青春

顾心怡

我的青春，总是两点一线，奔波于相隔数十公里的家与学校之间，每天的生活都大同小异。青春，就在日复一日的重复中缓缓逝去。

这一天，我和往常一样耐着性子熬到放学，踏上回家的班车后，却没有放假回家的欣喜，只是呆呆地看着车窗外飞速向后掠去的景物。猛地，一道金色的光出现在眼前，将我从迷蒙中唤醒。

是落日！火红的太阳正慢慢接近地平线，那红霞好似在天边燃起的一大片火。在校园里有时也能看到夕阳，只是和眼前的夕阳不同，校园里的夕阳掩映在周遭楼房的缝隙之间，时隐时现。

光很亮，打在车窗玻璃上，投射出了车内的景象，那画面很近又很远。靠窗的同学手中捧着课本，眼神专注而宁静，全身心地投入在书本中。坐在副驾驶座上的同学，手中的笔杆快速地晃动着，阳光下，笔杆投射出的光影在我仅能看见的一小片纸上有节奏地律动着。车里十分安静，那落笔的“嗒嗒”声便显得格外清楚。一下一下，不急不缓，不轻不重，但似乎又狠狠地捶击在我的心头。

过了一分钟，又好像过了一百分钟，他拉开放在脚边的书包的拉链，换了个本子，继续写着。我看见拉开的书包里，和我一样装满了东西。最为显眼的是一叠纸——被夹好的、贴了一个又一个标签的、分门别类整理好的试卷，上面用各种颜色的笔密密麻麻写满了标注。而我的试卷呢，上面只有红色这一种颜色，标注的内容也是在订正错题时写上去的。鬼使神差地，我从书包里艰难地抽出被压皱的试卷，上面凌乱的红色字迹刺痛了我的双眼。

我有些恍惚，手指无意识地摩挲着试卷被挤压出的折痕，往日的记忆如潮水般涌来。

似乎，在我早早躺在宿舍床上时，隔壁床的灯还亮着；在我不情不愿从床上爬起时，有人收拾好东西已经准备出发；在我一次次发呆时，有人埋头做了一道又一道题……

明明是同样的路，但过了岔路口，有人下车，有人等下一站，还有人不知道自己的目的地是何方，人们选择的路不同，通往的方向也不同。有人走向广阔天空，亦有人驻足原地。聚散离合，几十年之后，會是谁仰视谁，谁眺望谁？

桑榆非晚，柠月如风。重复的日子过得飞快，我意识到自己应该脚踏实地去奋斗，而不是在蹉跎中浑浑噩噩度过青春，不能碌碌无为，而是要让青春在心底开出不朽的花。

只要有积极有为的青春精神，人在哪里都会绚烂的，一如这灿烂的落日……

【江苏苏州外国语学校高一（3）班】

◆点评

在该生眼中、笔下，“青春”被具象为“显眼的”那“一叠纸”，因其代表着一种踏实、勤奋的态度，一种积极有为的青春精神；反观自己，却是一日日“耐着性子熬到放学”。那一轮落日的光辉映出两位同学的身影，他们的专注、投入与孜孜以求，将“我”从“浑浑噩噩”中唤醒过来，让“我”下定决心“要让青春在心底开出不朽的花”。同时，回忆的介入使作文虚实结合、巧妙对比，突出心理描写和细节描写，从而收到蕴藉含蓄的效果，给读者留下较大的想象空间。