基于区块链技术的学生电子简历系统技术探索——以张家界航空工业职业技术学院为例

邓卫红 刘伟跃

(张家界航空工业职业技术学院 湖南张家界 427000)

1 概述

个人简历是对个人信息、学习经历、特长、荣誉与成就、爱好等基本情况所作的正式书面说明，它是一种带有特定目的的规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”，是招聘单位了解应聘者的重要途径，因此，简历应该具备应有的真实性。

面对越来越严峻的就业形势，每位学生都希望自己能在众多的求职者中脱颖而出，吸引招聘单位的目光。因此，毕业生简历造假几乎已成为了一个公开的秘密。到了毕业季，正常情况下，毕业学生会根据自己在校期间的学习、生活、奖励记录、科研成果等真实情况制作简历，以此来向社会谋求合适的实习和就业机会。有的学生为了谋求更好的公司和待遇，经常会在简历制作中弄虚作假。这种无人监管的造假行为，使本应严肃的求职场，变成了一幕幕弄虚作假的实景舞台剧。简历造假暴露了部分学生急功近利、心浮气躁、诚信缺失、心术不正的心态；学校也难辞其咎，凸显了学校德育教育的缺失；对于用人单位而言，因为虚构简历，造成单位高估求职者的工作能力或错估求职者的工作经验，因此给用人单位带来不必要的经济损失。为此亟需一种新的机制，来保障教育应有的公信力。2016年，教育部发布《教育信息化和“十三五”规划》中也强调要“建立覆盖全体学生的电子档案系统，做好学生成长记录与综合素质评价，并根据需要为社会管理和公共服务提供支持[1]”。2022年，北京市教育委员会在《北京教育信息化“十四五”规划》中率先提出要“推动高校数字化转型，提升教育治理能力和水平”[2]，其他各省市相继跟进。

区块链是比特币的底层技术，随着比特币的发展，区块链技术从幕后走到了台前，吸引了越来多技术人员的目光，全球各个行业都开始摸索区块链的应用。我国也高度重视区块链行业的发展，仅2021 年，各部委发布的区块链相关政策已超60 项。区块链不仅被写入“十四五”规划纲要中，各部门更是积极探索区块链发展方向，全方位推动区块链技术赋能各领域发展。区块链技术发展到今天，在大家关注的各个领域，如教育、金融等，其应用已是层出不穷[3]。

区块链就像是一个公开透明的数据库账簿，上面记载着所有的交易记录，它具有去中心化、公开透明、数据不可篡改的特性[4]。

1.1 去中心化

区块链的每一个区块中保存了一定的信息，它们按照各自产生的时间顺序连接成链条。区块链中的每一台服务器都是一个节点，每个节点拥有相同的权利和义务，通俗来讲，区块链是没有中心服务器的[5]。

1.2 数据不可篡改

区块链中的数据一旦被存储，想要篡改就会变得极其困难。如果要修改区块链中的信息，必须征得半数以上节点的同意并修改所有节点中的信息，而这些节点被掌握在不同的主体手中，可以肯定地说，篡改区块链中的数据几乎是不可能的,所以存储在区块链中的数据的可靠性和稳定性是值得信赖的。

1.3 公开透明

区块链系统中的数据是对所有人公开的（除了交易各方的私有信息），所有人都能使用公开的接口来查询区块链中的数据。

区块链还有一个最重要的功能就是可以提供不可更改的分布式数据记录，将这样的特性应用在教学领域，就可以记录学生在软件系统中的活动痕迹，组织和存储学生的各项记录，被保存的内容永远存在，而且不可更改。这些包含学生详细学习记录的区块链将为学生、雇主和机构乃至政府部门提供基于许可的一站式服务，方便他们访问、分享和验证，而且能够保证这些信息具有较高的公信力。所以，区块链技术很适合于电子简历系统，基于区块链技术实现的学生电子简历，通过区块链技术进行信息加密处理和信息共享，保证简历不可篡改、公开透明。区块链技术使电子简历具备数据更真实、使用更方便、公示性更强等优势；同时，避免学生简历造假，增加学生诚信度；通过相关技术给个人的简历加密、可以防止个人简历被不授权的猎头非法使用。

2 实施背景

由于区块链技术的巨大创新潜力，很多先行者开始探索在教育行业应用区块链技术。他们尝试用区块链技术构建教育信息化基础设施，解决教育问题，提供创新服务，这些尝试都取得了不俗的成绩。在国外，霍伯顿学校自2017年开始，就已经开始在网上共享学历证书信息，应用的就是区块链技术，它也成为了世界上第一个使用区块链技术记录学历的学校。国内学者金义富构建了“区块链＋教育”体系框架，提出了一种通用教育经历区块链UEEB 系统。学者杨现民、李新借鉴金融领域区块链应用的经验，提出了区块链在教育领域的六大应用模式，即建立个体学信大数据、打造智能化教育淘宝平台、开发学位证书系统、构建开放教育资源新生态、实现网络学习社区“自组织”运行以及开发去中心化教育系统。

张家界航空工业职业技术学院数字化校园建设已投入2 000余万元，相关的服务器及电子档案密集架及软件平台近400 万元，建成了具有身份认证功能的出口千兆、主干万兆有线/无线全覆盖校园网。在应用平台方面，已经完成了统一数据交换平台、统一身份认证、统一门户网站的软件基础平台建设；学院CRP管理系统已运行多年，CRP 管理系统中学生电子档案管理系统，提供了开放接口，实现了与统一数据交换平台的对接。基于以上工作基础，学校已经具备了完成基于区块链技术的学生电子简历管理系统的基本条件。

3 探索实践

3.1 项目实施软硬件环境

运用IBM云服务平台设备、应用服务器、数据服务器、计算机、电子档案系统等软件系统。

3.2 项目架构

项目的实施是将张家界航空工业职业技术学院已有的CRP数字化校园管理平台中的学生电子档案管理系统作为电子简历的真实数据来源，并与IBM的Hyperledger Fabric 平台相结合，作为区块链技术的底层架构。在此基础上，构建电子简历管理平台和电子简历服务平台，并利用哈希加密算法，结合区块链技术探索区块链中的哈希加密算法，构造一个防篡改的日志系统[6]。Hyperledger Fabric 是一个企业级许可分布式账本框架，用于开发解决方案和应用程序。它的模块化和多功能设计满足了广泛的行业规范，它提供了一种独特的达成共识的方法，可以在保护隐私的同时实现大规模性能[7]。

对于学生的电子简历系统来说，电子简历的真实性非常重要。因此项目中拟突破的重点问题，都集中在如何使用区块链技术对学生电子简历进行加密和信息共享，来保证电子简历数据的真实性、安全性和可靠性，避免学生简历被伪造。项目将通过学生电子档案系统采集学生在校期间真实的学习情况、政治面貌、奖惩记录、特长、科研情况、科技竞赛获奖情况等信息，结合丰富的简历模板，来构建学生真实的简历。

综合以上考虑结合学生电子简历系统的应用场景，基于区块链技术的学生电子简历管理系统的总体框架设计如图1所示，其Facbric节点网络具体见图2。

图1 系统总体框架图

图2 Facbric节点网络

电子简历管理系统中将包括以下功能。（1）系统管理：包括机构管理、用户管理、权限管理、数据备份等工作。（2）简历模板管理：提供丰富的简历模板，用于定制个性化简历。（3）简历管理：对已经生成的电子简历进行必要的维护工作。（4）简历生成：选择个性化模板，完成电子简历的制作、加密等工作。（5）检索查阅服务：企业或个人可以通过互联网进行学生电子简历的检索和查阅。（6）打印服务：企业或个人可以通过互联网进行学生电子简历的打印。（7）验证服务：企业或个人可以通过互联网进行学生电子简历查验工作。

3.3 关键技术

项目实施过程中拟解决的关键技术主要包括如下几点。（1）学生电子简历私有区块链构建，拟尝试研究拜占庭式容错（BFT）变体算法，以解决Fabric共识中的一致性算法问题。（2）哈希指针链加密算法的应用。（3）基于区块链的数据共享性能分析，探寻提升数据共享性能和使用区块链技术之间的平衡。（4）项目实施步骤：Hyperledger Fabric 平台搭建、简历管理平台设计、简历服务平台设计、哈希加密算法有效性测试、系统考核及评估。

4 总结与展望

区块链技术应用在学生电子简历系统中，可以提升系统中学生信息的真实性和权威性，赋予这些信息更强的公信力。对于雇主、机构乃至政府部门而言，系统可以为他们提供便捷的服务，便于他们访问、分享和验证数据，基于区块链技术的电子简历系统将在以下几个方面得到应用与发展。

（1）学生简历上链后，负责企业招聘的HR不需要对学生进行深入的调查，大大降低企业的人力资源成本。企业愿意使用基于区块链技术的电子简历系统，学生则会更加关注自己平时的行为痕迹，从而形成良性循环。从更长远发展的角度来看，电子简历区块链的建设必将大大推动教育信息化的建设进程。

（2）后续研究中，可以将学生的数据从幼儿园到高中数据都放在链上，对学生的成长过程有了个人成长画像、高考是否可以不再单凭高考成绩。

（3）当档案数据积累到一定的量、通过人工智能帮助学生（或企业）自动匹配、推荐相关单位（或学生）是否成为可能。

经研究该电子简历系统的设计与实现，以发掘性能更好、更利于使用场景的区块链技术实现；通过对区块链技术的应用创新，有助于探索更多教育方面的区块链应用方向、有助于学习和利用先进的技术思想，解决教育领域中诚信问题。