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暑期已至,别因焦虑慌了神

2023-08-15田卜拉孙庆玲

现代青年·精英版 2023年8期
关键词:夏令营家长孩子

田卜拉 孙庆玲

暑假已至,一些教育自媒体已经开始贩卖“应季”的焦虑。

“小学二年级的暑假很危险”“小升初的暑假最可怕”“X年级的暑期是个‘分水岭”“暑假不学习不补课就要落后”……近期,“暑假最可怕”系列视频在部分短视频平台上涌现,相同的话术、类似的剪辑,让不少家长紧张起来。

在视频博主摇身变成的“资深老师”“教育人士”或“学习博主”口中,不管哪个年级的暑假,都是如此“可怕”“危险”。所谓可怕,是指暑假期间不好好补习课程,就会错过时机,在竞争中落于下风。关照看似贴心,却未必出于真心,只是打着善意提醒的幌子念起了“生意经”。

“可怕”的不是暑假,而是贩卖焦虑

类似视频中,有的博主讲着讲着就开始卖课、卖书,不少短视频还内嵌购物橱窗、链接。

“资深老师”们通过断章取义地引用一些教育理论、升学数据或“牛娃故事”等内容,再配以夸张的语气表情、紧张的音乐来包装自己的“营销话术”,挑动家长紧张的神经,营造恐慌焦虑的氛围。

仔細分辨其话术,大家就会明白“醉翁之意不在酒”,而在于让家长焦虑紧张,最终的目的还是收割“流量”,推销贩卖辅导课程、学习教材。

是不是从中嗅到似曾相识的“味道”?

通过传播视频、炒作话题为产品导流,让流量变现,本是常见的营销手段。不同的花样儿,同一份“配方”,与过去那些“英语要提前学”“奥数是敲门砖”以及“幼小衔接要重视”“小升初决定命运”“每个阶段都要防止被甩掉”的宣传相类似,“可怕的暑假”无非是商家炮制出来的最新话题,让家长认同“超常学习”才是“正常学习”。

在其背后,实则都是“生意”,哪里还有“教育”的容身之地?

这些自媒体所贩卖的暑假焦虑,如这暑天灼人的热浪般让人焦躁不安,难免有家长在焦虑面前慌了神,盲目跟风、为其买单,以期孩子的学习成绩在暑假“弯道超车”“一飞冲天”。

“你不补怎么知道别人不补”

有人说,家长的钱最好挣。类似营销之所以屡试不爽,正是利用了家长的共同心态:孩子不能输在起跑线上,也不应输在放假期间。

一些家长明知补习没有尽头,但出于“你不补怎么知道别人不补”的焦虑,本着“多学一点总没错”的心态,纷纷解囊为孩子加一道“保险”,为自己买一份心安。

加之互联网时代,由于平台通过算法推荐,可能形成“信息茧房”,家长只要看过几条“可怕的暑假”视频,很快就会有大量同类信息扑面而来。在信息的狂轰滥炸下,一些家长愈发紧张,最终选择“缴费投降”。

之所以如此,一方面是因为家长“持之以恒”的教育焦虑,生怕孩子“输”,怕孩子输在起跑线、输在培训班、输在假期……从某种程度上说,这是一种社会性的焦虑,很难简单化解。

另一方面,是家长的确存在“暑假焦虑”,不知该如何让孩子过好暑假,有的是“怕他太累,又怕他放飞”,有的是没时间、精力或能力指导孩子学习,只能将孩子交给培训班、夏令营等,即便是有的孩子在夏令营也就是玩手机,但眼不见为净的家长至少能“求个心安”。

补习不应该盲目跟风

客观来说,如何让孩子过好暑假,确实令不少家长“头疼”。

自己要上班,孩子没法管;请老人帮忙,怕无法提供学业指导;自己做作业,又怕孩子不够自律;可以适当放松,也担心成为“脱缰的野马”;参加夏令营、特长班,挑选高性价比的优质教育产品并不容易……当孩子无法在学校进行系统学习时,安排漫长假期的重任落到父母头上。

既能兼顾多种需求,还要现实可行,实际并不容易,家长的暑假焦虑实实在在。

让孩子报班补习,也是一种临时“托管”的无奈之举。但也要知道,愉快假期不等于荒废学业,补习也不应该盲目跟风。

的确,暑假是自主学习、查漏补缺的好时机,但同时也是孩子放松身心、拓宽视野、增进亲子关系的难得时光。

如果不知该如何安排孩子的暑假,不如先听听孩子的“暑假心愿”,看看他们想要做什么,激发孩子的积极性和主动性,不要总是家长“一厢情愿”地安排,或凡事都“一手包办”。

同时,家长可以进行“加减法”,合理安排孩子的学习时间,甚至可以适当减少,但可以在其他方面“加码”,比如多给孩子些自主时间,让他们根据自己的兴趣爱好去锻炼、去劳动、去做志愿者、去旅游、去玩耍、去探索……

最重要的是,家长要调整心态,不要轻易被焦虑的情绪左右,毕竟孩子的人生不会被这一两个月的时间所决定。

最近有句很火的话,“人生是旷野,不是轨道”。摆在孩子面前的不是一个非赢即输的“独木桥”,即便考上好大学、找到好工作,这也并非是孩子的“终点站”——他们还有未来很长的路要走,很多的地方可以去探索。

当路上的风风雨雨不期而至,当遇到人生的黯然时刻,或许记忆中某个暑假的风、天上的云,还有那些可爱的人、有趣的事,会给他们带去些安慰或鼓励。

最后,愿我们都曾有过一个快乐且难忘的暑假,愿都有暑假可回首。

来源:人民日报评论 《中国青年报》

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