉丝。很多人表示，原本复杂难懂的问题，在“子钦老师”的讲解下变得通俗易懂。而众多粉丝在对这个“天才神童”充满敬佩的同时，也有着无比的好奇心：“孩子这么优秀，他的父母是怎么教育的？”

看到大家的留言，赵邈在视频中说：“网友可能觉得孩子自身的天赋决定了他能成为什么样的人，可我却认为孩子的天赋有没有被发现，是不是得到发展才是问题的关键。不只金子会发光，铁也能发光，父母要成为打磨孩子天赋的‘磨具。我曾经对子钦说，你有三个爸爸，一个是和蔼的爸爸，一个是严肃的爸爸，一个是凶狠的爸爸，你喜欢哪个？他说喜欢和蔼的，逐渐我就知道了，是他的选择决定了我的态度。”

赵邈倡导网友们做一名爱思考的家长，在陪伴中总结心得，在实践中改良方法，做好教育的践行者。