“羊”老师

李浩辰

“羊”老师是我们的语文老师。她长着一张瓜子脸，一双眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副瓶底厚的眼镜。

“羊”老师姓杨，十分温柔可亲，让人想到小绵羊。现在让我带你走进“羊”老师的课堂吧！

她讲课时，语速轻缓，声音抑扬顿挫，总能以最短的时间将我们引领到知识的海洋中畅游，讓同学们听得如痴如醉，意犹未尽。课堂上，她时而奋笔疾书，用板书列出重点；时而声情并茂，将有意思的故事向我们娓娓道来，令我们时而捧腹、时而沉思。经过“羊”老师的耐心讲解，那些令人头疼的思维导图变得简单易写，晦涩难懂的小古文竟也浅显易懂了。

“羊”老师不会布置很多作业，她总是给我们留出尽量多的时间，鼓励我们多读书。“羊”老师温柔地教导我们：“读万卷书，行万里路，老师希望你们不仅仅从课本上获得知识，更能从古今中外的好书中汲取力量……”从“羊”老师清澈的目光中，我们越发坚定了博览群书的信念。“老师，多读书可以让我变成像您一样的人吗？”“读书可不是为了成为谁哦，而是为了成就更好的自己。老师相信，你会成为比老师更优秀的人！”

下课后，“羊”老师只要有时间，都会跟我们聊天。这时候的“羊”老师眉眼弯弯，脸上带着温和的笑容，同学们有什么新鲜、好玩儿的事都想跟她分享，她总会笑着跟我们一起讨论。有“羊”老师在的地方，总是那么热闹。

这就是“羊”老师，温柔可亲的“羊”老师，学富五车的“羊”老师。她不仅传授给我们知识，得到了大家的喜爱，还教给我们做人的道理，让大家从心底里尊敬她。我敬爱的“羊”老师靠她的魅力征服了我，也征服了大家。

（指导老师：杨梦芸）

点评

作者运用外貌描写、对话描写和行为描写的表现手法，细腻且生动地刻画出了“羊”老师的人物形象。但文章的开头，可先简单介绍下“羊”老师，然后再进行外貌描写。这样处理的话，可以形成首尾呼应，使文章更加紧凑，也会使结尾处的升华更加深刻和让读者信服。

（姜士冬）