在使用成语时应注意的几个问题

夏文青

成语是一种固定短语，其背后往往有一个生动的故事，使用率比较高。但是，笔者发现一些同学在平时的学习和生活中常常无法正确地使用成语。对此，笔者就谈谈在使用成语时应注意的几个问题，希望大家在使用成语的过程中多加注意。

一、望文生义

成语的意思一般都是约定俗成的，且大多都含有一定的典故。因此，在使用成语的时候，我们一定要注意理解它们的意思，不能望文生义。

错句展示：王某某最擅长作诗，时常在午后兴词构讼。

解析：“兴词”即撰写并呈递状词；“构讼”，即打官司。“兴词构讼”的意思是撰写并呈递状词，打官司。

正确用法：那麒麟村的居民，最好兴词构讼。（出自施耐庵的《水浒传》）

二、张冠李戴

每个成语都有其适用的范围和对象。因此，在使用成语的时候，我们要考虑其使用的对象和范围，不能张冠李戴。

错句展示：他非常喜欢画画，有空的时候就在纸上信笔涂鸦。现在，他画的小动物已经栩栩如生了。

解析：“信”即随意；“涂鸦”，形容字写得不好。“信笔涂鸦”用于形容字写得很潦草，或胡乱地写文章，不能用来形容画画。

正确用法：他在日记本上记录下了自己与小伙伴们旅行的经历，但由于时间和精力有限，也只能算信笔涂鸦。

三、自相矛盾

在一个句子中，如果成语的意思与句子某个部分的语意不一致，就会出现语意前后矛盾的问题。此时，我们需将其替换成合适的成语。

错句展示：李红本来就对学校的情况不熟悉，张志强却硬要让她去，这不是差强人意吗？

解析：“差”即略微；“人意”，即人的意愿。“差强人意”的意思是“大致上还能够令人满意”。成语的意义与句子其他部分表达的语意不一致，应将其改为“强人所难”。

正确用法：而她自己对于这第三次工作也找出了差强人意的两点：第一是该会职员的生活费一律平等，第二是该会有事在办，并不是点缀品。（出自茅盾的《蚀·幻灭》）

四、不合逻辑

有些成语看似符合句意，实际上却经不起推敲。因此，我们要根据句子的语境来选择合适的成语。

错句展示：她的发言不仅内容丰富，而且闪烁其辞，我们无不为之动容。

解析：“闪烁”即光亮忽明忽暗。“闪烁其辞”形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐，不肯明说或回避要害。该词与句中的“内容充实”不构成递进关系。

正确用法：蓉大人，在我的面前就不必闪烁其辞了。你我是什么关系？还用这一套嘛！（出自阮增宝、王景芬的《银鼠》）

五、不辨色彩

不辨色彩主要是指不辨成语的语体色彩或感情色彩。从语体色彩上看，我们可以把成语分为谦辞、敬辞等。从感情色彩上看，我們可以把成语分为褒义词、中性词和贬义词。在使用成语的过程中，同学们一定要明辨成语的色彩。

错句展示：这些年轻的学者决定以无所不为的勇气，大胆向前，去探索宇宙中的奥秘。

解析：“为”即做。“无所不为”就是没有什么不去做，多指什么坏事都干，含贬义。此处误将贬义词用作褒义词了。

正确用法：专制者的反面就是奴才，有权时无所不为，失势时即奴性十足。（出自鲁迅的《南腔北调集·谚语》）

六、语意重复

当句子已经表达了某个意思，如果其中的成语具有相同的意思，就会出现语意重复的问题。

错句展示：看到眼前搞笑的一幕，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

解析：“忍俊”即含笑；“禁”即忍住，克制住。“忍俊不禁”指忍不住发笑。句中的“笑起来”与“忍俊不禁”都有笑的意思。我们可以将其改为“一向严肃的父亲也忍不住笑起来”。

正确用法：战士们喜笑颜开，语声喧哗，同时又细心地包饺子，这简直像是一场包饺子的比赛会，使得秦震忍俊不禁。（出自刘白羽的《第二个太阳》）

七、搭配不当

在使用成语的过程中，我们还要注意成语与句中的其他成分是否搭配。有些成语的词义和词性比较特殊，在句子中也具有不同的语法功能。

错句展示：登上鸣凤山之后，游客都有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。

解析：“临”即靠近，面对；“履”即踩，走过。“如临深渊，如履薄冰”的意思是如同靠近深潭，又像踩在薄冰上，形容战战兢兢、小心谨慎的样子，不能修饰“恐惧”这一中心语。

正确用法：小王每办一件事都是如临深渊，如履薄冰。

八、不分轻重

有一些成语的词义有轻重之分。我们在使用成语的过程中必须根据具体的语境选用合适的成语，以避免出现“大词小用”或“小词大用”的问题。

错句展示：洪水冲垮了王二强的房子，村里的人

都很难过，村前村后，哀鸿遍野。

【解析】“哀鸿”即哀鸣着的大雁。“遍野”即遍布于原野。“哀鸿遍野”多用于形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民，比喻旧社会到处是呻咛呼号、流离失所的灾民。这个词语的程度很重，不适合用在此处。

正确用法：我记得历史上的罗马何等殷阗繁盛，怎么今日却是哀鸿遍野，春燕无归？（出自梁启超的《新罗马·吊古》）

总之，同学们在学习成语的过程中要多积累例句，避免在使用成语的过程中出现以上问题。

（作者单位：江苏省射阳县高级中学）