奏响道法课政治认同的宏伟乐章

周雅芳

关键词：政治认同、政治信仰、政治道德、政治启蒙、政治担当

  一、树立学生的政治信仰 

习近平总书记在建团100周年大会上对青年们说，“历史充分证明，只要始终高举共产主义、社会主义旗帜，共青团才能形成最为牢固的团结、锻造最有战斗力的组织，始终把青年凝聚在党的理想信念旗帜之下”。

八年级上的《道德与法治》第一课中讲到，宪法是党的主张和人民意志的统一。1920年被称作“破冰之年”。这一年，《共产党宣言》中文译本出版，马克思主义研究会成立，共产主义小组产生，社会主义青年团问世，一批先进青年选择马克思主义作为政治信仰，成为共产主义者。共产主义化雪为流、融冰成河，由此起航。

  二、致力学生的政治道德

政治道德是对政治权力进行善恶判断，追求人的自由全面发展的价值规范和实践的结合。“真正的政治不先向道德宣誓效忠，就会寸步难行。”政治道德具有教化人心、鞭打丑恶、匡扶正义的现实范导和实际效能，政治道德内化于心，外化于行。道法课堂上用经典案例教学的方法，让学生明确政治道德的重要性，如《孙果果案例》《张玉环案例》等，让学生观看案例后，学着点评里面人物的特点和司法工作者不同的政治道德，感受到不同的政治道德给人民带来的极大影响，让学生明大德、守公德、严私德、成大才、担大任。

  三、奠立学生的政治立场

思想就是旗帜，旗帜指引方向。实现中华民族伟大复兴，必须要坚定马克思主义政治立场。牢固树立“革命理想高于天”的豪情壮志和精神追求。坚定“四个自信”，制度自信、理论自信、道路自信、文化自信。我们的学生要忠诚于党，忠诚于人民、忠诚于事业，不断汲取新时代的坚定力量。

八年级上册就需要学生坚持党的领导， 让学生来动手画一画党旗，深刻认识党旗的含义：红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。共产党之所以能领导人民取得革命的胜利，是具有坚定的政治立场的。

  四、激励学生的政治启蒙

政治启蒙重要的不是意识形态的灌输，而是培养建构集体和社会合作关系的理性能力，在平等合作的基础上建立平衡的社会秩序并且参与其中。

激发学生的公民意识，中国人民的身份来之不易，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴更需要我们有公民自觉，中华人民共和国人民才是主人，明确宪法赋予自己的权利，也要承担相应的公民义务。

道法课堂可以结合公共资源进行政治启蒙，例如：校史馆、烈士陵园、红色基地等，使得学生有积极的政治情感和主动的政治参与，强化学生对共青团、对党和国家的情感，产生政治认同。

  五、助力学生的政治担当

共产党人始终坚守“担当”两字，革命中求生寻，披荆斩棘，改革中涉险滩、过暗礁、闯激流、新时代自信自强、守正创新、开场了彪炳史册的历史性成就，为人民交上了合格的历史答卷。

“追寻党史的红色血脉”“为人民服务初探究”，学生的政治担当和共产党的宗旨是一脉相承的，道法课堂上开设故事角，把为人民服务的优秀党员的事迹讲述给更多的队员听；课后鼓励大家参加爱心义卖；走上街头帮助困难人群排忧解难等活动。八年级学习了公民的基本权利和基本义务，引领学生学会承担自己的政治担当，依法行使权利，自觉履行政治义务。道法的课堂政治认同，让学生树立正确的世界观、人生觀、价值观，坚持正确的政治方向和远大理想，为党育人，为国育才，让师生共奏政治认同的宏伟乐章。

（作者单位：江苏省苏州市工业园区星海实验中学）