书香恒久远，与书共成长<br/>——西南大学临高实验中学的“最美阅读空间”

书香恒久远，与书共成长
——西南大学临高实验中学的“最美阅读空间”

2023-07-28海南省临高县西南大学临高实验中学李俊杰

新教育 2023年12期

海南省临高县西南大学临高实验中学李俊杰

西南大学临高实验中学地处巍巍的高山岭之下，风光旖旎的文澜江之畔，坐落在临高县临城新城区，是由西南大学基础教育集团和临高县人民政府合作创办的一所按国家标准、集初高中为一体的高水平、高品位的全封闭寄宿制学校。自2016年9月建校以来，西南大学临高实验中学已走过七个春华秋实，已历经七年风雨兼程。

一、图书馆——从“重藏轻用”到“藏以重用”再到资源共享

“立身以立学为先，立学以读书为本。”为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，多年来我校非常注重图书馆建设。学校本着一切为学生服务的宗旨，从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好校园图书馆的建设与使用工作，努力实现阅览室功能的最大化。我校图书馆坚持以人为本、服务师生的宗旨，为了方便、快捷、最大限度地利用好图书馆。校园还会定期购进新书，比如给低年级的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本和图画书；高年级购进文学作品、科技杂志，给孩子们贴合自己阅读兴趣的多种选取。为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，校园已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合图书馆的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量，阅览室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子们打开一扇窗，开启一道门，在书香中成才。

图书馆位于学校艺术楼一楼。学校以读者为中心，引入现代化的技术设备和科学的管理理念，建成符合学校各类读者需求，适应未来变化趋势的图书馆，图书馆设施先进、功能齐全、环境舒适。图书馆设置功能区7个，服务台、藏书区、阅览区、电子阅览室、阶梯阅览区、办公室书库及图书馆入口，共计498平方米。

1.服务台52平方米

服务办公电脑4台（服务台2台、自助查询2台）；自助借还机1台；24小时还书机1台；自助办证机1台；49寸显示大屏9块；双目人流统计器1台；移动盘点车2部。

2.图书区200平方米

书架25组，可容纳图书72000余册。

3.电子阅览室80平方米

电子阅览位（含电脑）50位。

4.阅览区73.6平方米

阅览区分布固定阅览位置78个座位。

5.阶梯阅览区27平方米

分布休闲式阅览位置30个座位。

6.办公室及书库36平方米

办公位4个书库可容纳7600册图书。

7.图书馆入口12平方米

自助存包柜一组，一个独立朗读亭。

图书馆，一个学校最安静的角落，却涌动着最活跃的思想，它保存着文明的火种，也滋养着未来的知识。

二、朗读亭——三尺空间，给你“有声”的倾诉

“花香撞晨钟，那些美得惊心动魄的字悠然坐到我的书册，我在朗读亭读书。”朗读亭是一款集朗读练习、演讲练习、英语练习、音频录制、作品分享等多种功能的智能文娱设备。朗读亭有3米高、占地面积约2.5平方米，外观古朴别致，比普通电话亭略大一些，上面写着大大的“朗读亭”字样，24小时开放。其内部有两个GoPro摄像机及一套完整的录音设备。朗读者只需对着圆形的麦克风朗读文本，亭子外面的制作人员可以遥控“雾化”设备，将亭子玻璃调整成毛玻璃状态，保证朗读者在亭内不受干扰地朗读。朗读亭的设置让朗读走进西南大学临高实验中学每一位师生的生活。

三、班级文化建设——向阳追梦，一路花开

读书成就梦想，知识点亮人生，沉浸在班级阅读书角，收获知识，遇见美好。人的成长离不开文化的熏陶，好的学习氛围能让一个班级欣欣向荣。其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生心理素质的培养具有引导功能。如果墙壁会说话，那就能让学生时时刻刻接受教育熏陶。

西南大学临高实验中学共有37个教学班。初中12个教学班，高中25个教学班，每班都设有图书角，学校每晚7：00～7：30为阅读时光，每周各班有一节阅读课程。班级图书角有校方为班级配置图书50册，以供在阅读课每位学生手里都有一本书阅读；有教师自愿提供书籍刊物，如中国四大名著，初中语文课本中名著导读《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等；也有学生提供自己的书籍：作文书、名著、教材解说等。

各班图书角进行个性化分区，例如：一些班级按照师生共读区、学生分享区、老师推荐区等。一些班级则根据书籍的特点进行分类，例如：绘本区、故事区、科普区等。各班利用班会课制定图书公约，介绍借阅流程。各班设置图书管理员，维持借阅秩序。各班级在教室墙上贴有图书借阅公约：1.第一节课下课，进行借阅。每天放学时归还图书。2.排队借书，避免推挤，回座位阅读。3.每次借阅一本书，看完后放回书柜原处。4.阅读完一本书后，可以记录在读书存折上。5.爱护书本，避免乱涂乱画。6.如违反以上约定，将禁止一周借阅。7.每月会评选出班级“阅读之星”进行表彰。

各班级不仅有图书角，还有其他班级文化建设：班级文化分享角、团队角、学生风采、班级公约、“星星之火可以燎原”，教室的墙上贴着许多名言警句。

四、文学社——给学生一个筑梦文学的平台

学校设有心语文学社。心语文学社是一个全心全意致力于文学发展的社团，是一个充满激情与活力的大家庭，在这里能充分感受到文字的魅力。该社秉承“繁荣网络文化，丰富课余生活，扩展知识视野，提高读写能力、鉴赏能力，培育文学新苗”的宗旨，倾力打造最具实力的文学乐园。心语文学社已成为校园优质个性化写作平台，成为校园小作家的孵化基地。各项文学活动，如教师写作讲座、投稿发表作品、课本剧、文学沙龙、飞花令等活动以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者和语文“尖子生”。文学社也为学校官网创设的学生习作园地及校刊等平台输送优质稿件，传播校园文化，营造校园书香氛围。

五、校园文化育人

作为海南省十大最美校园之一，西南大学临高实验中学的校园以红墙蓝瓦作为总体建筑的主题色调，采用中西合璧的建筑构型。全校师生秉承“仁者爱人，为仁由己”的传统美德，传承着中华民族“自强不息，厚德载物”的民族精神，彰显着“力行近仁，道不远人”的学术氛围，解读着校训“临高望远，明德厚学”的深刻内涵。学校立足“学校、教师、学生”三个主体，努力构建以“三训”为主要内容，以“三风”建设为特色的校园文化体系。在学校随处可见学校的“校训”“学训”“师训”内容。

学校秉承着学校“五自教育”的理念，先后开展了主题班会、自助课程等。老师们按照学校的二十字法则、二十四字方针的要求，不断强化自我，加强班级管理，实施“自醒、自励、自信、自强、自我”为内容的“五自教育”。