教宝宝学说话有策略

湖南长沙读者崔某来电说：宝宝说话晚，怎样提高宝宝的语言表达能力呢？

孩子学习语言是一个积累的过程，家长首先要做的是让孩子“听”。让孩子注意各种声音，多听各种声音，如低中高频的鼓声、汽车喇叭声、菜场的吆喝声、人们说话的声音、鸟叫声、狗叫声、流水声等。丰富多彩的声音有助于孩子辨别周围环境的变化，好的听力是说话的基础。

其次，是“说”。让孩子沐浴在语言中，创造丰富的语言环境。很多家长认为孩子还不能理解大人说的话，就很少与孩子交流。其实不然，尽量多地和孩子说话可以引导出語言。但并不是对着孩子乱说一气，而要遵循一定的方法。在具体的场景中，注意语言和动作相结合，并以孩子的兴趣为重点。特别是母亲对婴儿大量说话，对其语言发展有很大影响。

第三，是模仿。孩子最先获得的是唇音，如“ba、pa、ma、hu、wa”等，训练原则是从容易的向较难的发音过渡，从一个音节向两个音节、三个音节过渡。如果孩子可以发出“a-a”“a-o”“a-bu”等连续音，就说明他的发声器官已经成熟，可以自由组合一些重叠音，如“爸爸”“妈妈”“拜拜”“车车”“杯杯”等。这些发音多在生活中使用，有助于提高对声音的认识。当然，模仿训练一定要和孩子面对面，让孩子注意到你的面部表情及口唇部的动作变化。

第四，多重复，循序渐进地增加词汇量。有一定的理解能力才会说出有意义的语言，词汇量的增加有利于句子的扩展，孩子由听-模仿-理解-说的过程，需要不断重复与积累学习。为了提高语言理解能力，可以先从简单的指认、点头摇头，到身体部位、常见生活用品、水果蔬菜、动物等各类名词、动词、形容词（大小、颜色等）、方位词（上下、前后、左右）。学习是由易到难、循序渐进的过程，要从和自己有关的事到周围的事，从具体的形象思维再到抽象思维，一步一步地上升。

辅食的及时添加也是孩子发音的必备条件。建议家长在宝宝满6个月后及时添加辅食。辅食的添加需要遵循由少到多、由稀到浓的原则。随着宝贝年龄的增加，咀嚼、吞咽能力的提高，逐步改变食物的性状和一口量。喂辅食时家长可以做些圆唇-展唇-抿唇-咀嚼的动作示范，让孩子观察大人的嘴型去模仿，可以锻炼宝宝的咀嚼能力，促进唇、舌、下颌的运动，提高口腔感知觉，又可以促进语言发展。

湖南省儿童医院康复中心主管技师 邹育庭