播音主持创作中艺术思维方式探讨

【摘要】播音主持创作和艺术思维方式之间存在着密切的关系。在播音主持创作中，艺术思维方式是非常重要的，它可以帮助创作团队发现更多的创意和灵感，更好地理解和表达情感，使得作品更加生动、形象和感人。在当代的播音主持创作中，艺术思维通过其多角度思考、视觉化的思考、实验性的思考，为播音主持创新注入了力量，进而推动了当代播音主持创作的发展方向。本文通过艺术思维融合运用策略的分析，开阔了播音主持的创作方向。

【关键词】播音主持；创作；艺术思维；运用策略

中图分类号：J9                            文献标识码：A                        DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.053

播音主持需要在创作中注重创意和创新，不断尝试新的表现形式和思维方式，通过自身的想象力和创造力，制作出更加新颖和有趣的节目内容。而利用艺术思维方式进行播音主持创作，恰好能实现创新性、表现性和增加节目效果的吸引力，提高聆听者的视听体验。激发播音主持创作者创造更加新颖的节目形式和内容、强化节目的表现力、推动创作整体的创新和进步。

1. 播音主持创作中艺术思维方式的侧重点

播音主持创作需要艺术思维方式，艺术思维方式可以帮助播音主持更好地理解主题，设计节目的形式和内容，并在表达上创造性地表现出来。这主要源于艺术思维方式注重感性认识和体验，播音主持创作可以通过感受和体验主题来深入理解它，把握其内在含义和表现形式。艺术思维方式也强调创造性地表现，播音主持创作可以通过融合不同的元素和表达方式来创造出独特的节目形式和风格。艺术思维方式更强调设计契合观众接受度、好感度的作品，使节目既具有艺术性又能满足觀众的需求。

播音主持创作中艺术思维方式的运用要注意以下三点：

（1）播音主持创作中，艺术思维方式注重创新思维和想象力，需要不断尝试新的表现方式和思维方式，通过重新组合、改变、丰富等方法，创造出更加新颖、有趣、引人入胜的节目内容，思维模式和表现形式，从而呈现出更加有趣、独特和惊喜的节目效果。

（2）播音主持创作中，艺术思维方式注重观察力与形式表现的融合，播音主持创作需要具备较强的观察力，对细节的观察和感知能够帮助他们发现事物中的不同之处和独特性，从而发掘创造性的灵感和想法；同时，播音主持创作也需要对于观察到的语言、音乐、影像等多种艺术形式进行运用，达到对情感和思想方面更加深刻的表达，增加节目的共情性，丰富节目的形式。

（3）播音主持创作中，艺术思维方式注重情感表达，能够通过音色、语调、情感等方式，与听众建立情感联系，引导听众的情感共鸣，从而使节目更加具有感染力和吸引力。

2. 艺术思维方式在播音主持创作中的作用

艺术思维方式能够启发播音主持的创造力，帮助其产生新颖独特的想法和创意。在播音主持创作中，这种创新性的想法可以体现在节目的形式、内容、语言风格等方面。比如，播音主持创作可以通过新颖的语言表达方式来吸引听众的注意力，或者通过创新的节目形式来提升节目的互动性。

艺术思维方式强调感性认识和理性分析相结合，帮助播音主持创作更深入地理解主题和内容。在播音主持创作中需要对主题和内容进行深入的思考和理解，以便能够更好地传达信息。通过感性认识和理性分析相结合，播音主持创作可以更好地领会主题的情感内涵，从而更好地表达出来。

艺术思维方式强调审美意识和表现力的培养，帮助播音主持创作在具体的主持过程中更富有形态上的美学意识。艺术思维方式可以帮助播音主持创作培养对美的感知和理解能力，同时提高其表达能力和表现力。这样，播音主持创作者就能更加自如地掌握语言表达的技巧，从而在播音主持创作过程中更加自信、自然、得体。

艺术思维方式鼓励播音主持创作从多个角度看待问题和主题，从而使其表达方式更加多样化和丰富。在播音主持创作中，需要对主题进行全面的分析和思考，从多个角度来理解主题，以便更好地传达信息。艺术思维方式可以帮助播音主持创作拓展思维空间，从而以更加多样化的方式表达主题和内容。

艺术思维方式鼓励播音主持创作勇于尝试新的表达方式和形式，从而推动播音主持艺术的创新和发展。策划人在播音主持创作中需要不断地创新，以吸引听众的注意力和提高节目的质量。艺术思维方式可以帮助播音主持创作者们保持开放的心态，勇于尝试新的表达方式和形式，从而不断推陈出新，推动播音主持艺术的创新和发展。通过不断地尝试和创新，播音主持创作者们也可以不断提升自身的表达能力和创作水平，从而获得更多社会赞赏。

3. 播音主持创作中艺术思维方式的运用策略

艺术思维方式能够为播音主持创作提高创作效率和质量，增强创作的个性化和特色，拓展节目形式和内容，同时提高播音主持创作者的职业素养和竞争力。如何实现艺术思维方式的利用成为播音主持创作的关注点，通过对于创作全过程的分析，得出以下运用策略：

3.1 吸收多元化的信息来源

艺术思维方式强调从多个角度思考问题和主题，因此播音主持创作需要从多元化的信息来源中获取灵感和素材。播音主持创作可以通过阅读、观看、听取各种不同类型的媒体内容来获取信息和灵感，从而激发创作过程中的创意和想法。

吸收信息的途径可以通过多元化的阅读、观察、学习、交流、娱乐等方面。具体体现为：①多元化的阅读。阅读不同类型的书籍、杂志、报纸等，包括新闻、文学、艺术、科技等领域，可以拓宽视野和开拓思路。②多元化的观察。观察各种人、事、物的表现和行为，可以获得不同的灵感和素材。③多元化的学习。参加不同领域的培训、讲座、研讨会等，可以了解到最新的知识和技能，激发创造力。④多元化的交流。与不同领域的人交流、合作，可以了解到不同的观点和想法，拓宽思路。⑤多元化的娱乐。参与各种娱乐活动，包括看电影、听音乐、玩游戏等，可以从中获得不同的启示和体验。综上所述，吸收多元化的信息来源可以让播音主持创作拥有更加广阔和深入的思维，从而更加丰富、生动和有趣地表达创作意图，不断地开阔创作视野、拓宽创作思路。

3.2 借鉴不同艺术形式的表达方式

艺术思维方式鼓励播音主持创作者勇于尝试新的表达方式和形式，因此播音主持创作可以从不同的艺术形式中汲取灵感，借鉴其表达方式，了解它们的表现手法、情感和意义，从而创造出更加独特、生动和有趣的表演效果，使创作的节目更具创新性和吸引力。

下面通过五点，详细分析播音主持创作中借鉴艺术形式的策略：第一，学习基础知识。播音主持创作需要了解不同艺术形式的基本概念和基础知识，例如音乐的节奏、和声和旋律，舞蹈的动作和节奏等。这些知识可以帮助播音主持创作者理解不同艺术形式的表达方式，为创作提供基础。第二，观察和分析。播音主持创作可以观察不同艺术形式的表达方式，并对它们进行分析。例如在音乐中，播音主持创作可以观察音乐的节奏、音调、音量等，从而了解音乐的表现手法和情感表达。在舞蹈中，播音主持创作可以通过观察舞蹈的动作和节奏，了解舞蹈的表达方式和意义。第三，比较和对比。播音主持创作可以比较不同艺术形式之间的相似点和不同点，对比它们的表达方式和效果。例如，播音主持创作可以比较音乐和诗歌的表达方式，找到它们的共性和差异，并将它们运用到创作中，丰富作品的表达方式。第四，实践和尝试。播音主持创作可以尝试将不同艺术形式的表达方式运用到自拟的播音主持创作中，例如利用音乐来增强氛围和感情，利用舞蹈来表达动感和节奏等。这些实践和尝试可以帮助播音主持创作寻找新的表达方式和效果，创造出更加独特、生动和有趣的表演效果。第五，反思和总结。在实践和尝试之后，播音主持创作需要反思和总结自身的表演效果和表达方式，找到自身的优点和不足之处。播音主持创作团队可以通过录制自身的表演和听取他人的反馈，对自身的表达方式和效果进行评估和改进。这样可以不断提高自身的艺术表达水平和能力，同时也可以帮助播音主持创作更好地鉴别不同艺术形式的表达方式。

综上所述，鉴别不同艺术形式的表达方式需要播音主持创作团队具备良好的基础知识、观察和分析能力、比较和对比能力、实践和尝试能力以及反思和总结能力。只有掌握了这些能力和策略，播音主持创作团队才能更好地运用艺术思维方式进行创作。

3.3 对主题进行深入的思考和理解

艺术思维方式强调感性认识和理性分析相结合，因此播音主持创作需要对主题进行深入的思考和理解，从而能够更好地传达信息。播音主持创作者可以通过分析主题的情感内涵和社会背景，从多个角度来理解主题，从而提升创作作品的表达渗透力。

具体加强对主题深入思考和理解的策略可以归纳为：第一，审视主题背后的意义。主题通常是一个抽象的概念，需要探究其背后的意义和含义。可以考虑主题的历史背景、文化内涵、社会价值等方面。第二，挖掘主题的多层次含义。主题往往有不同的层次和解读方式，可以从不同的角度挖掘主题的多重含义和内涵。例如，从情感、文化、哲学、心理学等方面去解读主题。第三，关注主题的细节和变化。主题的细节和变化是理解主题的关键，需要注意细节方面的描述和变化。可以通过文本、图片、视频等多种形式去观察和理解主题的细节和变化。第四，通过比较和对比加深理解。可以通过对比不同主题或不同时期的同一主题来加深对主题的理解。第五，向专家请教。如果主题比较复杂或需要专业知识支持，可以向专家请教。可以通过阅读专业书籍、学术论文、参加讲座等方式获取专业知识。第六，培养好奇心和探究精神。好奇心和探究精神是探究主题的基础，需要持续培养和发掘。可以通过阅读、旅行、观察、体验等方式去培养好奇心和探究精神，不断拓宽创作的知识和视野。

3.4 善于运用比喻和象征手法

艺术思维方式强调审美意识和表现力的培养，因此播音主持创作可以尝试运用比喻和象征手法，从而更好地传达信息和表达情感。比喻和象征手法可以使播音主持创作的表达更加生动形象，能够引起听众的共鸣和情感共振。

善用比喻和象征手法的策略有：第一，了解比喻和象征手法的定义和特点。比喻是指用一种事物来形容另一种事物，使其更易理解和表达。而象征则是通过代表性的符号、形象、动作等来表达某种意义。第二，研究相关领域的比喻和象征。不同领域、文化、历史等都有各自的比喻和象征体系，可以通过阅读相关文献和资料来了解和学习这些比喻和象征。第三，熟悉主题和受众群体。比喻和象征手法需要考虑主题和受众群体的背景和特点，需要针对性地进行运用。第四，找到恰当的比喻和象征。在播音主持创作中，需要找到合适的比喻和象征来传达主题，避免过于生硬或不恰当地使用。第五，注意比喻和象征的表现方式。比喻和象征的表现方式可以通过语言、声音、肢体语言等形式来表达，需要注意其在播音主持创作中表现方式的多样性和灵活性。第六，练习和积累。善于运用比喻和象征需要不断练习和积累经验，在播音主持创作中不断尝试，不断总结和改进。综上所述，善于运用比喻和象征手法可以使播音主持的创作更加深入人心，需要在实践中不断探索和提升。

3.5 在创作过程中保持开放的心态

艺术思维方式鼓励播音主持创作者保持开放的心态，勇于尝试新的表达方式和形式，因此播音主持创作者在创作过程中需要保持开放的心态，积极地接受各种想法和创意，不断探索和尝试。这样，播音主持创作者可以不断拓展自身的思维空间，为节目的创新和发展提供更多的可能性。

保持开放的心态进行艺术思维设计体现在：第一，接受不同的想法和意见。在播音主持创作中，不同的想法和意见可以为创作带来新的灵感和思路，需要保持开放的心态，接受并尊重不同的意见。第二，多角度思考问题。在思考和播音主持创作过程中，需要尝试从不同的角度和视角来思考问题，避免陷入固定的思维模式。第三，放下成见和偏见。有时候播音主持创作者会受到他人成见和偏见的影响，需要尝试放下这些成见和偏见，以开放的心态去面对和解决问题。第四，探索新的思路和创意。保持开放的心态可以帮助播音主持创作者探索新的思路和创意，在创作中更加敏锐地捕捉和发掘潜在的想法和可能性。第五，不怕犯错和失败。在播音主持创作中，不怕犯错和失败可以帮助播音主持创作团队更加大胆地尝试和创新，避免因为担心失败而束缚创意和思考。第六，持续学习和提升。保持开放的心态需要不断地学习和提升播音主持的创作能力，尝试接触新的领域和知识，以扩展创作的视野和思考方式。综上所述，保持开放的心态可以帮助播音主持创作者更加自由地思考和创作，而提升创作的开放性和包容性都是在实践中不断锻炼的。

4. 结束语

艺术思维方式可以为播音主持创作带来创造力、表现力、个性化、多元化，有着重要的意义和价值，可以带来多方面的优势和收益。本文对播音主持创作中艺术思维方式运用的作用和侧重进行了分析，详细探讨了播音主持创作中艺术思维方式的运用策略，包括吸收多元化的信息来源、借鉴不同艺术形式的表达方式、艺术思维的创作表现和多种思维方式、对主题进行深入的思考和理解、善于运用比喻和象征手法、在创作过程中保持开放的心态。这些都为播音主持创作者艺术思维的运用开阔了思路。

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作者简介：杨涛，吉林德惠，主持人，一级播音员，研究方向：播音主持.