让德育之花绽放在体育与健康课堂
2023-06-28李齐成李清云
李齐成 李清云
作为一名小学体育教师,我时常思考这样一个问题,如何在体育与健康课中实施德育,现结合自己多年的教学实践,做以阐述。
一、尊重规则,享受运动之美
无规矩不成方圆。纵观国际大赛中,不守规则者层出不穷。体育与健康课承担着培养学生尊重规则的重要任务。体育与健康课中,处处体现着规则,无论是田径赛还是球赛,规则是不能逾越的红线。在教学实践中,无论是小组赛还是运动会,我首先会给学生讲清楚比赛规则,只有尊重规则,才能享受比赛。如高年级的篮球课教学,篮球运动中难免发生碰撞现象,授课过程中,我会明确告诉学生输赢不重要,重要的是人品,不能为了赢破坏比赛规则。学生牢记教诲,在练习和小组赛中尊重裁判和对手,偶有不小心碰到对方时,能友好地说声对不起,拍拍对方肩膀表达歉意,课堂教学中呈现友善场面。
某次全区中小学生田径运动会200米决赛中,我校一名女队员的跑鞋不小心掉了,她迅速转身捡起鞋子后又努力朝前跑,最终获得了第一名。赛后有人问她:“回去捡鞋干什么?就不怕得不了第一名,一学期训练白费吗?”她答道:“得不得第一名没关系,不能因为我甩丢的鞋影响到别的选手,那样太危险了,我必须要捡回来。”听了她的话,我由衷地感到骄傲。
只有规范了动作,牢记规则,尊重规则,学生才能在各种体育活动中享受公平竞争带来的运动之美。
二、合作共赢,享受和谐之美
当今时代,合作共赢已成为发展主流,体育与健康课以其独特的课程优势,在培养学生团队合作意识方面彰显长处。我在担任三(2)班班主任时,注重班集体团队意识的培养,充分利用学科优势,让学生懂得每个人都是班集体一员,集体荣誉关系着每个人。
班里有位女生,平时语文数学成绩不错,体育成绩不太好,究其原因,她不喜欢和别人一起运动,还错误地认为凡是体育成绩好的学生学习都不好。接手这个班级后,我针对她的问题,开始实施我的教育计划。一次体育课教学中,我讲授仰卧起坐要领后让学生分组练习,由于这个学生人际关系较差,谁都不愿意去帮她,她就孤零零地站在一边,难过地流下了眼泪。我适时对全班学生进行教育,让学生充分认识到每个人只有放在集体中才能更好地成长,班长第一个站出来表示愿意帮她完成训练科目,越来越多的学生围到她身边,有的给讲解动作技巧,有的帮她纠正动作。在大家的帮助下,最终她标准地完成了仰卧起坐,赢得了大家的掌声。
一学期下来,我们班班风正、学风浓,学生的团队意识也特别强。那一年,我所带的班级被评为鹤壁市文明班集体,我个人被评为鹤壁市优秀教师。
三、磨炼意志,享受成功之美
体育与健康课在培养学生不怕苦、不怕累,拥有顽强意志品质方面独树一帜。课堂教学实践中,我十分注重培养学生的坚强意志。教授六年级体育课时,六(1)班有一名学生,高高的个子,壮实的身体,按说该是运动员的好苗子,可他十分胆小,害怕比赛中出现闪失引来嘲笑。教学之余我有意识地帮他克服心理障碍,树立自信心。我让他从扔垒球开始,指导他动作要领,几番尝试之后,他体验到了成功的喜悦,信心倍增,连续几周下来,不仅能够扔得很远,动作也很规范。随后,我又指导他掷铅球,铅球毕竟很重,他有些胆怯,我给他做示范,鼓励他勇敢挑战自己,不要害怕失败,慢慢地他熟练自如了。全校运动会上,他包揽了铅球、垒球两项年级冠军,久违的笑容绽放在他的脸上。学生一旦在体育与健康课中形成坚强的意志品质,必将转化成学习上的内驱力,推动各门功课不断取得进步。
四、从小爱国,享受人生之美
爱国主义教育贯穿所有学科,这是立德树人的重要實施途径,体育课中学生爱国主义情感的培养更为重要。碰到阴雨天气室外课改成室内课,我会剪辑一些诸如2008年北京奥运会、中国女排、国际乒乓球赛、羽毛球赛、2022年北京冬奥会等比赛视频,穿插在教学中,让学生在欣赏比赛的同时认识到,是怎样的精神支撑着运动员不到最后一刻绝不放弃,让学生明白祖国利益高于一切。
五育并举,德育为首。认真上好每一节课,让德育之花绽放在体育与健康课堂教学之中。